要怎與遲緩兒相處? - 工作

發展遲緩是針對年紀為0至6歲的小朋友，所有障礙現象的總稱。越早發現並經過
專業的醫生、治療師的診斷，透過醫療、教育、福利的介入，讓一些發展遲緩兒
童減少將來形成障礙的可能性或是減輕將來障礙的程度。也就是說，經過早期療
育的努力，可以讓遲緩兒的障礙情況越來越好，甚至有一些的遲緩兒童可以變得
和一般孩子差不多唷！
　　
與發展遲緩兒童相處的方式：
班上有發展遲緩的同學，可以多提醒他現在應該做什麼，要看老師、專心聽老師的話。
讓他自己多動手，鼓勵他做完自己的工作，老師請你協助他的時候，要細心、熱心的幫忙。
當他有一些生氣或耍賴的時候，可以先安慰他，如果他還是無法配合，請老師與他討論。
2009-01-24 05:15:47 補充：
六歲以前是兒童發展的關鍵時期，但有百分之九的兒童出現語言遲緩問題。有研究指出，協助語言發展遲緩的兒童，應以孩子現有的能力為起點，而遊戲是兒童最能接受的訓練方式。
奇美醫學中心語言治療師柯美如說，兒童語言發展遲緩的原因很多，包括先天生理上的缺陷及後天環境的刺激不足，尤其是現代雙薪家庭，不少父母忙於工作，忽略親子互動，使得牙牙學語的幼兒，出現語言發展進度跟不上年齡成長的現象。
2009-01-24 05:16:18 補充：
幼兒學說話，往往先聽懂後在開口表達，一般來說，正常兒童從出生那一刻起，就開始了語言的發展，一歲半時可以說出簡單的語彙，如爸爸、餅乾等；兩歲半時可以用簡單句型表達意願，如媽媽買車；四歲時，可組織複雜的句子；但要有標準流利的口語能力，得等到七歲。
2009-01-24 05:16:33 補充：
柯美如建議，家長應詳加觀察孩子日常生活表現，如果有語言發展遲緩的問題，可以早期發現，早期治療。語言發展遲緩警訊包括：兩足歲仍未出現任何詞彙；三足歲仍沒有任何句子出現；四足歲會說話但含糊不清，難以理解；五歲後所說的句子，仍常有錯誤的現象；而後愈大愈離譜
2009-01-24 05:16:56 補充：
柯美如表示，用遊戲來協助語言發展遲緩兒童說話，是不錯的訓練方式。
如果只是媽媽說一句，孩子跟著仿說一句，不是學習的好方法。柯美如建議，家長應提供孩子感官、知覺、動作、認知學習等刺激及語言經驗，才能逐步引導孩子說話。
當幼童出現語言發展遲緩現象時，家長應透過操作學習，累積經驗，形成概念，讓孩子慢慢使用語言。這些過程都需要長時間的發展和學習，更需要父母的耐心和愛心。每個孩子都有自己的發展時間表，父母應該要注意其間的差異。
2009-01-24 05:30:56 補充：
最重要的事要有耐心有恆心，不可因自己情緒或她學習緩慢而罵她，要面帶微笑，還有
一點就是當他把事情做好時，一定要誇獎她，讓她有信心，不可怒罵和不耐煩，偶愛心
是先決條件。
2009-01-24 05:35:39 補充：
用鼓勵代替責罰！！！！！！！！

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遲緩兒是針對0-6歲的兒童,而這時候是治療的黃金期,
妳可以去找有醫療院所的早療門診,進行療育治療之外,
而妳唯一能做的就是陪伴他與他一起來如象生活自理方面的訓練,由於妳的方向非常模糊所以我並不知道,該如何回答妳,
因為每個孩子的先天氣質不同所以不一定都能夠適用,
就像我接觸不同障礙類別的遲緩兒,每個的個性及刺激也就會有所不同,不過先決條件就是你要給予他"安全感."這樣子接下來的問題也會迎刃而解.