100年高普考文化行政雙榜心得 - 考試

[前言]

文化行政相較於其他國考類科來講，屬於比較冷門的類科，
（但「看起來」相對簡單有趣的科目，讓跳入文化行政火坑的人是越來越多了......）

一直以來默默在國考版潛水，參考許多上榜高手的心得與建議，
這次很幸運的能夠高普雙榜，雖然高考成績並非頂尖，
仍希望我的分享對版眾有些幫助及貢獻 ：）


[背景]

藝術相關研究所畢業，
從97年地特開始，98、99年都有報名考試，
但不是只意思意思去考個幾科，就是完全缺考（浪費報名費，好孩子不要學）

真正下定決心要認真考試是今年二月，家人朋友都很支持我考試，
在三月中將工作辭掉，準備當全職考生，
因為年紀不小了，我給自己設定的期限是一年，
國考不可能考一輩子，也非唯一的工作出路，
只是在嚴苛的大環境下，相對比較好的選擇罷了，
如果今年高普跟地特都沒上，就死心認命去找工作。


[準備過程]

三月中整理書目，將基本打底書買齊，其餘的陸續到圖書館借。

四月正式投入認真唸書，
我將一天的時段切成三份（9-12、14-16、16-18），照著高考的科目順序念：
文化行政、藝術概論、本國文學是一組；世界文化史、文化人類學、文資是另一組，
一天唸三科，六天就能念三個循環。加上休息一天剛好是一個禮拜。

適度放鬆是很重要的，
全職考生每天一直龜在書桌前，點一盞小檯燈唸書，
一天講不到十句話，久了真的會讓人心情鬱悶，
所以一禮拜找一天去看展覽、聽演講、到各藝文場域走走，可以適度調劑緊繃的身心，
加上文化行政的範圍超級廣泛（看看命題大綱，有等於沒有一樣 XD）
只看書本上的東西是不夠的，文化時事也需要關注，
例如今年合體的富春山居圖、四月通過的行政法人法都入了考題。

六月中開始練習考古題，
一開始還在逃避拿筆，只有在腦中規劃出答題架構就算了事，
後來逼自己寫一次後發現，用想的用寫的根本是兩回事，
要在短短半小時內整理腦中答案，有系統且快速地寫出來，真不是一件簡單的事情，
往往不是超時就是鬼打牆般不知所云，而且手真的會超痛，
但持續練習下，也逐漸發現答題的技巧以及自己準備不足的地方。
（手會不會痛？寫久了就不痛了啊～）

七月因為緊張又興奮（緊張是必然的，興奮的是終於可以結束這樣每天只有唸書的生活）
念不太下書本，每天就複習自己作的筆記、看期刊論文，
就這樣一直到考前。


[各科成績、心得與書單]

★ 共同科目 （國-高:66 普:74 英文與法緒-高:64 普:80）

除了憲法部分有稍微看一下外，其餘都是吃老本，
七月時想逃避專業科目，所以有把考古題找出來做。


★ 文化行政與政策分析 （高:57 普:61）

這科是我最討厭的一科，因為一直都覺得文化行政很虛無飄渺，
在進考場之前還一直跟我朋友抱怨我好討厭寫這科，都覺得自己在鬼扯 XD

既然名為文化行政與政策，
台灣文化行政歷程與世界各（強）國的文化行政體系一定要了解，
近年來文建會所推行的各項文化政策也要知道，
幾個關鍵政策如文化公民權、社造、公民美學、文創等是考了又考，
就算不是直接在題目上要你解釋名詞，也會隱藏在題意內，例如高考第一題，

書單：（分隔線上是打底書）

郭為藩 全球視野的文化政策（立論清晰，例子也不少）
蔡東源 文化行政通論（實務面導向）
夏學理 文化機構與藝術組織
夏學理 文化行政
夏學理 文化創意產業概論
國藝會 文化創意產業實務全書
Bruno 當藝術遇上經濟 個案分析與文化政策
文建會 國族主義到文化公民 台灣文化政策初探
陳其南 國族主義與文化政策分析
陳瀅巧 圖解文化研究（了解一些文化研究上的名詞還滿有用的）
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李明珠 文化建構：文化行政管理前輩經驗談
鄭美華 文化行政與藝術管理
曾旭正 台灣的社區營造
張婉真 論博物館學
王俊秀等 十字路口上的台灣博物館產業 : 專業、社群、永續
于國華等 文化創意產業實務全書
文建會 2004文化白皮書（有點舊了，翻翻就好）


★ 藝術概論 （高:54 普:56）

雖然研究所念相關科系，可是考砸了...高考百分比藝術那題完全不會寫 T_T
基本上藝術概論分三大方向：藝術理論、西洋藝術、中國藝術（包括台灣）
準備上可從這三大方向打底，再陸續補充相關資料，如現代藝術潮流、台灣當代藝壇等

