一、背景
我「算是」本科系〈雙修圖資〉，畢業後先工作了兩年，2011年的時候決定辭職，全職準
備國考。雖有修過很多課，但真正留在腦中的，只有一些圖資的基本概念，所以準備時還
是從基本開始。我在準備考試資料時，覺得圖資的資料分散各處，要花滿多時間找。感謝
曾在國考版po文的前輩給了滿多方向的，於是希望我也可以貢獻一些經驗。
二、成績
國文 68 (申52 測16)
資訊系統與資訊檢索概要 71
圖書資訊學概要 91 (申45 測46)
法學知識與英文 82
技術服務概要 93
讀者服務概要 51
------------------------------------------
總成績 76
成績排名 1
錄取標準 60.67
三、準備過程及參考資料
(1)入門
我前前後後讀書的時間是四個月，第一個月沒有甚麼方向，圖資大一二必修課的資料已經
全都不見了，我也是看國考版上大家推薦程麟雅老師的參考書《圖書資訊學析論》《電腦
與資訊檢索：歷年國家考題精解》開始入門。
讀完一個月後，看考古題真是灰心極了，覺得答案都寫不出來，大概只能寫三行。技術服
務是我本來要放棄的，因為以前修課的時候覺得很複雜，不過我想說基本的概念一定要會
，於是把空大的《資訊組織》拿出來讀〈還好這本有留著，我發現這本非常的重要〉。
第二個月時我陸續買了空大的《圖書資訊學概論》、黃慕萱老師的《資訊檢索》、李華偉
老師《現代化圖書館管理》、何光國《文獻計量學導論》、張慧銖老師《圖書館電子資源
組織》、卜小蝶老師的《網路使用者導向之網路資源組織與檢索》〈這本是圖書館借的，
因為好像絕版了〉、程麟雅《圖書館讀者服務》。
(2)自己弄「字典」及筆記
我自己的進度是想用二個月看完這些書，然後再開始寫考古題。〈因為之前太挫折，想說
讀完再去看考題〉讀書的過程一定會有很多疑問，所以每一個很簡單的概念，我會為它成
立一個「辭條」，自己把定義寫上去，弄成一個像「字典」那樣的文件。
不懂的東西就上網找，通常在一些館訊、老師的文章、BLOG等等會找得到。就把書中的概
念和新找的東西整合，寫成一篇篇的專題筆記。這個筆記對我很有幫助，我寫筆記的方式
是像寫講義一樣。是像要告訴一個「完全不懂的人」的寫法，想像我自己如果要教懂突然
失憶的我，會用怎樣的說法、怎樣舉例。
(3)考古題
第三個多月我就開始寫地特的考古題，同時也是一邊寫筆記。這時因為書都看的差不多了
，就開始看blogs、北市圖的館訊、國圖的《遠距學園》的課程。
我的時間只夠做地特四、地特三的題目。方法是我寫完答案後，過一陣子再重看，看自己
有沒有甚麼新想法、新觀點要補充，再寫上去。
(4)小方法
我的生活過得很正常，我只讓自己一天一科讀1個小時，不超過時間；考古題就一天寫一張
。我一樣幫忙煮飯、定期運動、兼差、看影集、當志工、假日約會......我想跟大家分享
的是，我認為這段時間更要陪家人、做自己覺得有意義的事情，到時候如果沒考上，也不
會覺得這段時間白過或後悔。
有兩個小方法，對我來說非常有效率，可以讓我生活正常又有讀到書：
一，在讀書的時候，用自己可以懂的方式把概念說出來，講解給自己聽。我用手機錄下來
，就變成了自製的有聲書啦！在等車、走路、坐車等不適合看書的時間，就可以反覆重聽
這些東西。
二，我做考古題的時候覺得有很多要背的東西〈ex圖書館法〉，我會把要背的東西寫在紙
上，貼在房間必經之處，每次刷牙或幹嘛時就看一下，要背的東西很快就可以背起來了。
(5)其他
我覺得讀書的部分並不是最難面對的，最難的比較是對未來的不確定感、失去信心、失去
原來的動機〈我真的要考嗎？之類的問題〉我自己是沒信心時就會讀不下書，所以信心對
我說是重要的。信心並不是考上的信心，而是「我這段時間沒有白過」的信心。祝福考生
們，不論何時，都保持愉快、感恩的心。
很少發文，講不清楚請見諒:)
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我「算是」本科系〈雙修圖資〉，畢業後先工作了兩年，2011年的時候決定辭職，全職準
