領域轉換(CAD組)以及一些研究所問題 - 老師

小弟我前段國立醫學院(非醫學系)

目前延畢狀態

發現臨床課程完全沒有興趣 不太能夠接受這種思考方式

一個不小心就被迫延畢了

過去一年開始尋找人生興趣 到處修課旁聽

後來覺得高中時老師們叫我讀電機好像真的比較好= =

不管是因為到了開始思考就業的年紀

因而受到"就業"這個因素的影響

還是經過自己的修課

過去一年多修+旁聽過電子、電磁、工數(雖然電磁學被電翻)

開始覺得阿阿我真的應該去讀電機類
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問過一些各領域的朋友後 對這些領域有了最粗淺的一絲了解

自以為比較喜歡而且想考的是CAD組

(成大丁 清大丙 之類的)

讀書計畫也開始進行了一段時間 補習班也報了

在這裡的問題是

1. 如果真的有幸讓我考上了 教授會願意收我嗎XD

畢竟完全不同領域 之前在做的事情更是天差地遠

就算靠補習還有苦讀考上了 該領域的能力幾乎是零

目前的打算是如果上了我有半年的時間可以拿來充實自己

可是在充實自己前根本甚麼鬼都沒有XD

這樣子會有教授要我嗎?

我有研究所念三年的準備 大學都延畢了 研究所如期畢業感覺不太踏實(?)

2. 就業問題

聽說IC設計類的公司會在乎血統跟大學成績

可是我大學成績唯二拿A的是免疫學跟病理學

要成績沒成績連系所都不對 就算考上了畢業了

會不會在就業這關碰壁阿

趁現在還有一年 想問一個很門外漢的問題

除了CAD組之外 我比較有興趣的還有光電類 還有半導體物理

因為接觸都不深 頂多就是通識等級的認識而已

說完全了解這些在做些甚麼 或者對甚麼超級熱愛好像有點太早

想請問 如果膚淺的就就業問題而言

這三個(考慮到小弟的血統根本不純)組別

哪一個比較有利呢?

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