高考一般行政增額錄取 - 考試

先付分數

國文 作文40 公文12 選20 總72

民刑總 16 17 15 14 總62

法英 總58

行政學 15 12 選46 總73

行政法 15 10 選38 總63

公管 11 17 17 15 總60

政治學 12 8 10 18 總48

公策 19 20 20 16 總75

總平均63.80 NO.187

一、背景

國立歷史碩班讀了6年的魯蛇，好不容易畢業了。有感於台灣的人文學科不夠商業化，

很難依靠歷史專業在出版業外找個工作，於是決定學而優則仕(雖然學術也不是頂好)。

二、準備過程

7月退伍，環個島，8月加入發光數位開始上課，上到九月初，痛風發作，於是就大崩壞，

在地特考完前，幾乎沒有上課，還被補習班關切，後來斷斷續續上一點。一直到地特考完

，感到自己深有不足，痛定思痛，不能重蹈碩班覆轍，決定攻克心魔。於是開始趕課，

那時行政法只上過2堂，行政學=0，民總、公管公策、憲法=0，刑總3，政治學4、法續10。

開始一整天待在補習班，一天至少三堂，如果可以就四堂，常常偷帶食物進教室，一邊看

一邊吃午晚餐。有時上到錄音筆沒電就用補習班插座充電，有時被職員抓到，同學這裡

不能飲食不能充電，雖然很不好意思，不過為了進度，就只好厚著臉皮，小心不要被抓到。

一直到三月中接近三月底，整個課程總算被我補完。這才開始進行第一次復習。

我的安排是這樣，一整天就看一科，週一公策、週二公管、週三行政學、週四政治學

、週五行政法、週六民刑總、週日參加補習班的選擇題讀書會，不讀書。一整天就只看

一科，不過我恍神的時間滿多的，因為我會花比較多時間去理解課本到底說什麼，然後

課本的內容要怎麼定位，和其他地方有什麼樣的關聯，以及還有什麼東西可以作連結。

大概就是論語說的:學而不思則罔，思而不學則殆。所以我會花上一定時間去思考。形成

我自己的體系。

三、心理準備

如上述，毫無準備去考地特，砲灰中的砲灰，總分34.5。其時拿到成績單還滿高興的，

因為我大學時對歐洲思想史很有興趣，所以讀了不少東西，雖然大學畢業7年，但靠吃老本

還拿34.5，要是我在7月前讓自己多進步一倍，哇靠那是69分，那樣我就見神殺神，見鬼殺

鬼了。於是就開始愉悅的衝刺時間。

再者，除了我的一倍進步論外，在行政學的學習過程中，我就把大量的理論應用到自

己的身上，比如說激勵理論，準備我很愛的乖乖軟糖、南棗核桃糕，激勵自己，或是遇到

難題去思考，解鎖後的喜悅去激勵自己。

再次，人最大的力量，不是愛就是恨。所以我也運用這兩種力量推動自己，一面培養

自己對知識的喜好，享受純知識的樂趣，讓自己更有挖掘的動力。孔子說:知之者不如好

知者，好知者不如樂知者。在享受的過程中，不斷學習。另一面就是恨的力量，不過我用

的很少，因為用多了，不免會偏激。只拿自己碩班的失敗製造一個人格，去敵視自己，產

生憤恨不滿，希望能進步。

四、科目

國文:

這個純吃老本，不解釋，連總復習都沒上。公文就考前背背格式，反正差不了幾分。格式

對就10。

英文:

爛透了，沒準備，只上總復習。

法緒:

沒上完，靠補習班的選擇題讀書會寫考古題。

行政學:師資宋文

就宋文的課本，加上自己的註解。但是他上課我不是很愛，很跳tone，問題是做連結的話，

我自己也會。比較希望有系統的上課，而不是東聯西聯，這樣比較很難有順序的編號。

民總:江敦育

上完課沒空複習完，只背了法條14、15，75-95，就四大考點。剛好都有考。

形總:老周胖

讀完一遍，但考得還好。只有課本跟PUMA的書


行政法:師資林清

林清的課本配上吳庚的行政法的理論與實用，題庫我是用司律人員的。因為比較豐富，

林清的題庫，跟課本一模一樣，買了以後沒用。

公管:師資張楚

孫本初的課本，這也沒捷徑，就是讀吧。不過陳真的公管題庫班很值得上，真的很有幫助。

我最後就是靠陳真的題庫班講義衝刺的。

公策:師資張楚

張楚的課本，我超愛，也是一直讀，讀得很有體悟。因為張楚講的真的超好好好!!!!!!

因為他都會給你最正確的觀念，而且有大量的英文人名。這兩點超重要，正確的觀念才是

答題高分的關鍵，似是而非的東西最要不得、另外在學界，外文人名，除非他有中文名字

，不然給譯音而沒有英文原名是大忌。所以我都直接背張楚附的英文人名，譯名什麼的都

丟一邊。

政治學:黃靖

我覺得黃靖的課本不錯，放了很多學者的東西，畢竟出題是這些人，考的大概也是這些

東西。不過，政治學的東西滿多了，我自己只看了一遍，也沒考很好就不多說了。

五、同伴的幫助

補習班在地特後，設立了選擇題讀書會(有法英、行政法、行政學)，我就跟著進度，

複習。因為我自己沒有做題庫，所以都只有在這時做題目，而且剛開始錯滿多的，但是

我就盡力參與討論，盡力提出自己的解釋，雖然一開始都講得滿爛的，但是一直參與、

一直講，就越講越好，突然發現自己愛上行政法了>//////<。我覺得如果有讀書會，就

盡量參與，並且用心。不要只是來，但只是聽，卻沒有講。我覺得有出有入，雖然別人

不會的你幫助他，看起來好像多一個敵人，但是你自己對內容也更熟悉，而且報名的都

有數千人，真正有威脅的也只是前10%的人，與其擔心自己創造敵人，不如加強自己實力

比較實在，進入前10%，競爭名額。

六、申論題

我自己沒在做題庫，補習班的回卷八回，我只寫3回。因為我覺得，加強實力比較重要

，申論這東西，自己有料就不用擔心。我自己的想法是，我不太喜歡背東西，而且3月中才

上完課，沒辦法很熟，最後我只讀完一遍就得上場了。所以就用架構贏別人，盡可能用比

較宏觀的視角書寫，而非關注細節，加入"專有名詞、英文人名"，這樣卷子就頗有份

量了，就算不太會的東西，但是大架構有，就還有一定分數。

七、考試本身

看起來很殘酷，其實分析一下很簡單。大概60以上就可以衝擊榜單了。也就是說，每

份考卷只要60分，每個申論題只要拿15分，再多一點，並沒有想像中的難。就好像東大特

訓班(又名龍櫻)，PR值超低的人想要衝擊東大，成長的步驟一定是反L型，我也是這樣期

許自己。地特34分的成績對我來說，只是個積累，只是反L型過程中的一段。

最後自己也得到還不錯的結果，希望大家都能自我期許，想考上的便考上了。


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