書單：

陳瓊花 藝術概論（藝術理論）
Gombrich 藝術的故事（西洋藝術史）
李霖燦 中國美術史稿（中國藝術史）
藝術家出版社 台灣美術史綱（台灣藝術）
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徐蘊康 以藝術之名 從現代到當代，探索台灣視覺藝術
謝東山 當代藝術批評的疆界
雄獅美術 臺灣當代美術大系
謝東山 藝術概論


★ 本國文學 （高:64 普:65）

分中國與台灣文學史，各時代的主流文體、重要的文學運動或文學論戰要了解，
另外多看小說，有益無害，就算考試沒考出來，也能增加自己的知識，
在求學過程中，我完全沒有接觸過台灣文學，
但準備考試期間看了許多台灣作家作品，對他們與其對這片土地的情感有了更深的體會。

書單：

宋裕 中國文學史試題詳解800（中國文學史只看這本很夠了）
尹雪曼 中國文學概論
葉石濤 台灣文學史綱
邱貴芬 台灣小說史論
陳芳明 後殖民台灣 文學史論及其周邊
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王德威 臺灣：從文學看歷史
古繼堂 簡明台灣文學史
（中國人寫的，統一意識濃厚，但各作家的特色及作品分析的滿清楚）
孫大川編 臺灣原住民族漢語文學選集
文建會 閱讀文學地景


★ 世界文化史 （高:54 普:73）

我很喜歡歷史，這科是念的欲罷不能最開心的一科，
念歷史不能死背，每個事件的背後都有其發生的因素，種什麼因就得什麼果，
用理解的方式，搞清楚來龍去脈，
像在講故事一樣講給自己聽一遍就很容易記得。

書單：

國立編譯館 高中歷史課本（國立編譯館出的課本品質真的很不錯，言簡意賅）
王世宗 現代世界的形成─文明終極意義的探求
陳樂民 歐洲文明的十五堂課
廖宜方 圖解台灣史
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馬克垚 世界文明史 （太細，時間不夠的人不推薦）
陳方隅等 圖解簡明世界局勢：2011年最新版（了解時勢用）


★ 文化人類學 高:52

基本上我只念柯塔克那本書，總共看了三遍，
當他提到國外的例子時，我會試著找出台灣社會中符合的現象，
答題舉例時就不會老是讓閱卷老師看到相同（書上）的答案，
例如「通過儀式」在台灣的例子就是台南的做十六歲。

科塔克 文化人類學：文化多樣性的探索（簡直就是聖經）
Luke Lassiter 歡迎光臨人類學（入門用）
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黃應貴 反景入深林
徐正光 人類學在台灣的發展
中研院民族所期刊論文（找台灣實例用）


★ 文化資產概論與法規 高:54

這科我覺得相對的好準備，因為範圍很清楚，
把文資法念熟就成功一半，不要害怕法條，
法條不用背，重點在搞懂法條的意義，並以實例佐證，
例如今年第二題考了文化景觀，文化景觀的分類這麼多，怎麼背？
我是從實例去記，比較容易記得起來，
例如鶯歌石→神話傳說場所、陽明山美軍宿舍→歷史事件場所、嘉南大圳→水利設施

書單：

文資法及文化相關法規（一定要唸熟）
文化資產保存季刊
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文建會 文化資產實務執行參考手冊
林志宏 世界遺產與歷史城市


[結論]

剛開始準備的時候我很緊張，覺得要念的書很多一定念不完該怎麼辦，
但後來想通了，文化行政這科基本上等於毫無範圍，
學海無涯，書是永遠念不完的，貪多嚼不爛，
考試不是比誰念得多，而是比誰忘得少。

參考之前各上榜者的心得，「一本書主義」對我而言很受用，
各科基本概念、加上「關鍵字」是一定要了解，
拿比較重要的幾本書來打底，其餘的就是盡可能的多看點相關書籍，

唸書千萬不能死背，東西那麼多，年紀越來越大，根本不可能全部記起來，
用理解的方式才能把書上的東西轉化成你自己的，
答題的時候就像打開腦子裡的抽屜把整理好的東西拿出來，
而不是在裡面亂翻亂找然後讓時間默默的流逝。

答題技巧方面，文化行政的考題有時廣有時又很細，加上考試時一定會緊張，
四題你都有念到，
且短時間內能答的頭頭是道的可能性大概跟走在路上被火箭打到的機率一樣高吧...
所以我抱持著「會寫的一定要把握；有點印象的要寫（包裝）得你很懂一樣」的態度，
百分比藝術那題我看到後傻眼，完全不會寫，亂扯三分鐘的下場果然得零分......
但真的不會寫的就給它去，不要浪費寶貴時間瞎掰，
把時間留給其他題，俗話說捨得捨得，有捨就有得嘛 XD


我準備三個月能夠上榜，除了今年名額較多的外部運氣因素外，
過往知識的累積也扮演了很重要的角色。
國考其實是一場自己跟自己的戰爭，大家念的書其實都差不多，
怎麼整理龐大的知識、管理時間及自己、在考場上發揮最大實力，才是關鍵。

每個人都有自己一定要考上的理由，相信自己做得到，
堅持下去往目標邁進，成功一定會來臨～

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