高普考新聞(選試英文)上榜心得 - 高考

各位同學
要貼這一篇心情很複雜

老實說
我也不是每ㄧ科都很好
但想想
如果這對各位有所得

以及跟沒上比起來
這樣的傷害不算什麼

那麼這個分享 也就有了意義
(真的 我每次放榜我都超難過)

以前的分數就不提 我考了很多次(很多、很多)
不同於外文系同學的分享
我的大戰略
就是縮短英文失分 擴大傳理、新聞專業拿分

---------------------------------------------------------------

100年高考新聞 100年普考新聞
科 目 分 數 科 目 分 數
國文 60 國文 63
法學知識與英文 60 法學知識與英文 86
國際傳播與國際現勢 57 國際現勢概要 75
新聞學 64 新聞學 75
傳播理論 81 傳播法規概要 72
民意與公共關係學概論 62
英文 52 英文 80
新聞英文 61
-------------------------------------------------------------------
總成績 62.27 75.17


建議:
(ㄧ)英文決勝負!!

看的出來高考與普考排名不同-->關鍵就是在英文

如果你不是英文本科系且不好該如何、怎麼加強??

這個問題可要好好思考以及解決、不然考場都被八假的

(叫你不要考好像也不是很有建設性)

好不容易新聞學與傳理贏人家(但又不多)

但英文ㄧ次2.5 科目就被人家八到地獄

怎麼辦? 我的做法供你參考:

(1)PTT托福板好好研究 ----閱讀要加強(難句要會看懂˙優美句子要背誦)
----寫作要加強(寫作根本就是所有能力整合應用)
----補習(我去補托福˙想說沒上至少還可出國 )

其它功課 ----經濟學人的句子學著看(他的句子還蠻難對我)
----CNN BBC 要看˙寫作文有機會(可能)會用到
----外文介紹台灣的書 要看(比如米其林 Taiwan)
----新聞局 外交部的英文網頁資訊與介紹要看
----Taiwan news & China post 等要看

天啊 為什麼搞這麼多、英文分數還是不是很好看....我想是因為...

出考卷、改你考卷的人是外文教授....

題目出的多 時間又少 (要求你不是會就好 還要寫的優美 吸引人)

這真的是超級挑戰 所以平時就要唸英文

要確認至少我們不可被英文拉大差距

然後在新聞與傳理 好好地想辦法拿回一點分數


(二)新聞: 把原典拿出來念!!(傳理也適用)

我高考新聞學雖也不是很好(10/24/10/20)

但想一想第2題可以高分 是因為我看了他的原典
market-driven journalism: let the citizen beware

大量引用McManus 用語、結語、看法

新聞學小知識: 那你知道誰跟MacManus 是相類似立場嗎?

也把他們相關原典拿來讀 (curran & McChesney & Baker等)

別忘了你還有一票對手是剛考完研究所的人、或研究生

而在這科寫出其他人"沒有的"-->有時就是致勝關鍵(他們會但不一定會融入)

因為出考卷、改考卷也是教授-->只是這次換成新聞所教授

那這時可要把原典拿出來(新聞若不能再超越別人 那....)

因為我深信 應該沒人會搬出原典(所以我考場上只要有機會我就搬原典)

也因為你對原典的了解-->你更會熟捻地運用理論核心-->審題時知道老師要問??

但念原典太廣、太慢、太不著考題-->會讓人懷疑自己幹麻....

這要自己想清楚--但我這樣做了 (考場考生越來越競爭 大家都去補習)

我能做的就是補習班教的我都會(我有去買齊補習二手相關資料)

然後自己再好好研磨自己的原典當作必殺技

先前我說過我看一大串公共廣電議題的書

因為這是我喜歡的議題-->所以我看了政治經濟學許多原典

但沒考就算了不說

但提醒你

我看原典的內容(並整理) 常被我拿來當開場白或結論


(二)要唸新聞史

什麼??這又不考....

不對 念這個是增加你的新聞與傳理的論述涵養

你知道市場導向新聞學並非只有今天才有? (但今日尤甚)

你知道歷史上有哪些新聞經典案例嗎??

只要你是新聞科系-->你會知道--->你只要把以前的書拿出來好好再看一次

然後筆記(化成可用資料)

雖然你不知是否可派上用場 (但是用到時 你就會多出1~2分)

因為老師敬佩你用原典、又引用歷史經典案例、又論述完整

這可以不給滿分嗎(雖然我也有低分的10分)

但是要低大家一起低 高分我可以比對手更高 那就贏了

千萬不可別人高、我低分--> 那就出局(我知道我英文面臨此局面)


(三)網路新聞傳理資源不可放過 (研討會也可視情況去)

作為一個新聞科系 我想你知道哪裡有相關網路資源(也必須知道)

千萬不可浪費 因為它讓你可以重新思考議題、整合議題、扣連考題

這是新聞科系學生的基模 要善加活用

活用的好-->每一題你又多人家一分


(四)NBA 罰球的啟示

NBA的季後賽 每一隊伍都是強隊

就好像國考上 每一個對手都是可敬的強敵

分數些微差距 每一支球隊全力攻擊與防守

最後總冠軍勝負的關鍵於是來到了罰球(1球1分 而不是3分球)

在我們都加強自己的實力後

這是不夠的 因為人家就是多你一分 (我也曾差0.4落榜)

所以各種分數都不能放棄 各種可以增加分數的手段都要使用

即使連罰球這種最基本的 球員認為最無挑戰性的動作與分數

都必須重視與努力


不同正規季賽 NBA的季後賽罰球(常是致勝關鍵)重要性遠大於正規賽

還記得經典案例是1995年魔術隊就是原本贏3分

最後幾分鐘對手利用犯規戰術

將魔術安德森送上罰球線 他竟連4投不中 整隊士氣大敗 最後也被逆轉了

安德森季賽的罰球可是很準的 但他當時就是沒罰進

爾後有人討論可能壓力太大、輕敵才這樣(但總之就是沒進)

這個案例沒有離題(記得千萬不可任一科掉以輕心 )

要全面防守與攻擊、要連一分都要搶(因為英文已經確定無法贏了...笑)



也或許正是連一分的要搶的想法

讓我有幸高考上榜

怎麼搶??怎麼沒有書單??

這就要問施主你了

心法已經全部傳授給各位大俠(接下來是各自努力的階段了)

如果有需要補充(我再修文回應)還請手下留情

也希望對你有幫助(感謝)
※ 編輯: jizzsoul 來自: 59.114.57.220 (09/26 22:09)

有人問原典是?? 比如市場導向新聞學就是看McManus的書
或是看Tuchman的書了解框架與再現等等
也衷心祝福各位 其實大家都在伯仲之間 加油 !


其實可先顧好基本盤(因為這不一定會用到)傳理新聞基本盤固好應不會差太多
然後拉高英文 應該是大家的共同策略

有許多人問傳播法規的書單
雖然我傳播法規分數的不錯(但那一科我沒書單--其實我每一科都沒書單)
法規是準備傳理與新聞時一起準備
可以看新聞學研究、中華傳播學會季刊、NCCwatch、法規檢索資料庫
若真要看法規書

大眾傳播法手冊 翁秀琪主編 / 蔡明誠主編 著／／三民
以及輸入找尋 尤英夫 --->也會有幾本書可供參考
你可以想想看還有誰?? 還有林子儀、石世豪、洪貞玲、劉昌德...等等
(重要的是他們文章是散落各地..苦笑)
※ 編輯: jizzsoul 來自: 61.225.134.178 (09/29 21:38)