以下是個人觀感,
陳治宇的法緒,是先講一個小節,再搭配相關題目,
但我發現,講解的深度廣度只到50%,
但下面題目的深度廣度卻到90%,
簡單說,就算你精讀完這個小節,在做下面的
相關題目時,常常會有「shit.....這部分的觀念
在剛剛的小節完全沒提到,我怎麼會知道答案
是啥......」
變成錯題率很高,嚴重擊碎了玻璃心,
我想應該是我讀得不得其法,
有用過陳治宇老師課本的人,
是怎麼讀的呢?
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陳治宇的法緒,是先講一個小節,再搭配相關題目,
但我發現,講解的深度廣度只到50%,
但下面題目的深度廣度卻到90%,
簡單說,就算你精讀完這個小節,在做下面的
相關題目時,常常會有「shit.....這部分的觀念
在剛剛的小節完全沒提到,我怎麼會知道答案
是啥......」
變成錯題率很高,嚴重擊碎了玻璃心,
我想應該是我讀得不得其法,
有用過陳治宇老師課本的人,
是怎麼讀的呢?
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