關務四等計概 - 考試

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※ 引述《aPieceOfCake (一塊小蛋糕)》之銘言:
: ※ 引述《qaz5620 (Ellie是我的最愛~)》之銘言:
: : 第27題 執行下列程式後輸出為何
: : int a=2, b=5;
: : a*=a--*--b;
: : printf("%d\n",a);
: : 我的想法是 a*=2*4=8後 a為1
: : 再來 a=a*8=>a=1*8=8 可是答案卻是15 想請問我哪邊思考錯了 感謝
: a = 2 * 2 *4 =16
: 最後印出時再減1
: 所以15

首先謝謝你

但是我看這題考題 跟100年的關務考題

int a=2,b=5;
a+=a++*--b

以下是100年補習班的解法 以下是今年我的解法

a+=a++*--b | a*=a--*--b

a+=2*4 | a*=2*4

a+=8 | a*=8

a=a+8 | a=a*8

a=3+8=11 | a=1*8=8


依照補習班解法 怎麼跟標準答案不同 可是100年補習班答案卻跟正確答案相同呢

感謝

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All Comments

Jack avatarJack2014-04-23
順序都是錯的喔,左邊應該是a=2+8;下一行之後才+1所以11
Barb Cronin avatarBarb Cronin2014-04-27
左邊是我照著程式語言講義解答寫的說 囧
Edith avatarEdith2014-04-30
你拿哪一本...++或是--在後面的話是碰到分號才執行喔,
Thomas avatarThomas2014-05-02
至少C之類的是這樣...吧?
Frederic avatarFrederic2014-05-03
a=b++; 直接想成a=b; b++比較清楚一點
a=++b; 想成b++; a=b
口訣就放前面的先做
Yedda avatarYedda2014-05-05
高X程式語言第一回 http://ppt.cc/oj6w
Edith avatarEdith2014-05-09
樓上可惜了,應該聽老師上課講為準,分號是老師跟我說的
Jessica avatarJessica2014-05-11
老師回去想了之後還有再修正這部份一次,有發補充的
Jacob avatarJacob2014-05-13
是喔 我是函授的 可能還沒拿到更新的 囧
Charlie avatarCharlie2014-05-17
Gannnnnn…我跟你犯一樣的錯誤,我也是上高X的…剛剛對
答案看到這題傻眼了,該怪自己觀念不清嗎==…
Edwina avatarEdwina2014-05-19
這是未定義行為