地方特考考完，終於有機會上來聊聊對高Ｘ資訊管理課程的看法。今年是劉英Ｘ
教的，所以以下用講課內容、上課講義、課後服務、教師背景四個構面分析對於這堂
課的整體看法：
一、講課內容
坦白說劉英Ｘ課堂閒話很多很多。經過這堂課，我知道他大學不是唸MIS、我知道
他一畢業出來就當主管、我知道他去對岸工作過、我知道他在某大學教書，我甚至知
道他住什麼地區，但這都不是上課的重點，這堂課是我花了幾千塊來上的，這堂課叫
「資訊管理」，不是叫「我的奮鬥」。
此外，同樣的內容有時會重覆講二次，最多會講三次。大家都很忙，不用這樣浪
費彼此的時間。講課要有架構，像王肇基憲法、高進資訊管理都是很有架構的教學方
式。
二、上課講義
不知道是不是臨危受命的關係(開課前一個月左右才換人)，講義都沒作重點整理
，內容是滿滿的課文及從聖經本上弄下來的圖，厚厚二大本，半個題目都沒有，最後
二堂才發了一本歷年考古題，就是從考選部直接下載回來的，沒作章節分類、頻率統
計，花了一堂課就把這本解完。以這樣的解題速率，下面的同學又能吸收多少？只靠
一堂課，同學就會解問題嗎？？
三、課後服務
這項是劉英Ｘ的優點，高Ｘ沒幾個老師敢開放聯絡方式，怕被學生的問題塞爆。
劉英Ｘ開放了msn給同學，高Ｘ也有請MIS助教給大家解題。這是這堂課唯一覺得還
可接受的地方。
四、教師背景
資管博士出身(他上課說的)，有多年資訊工作經驗(他上課說的)，又有寫書(他上
課說的)。這樣的背景，理論上應該不錯吧？
但他的教學仍還有「很大」的進步空間。我覺得他應該要先經過國家考試洗禮再來教
比較能讓同學吸收，不然只是靠重覆的教學提昇自已的經驗值，只是苦了台下的同學
。
明年三月資訊管理又換成唐正妹教了，雖然講課很沈悶，但講義至少是有重點摘
要。加上如果不想聽課，還可以看正妹。身為沒得選擇的消費者，也只能無奈接受。
另外補充一個消息，高Ｘ網站上說明年系統分析的老師還是劉英Ｘ，這堂課應該是他
在高普考補教界第一次教吧，真是辛苦他跟台下的同學了。
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