高考人事行政心得分享(上) - 考試

一、前言：自我介紹

（一）背景：
某大中文所畢業，一直以來都是念古書（研究領域：中國思想哲學類）
，從未接觸過人事各考科

（二）準備時間：96年9月報名志X高考班～97年6月

（三）念書時間：
假日：擇一日放空休息
１、有補習：９：３０～１２：３０、２：００～５：３０
２、沒補習：晚上最晚念到１０點收工

（四）各科成績：

高考－錄取

行政學：７６（申３２測４４）
民刑總：４７
法英 ：６２
國文 ：５８（申４８測１０）
行政法：８３（申４１測４２）
考銓 ：５８
各國 ：５３
心理學：４３
（含諮輔）
總成績：６０／錄取標準：５９．５３　　　　　　　　　　　　　　

普考－未錄取　　　　

國文 ：６１（申４５測１６）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
行政學概要：８６　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
行政法概要：９６　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
法英 ：６２
心理學概要：５６
考銓 ：６８
總成績：７１．５／錄取標準７２．６７

二、各科學習心得

我從一個只會埋首故紙堆的學生，變成竟然懂一些公部門的皮毛，這其中的轉變，
最屬震驚者，莫過於我那已是公務人員的男友。

近一年來的學習，雖有心酸難過，但真的收穫不少，成績並非名列前茅的我，
在此野人獻曝，分享個人準備的心路歷程與一些淺見，
希望能破除所謂「死亡之組」的迷思，以及「非本科系」的障礙，
透過自身的甘苦談，希望能對還在學習的同學有所助益。


（一）行政學：程明老師

行政學這科，我自己認為不太好準備，因範圍太廣，
有時念得不太熟時，選擇題還真的選不太出來@@
加上我並沒有另外研讀教科書，完全跟老師的教材進度準備，
常常是念完這裡，忘記那裡，必須不斷不斷的復習，才能加深印象，強化記憶。

近年來似乎考古題出現的機會不太多，但還是建議能準備一本題庫，按進度寫，
有助於了解各章節的重點所在，而我自己的準備方式正是如此，
所以當正課結束時，我也寫完一本題庫了（郭雋老師的題庫）。

當然，錯的答案一定要理解原因，不是盲目的死背，
否則再次出現類似題，依然會選錯，
總之，觀念正確才是得分要領。

至於申論部分，我也是有買專門申論的題庫（李昂老師的題庫）搭配來看，
平常是加減背，主要是在課程上完後才開始狂背。

關於老師的部分，程明老師我覺得教得很好，雖然評價兩極，
大概是講話衝了點(吼!一群希查桃!!!)，
但我很喜歡他的板書，筆記抄起來很有脈絡，
和宋文老師相比各有特色，若能同時聽完兩位老師的課，我想功力必會大增。


（二）行政法：林清老師

行政法是我蠻喜歡的一科，
雖然法條很多，但其實觀念通了，在審題上很快就能知道題目在問什麼，
較能抓到答題的方向。

其實我會喜歡這科有很大的因素是因為迷戀老師的風采（羞），
記得剛上課時，我是相當排斥這科，覺得又多又雜，
但老師上課生動有趣，對學生亦相當親切，
感覺得出很為學生著想，發現我們沒念書，竟會比我們更緊張：）

在老師的解說下，甫上課才三個月的我，參加去年地特四等，竟意外得到不錯的成績，
更激勵了我想學好的動機，因此我花在行政法的時間也蠻多的，
不外乎是整理筆記，配合題庫，還有時常復誦法條。

在教材部分主要以老師課本文為主，
另外搭配顏平的行政法申論題庫，學習答題技巧。

我認為行政法、行政學這二科的老師可多多比較，
找到適合自己的老師最重要，畢竟是須跟著好長一段時間的老師咩!


（三）考銓＆各國：唐昱老師

唐師(還是習慣叫郭師XD)不用多說，是人事的超級王牌(牌子老，口碑好)，
剛開始上課或許不太適應老師「獨特」的聲音和字跡，
但相信上過課的同學，必能體會老師授課的仔細與用心。

經由老師的不厭其煩的講解，真的能讓生硬的法規活了起來，
讀考銓也不會「不省人事」啦。

而老師在講解時的圖表，我覺得很能幫助理解，雖然有點亂，
但建議大家都能畫在課本或筆記上，下次復習時便能很快回想起來。
我也很喜歡聽老師講時事，很有「官場現形記」的感覺！

考銓這科偏重法規，但亦涵括學理，
法規的內容如果老師有特別提醒，請務必背熟，
而學理的部分其實與行政學有些重疊，可以參照活用。

又目前最新修法的重點、理由，甚至是具爭點或研擬修正部分，
如今年大熱門的考試法、任用法、服務法、退休法等及相關釋字，
都是必須格外注意的地方。

各國這個科目很「另類」，就是英、美、法、德、日等國家的人事制度，
雖然看似範圍很廣，但並非每個章節這五國的制度均須留意。

舉例來說，在考績制度那章，德國不重考績，因此只須看其他四國；
申訴制度重點在英、美、日，尤其美、日部分更重要，
至於德、法二國則著重懲處制度。

這些老師上課都會一一講解，每個國家人事制度著重特點不同，
因此不必照單全收似的亂背亂念，可節省不少時間。

由於開課時間晚，其實剛上課時還真的霧沙沙的，
加上翻譯語句並不太通順，常常是有看沒懂（卡卡的啦）

現在回想起來，真的就是老師所說的，不必拘泥字面用語，
要真正理解消化後再用自己的方式呈現，
而考試時就當作你在「說」給閱卷老師聽，
讓他們知道你對於這個議題的了解程度。

坦白說，我認為各國並不太好準備，
第一要看得熟，記得多，
對於我這個看了就忘的學生而言，是蠻痛苦的。

其次是有時會考大冷門題，
比方今年第四題法國「同額代表委員會」，雖說是三種協議會的變型題，
但因沒看過這個名詞，又要寫出其職掌特色，著實讓我嚇呆許久，
所以考試的臨場反應蠻重要的，我自己是往協議會方向寫，
記得多少就寫多少，把有點相關的全寫上去，
好過留白提醒閱卷者「這個學生這題不會」來得好！

還有，老師猜題算蠻神準的，今年普考至少中二題，
讓我考完也覺得「神奇又美妙」、「樂得咕咕叫」！

不過還是別太依賴猜題，
因為像今年考銓亦考了保險法、撫卹法，
這些並不是一再強調的大重點，
因此老話一句，紮實且不投機的念書，才能將基礎打好。



(未完待續)



--