備國考。雖有修過很多課，但真正留在腦中的，只有一些圖資的基本概念，所以準備時還
是從基本開始。我在準備考試資料時，覺得圖資的資料分散各處，要花滿多時間找。感謝
曾在國考版po文的前輩給了滿多方向的，於是希望我也可以貢獻一些經驗。
二、成績
國文 68 (申52 測16)
資訊系統與資訊檢索概要 71
圖書資訊學概要 91 (申45 測46)
法學知識與英文 82
技術服務概要 93
讀者服務概要 51
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總成績 76
成績排名 1
錄取標準 60.67
三、準備過程及參考資料
(1)入門
我前前後後讀書的時間是四個月，第一個月沒有甚麼方向，圖資大一二必修課的資料已經
全都不見了，我也是看國考版上大家推薦程麟雅老師的參考書《圖書資訊學析論》《電腦
與資訊檢索：歷年國家考題精解》開始入門。
讀完一個月後，看考古題真是灰心極了，覺得答案都寫不出來，大概只能寫三行。技術服
務是我本來要放棄的，因為以前修課的時候覺得很複雜，不過我想說基本的概念一定要會
，於是把空大的《資訊組織》拿出來讀〈還好這本有留著，我發現這本非常的重要〉。
第二個月時我陸續買了空大的《圖書資訊學概論》、黃慕萱老師的《資訊檢索》、李華偉
老師《現代化圖書館管理》、何光國《文獻計量學導論》、張慧銖老師《圖書館電子資源
組織》、卜小蝶老師的《網路使用者導向之網路資源組織與檢索》〈這本是圖書館借的，
因為好像絕版了〉、程麟雅《圖書館讀者服務》。
(2)自己弄「字典」及筆記
我自己的進度是想用二個月看完這些書，然後再開始寫考古題。〈因為之前太挫折，想說
讀完再去看考題〉讀書的過程一定會有很多疑問，所以每一個很簡單的概念，我會為它成
立一個「辭條」，自己把定義寫上去，弄成一個像「字典」那樣的文件。
不懂的東西就上網找，通常在一些館訊、老師的文章、BLOG等等會找得到。就把書中的概
念和新找的東西整合，寫成一篇篇的專題筆記。這個筆記對我很有幫助，我寫筆記的方式
是像寫講義一樣。是像要告訴一個「完全不懂的人」的寫法，想像我自己如果要教懂突然
失憶的我，會用怎樣的說法、怎樣舉例。
(3)考古題
第三個多月我就開始寫地特的考古題，同時也是一邊寫筆記。這時因為書都看的差不多了
，就開始看blogs、北市圖的館訊、國圖的《遠距學園》的課程。
我的時間只夠做地特四、地特三的題目。方法是我寫完答案後，過一陣子再重看，看自己
有沒有甚麼新想法、新觀點要補充，再寫上去。
(4)小方法
我的生活過得很正常，我只讓自己一天一科讀1個小時，不超過時間；考古題就一天寫一張
。我一樣幫忙煮飯、定期運動、兼差、看影集、當志工、假日約會......我想跟大家分享
的是，我認為這段時間更要陪家人、做自己覺得有意義的事情，到時候如果沒考上，也不
會覺得這段時間白過或後悔。
有兩個小方法，對我來說非常有效率，可以讓我生活正常又有讀到書：
一，在讀書的時候，用自己可以懂的方式把概念說出來，講解給自己聽。我用手機錄下來
，就變成了自製的有聲書啦！在等車、走路、坐車等不適合看書的時間，就可以反覆重聽
這些東西。
二，我做考古題的時候覺得有很多要背的東西〈ex圖書館法〉，我會把要背的東西寫在紙
上，貼在房間必經之處，每次刷牙或幹嘛時就看一下，要背的東西很快就可以背起來了。
(5)其他
我覺得讀書的部分並不是最難面對的，最難的比較是對未來的不確定感、失去信心、失去
原來的動機〈我真的要考嗎？之類的問題〉我自己是沒信心時就會讀不下書，所以信心對
我說是重要的。信心並不是考上的信心，而是「我這段時間沒有白過」的信心。祝福考生
們，不論何時，都保持愉快、感恩的心。
很少發文，講不清楚請見諒:)
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