102年勞工行政普考上榜 - 考試

[心得] 考試、上榜、落榜、讀書...等心得文。





一、背景

就讀某私立技術學院資訊工程系，與勞工行政是完全搭不上邊。

之所以會選擇勞工行政，第一是看中他的錄取率與到考人數，

第二則是想了解更多勞工相關法規。



二、考試經驗


從100年準備到今年共兩年半，歷經兩次普考落榜，

直到去年放榜後就決定投身補習班。

第一次的普考與錄取標準差11分，其他人聽到這樣的分數，

給予的評價有褒有貶，但我自己認為這樣的成績還算OK。

我並不是個愛念書也靜的下心讀書的人，

因此，給予自己半年自修時間能得到這樣的成績，

我是給予自己正向的鼓勵，而非貶低自我。


101年普考成績與錄取標準差8分，心情上不免受到影響，

但我仍樂觀的告訴自己：「至少是有進步的，還好不是退步。」


101年10月投身補習班，剛開始上課重心以行政法為主，

在7月考完試後到考試這段時間，並未多花心思在專業科目上。

而去年地特四等開缺，為了多充實自己的考試經驗，

以及寫考卷的手感，二話不說報名了考試。

但心裡認為自己不會上，只是想去試試自己的能力。


成績出來後，與錄取分數僅差不到2分，

當時新北市開9個缺，我是排在第11名。

看到這樣的成績頓時傻眼，

壓根沒想到自己放縱了一段時間還可以考這麼高分，

便對於102年的普考考試更具信心。


三、成績


102年普考成績 101年地特四等成績

申 測 總 申 測 總

國文 42 14 56 49 10 59
勞資 92 90
行政法 88 74
法英 60 56
就安 68 36
勞工行政 74 81

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總成績 73.00 錄取標準 69.33 總成績 66.00 錄取標準 67.17




四、補習班師資：


＊正規班

行政法 林葉
法學緒論 程譯
國文 林嵩
憲法 哲夫
英文 倪明(上第一堂後我整個放棄)
勞資關係 李俊儀
勞工行政 李俊儀
就業安全 張岫

＊題庫班

行政法 陳治宇
勞工立法 徐宏


五、各科準備：


[行政法]

我個人認為林葉老師講課內容很細，

而且上課所發的體系表方便理解與背誦，實用性很高，

讓學生更迅速理解。


[法學緒論]

程譯老師上課時除了在黑板上畫體系表外，

更會用一些誇張的口氣、行為加強學生記憶。

上課過程一整個很歡樂~哈哈


[憲法]

哲夫老師也是用體系表來建構學生的記憶，

有時候會帶入一些時事讓學生對憲法及相關法律做連結。


[英文]

其實我上第一堂課後就整個放棄了..

對我來說，英文投資報酬率太低，

加上個人對英文實在沒甚麼興趣，

所以就把這些時間拿來加強其他科。

(老師我對不起你~)


[國文]

一個很不像國文老師的國文老師--林嵩老師

林嵩老師所提供的資料，無論是作文架構、

公文的寫法等等，對於考試來說都很受用。



[勞工三科]

1.勞資關係與勞工行政是由李俊儀老師授課，

個人滿喜歡他的上課風格與講課方式，

除了講解法條外，更會帶入一些個人經驗，

以及其他專業領域(例如民法、經濟學等)

能夠激發我對於勞工行政思考的各個面向，

也能持續我對上課的熱忱。

曾聽過剛接觸勞工行政學生說，李老師的上課方式，

不容易抓到具體的考試方向與內容，上起來有些辛苦。

(我倒是上的很開心~哈)

2.就業安全是由張岫老師授課，一個很溫柔的女老師。

張老師講課方式較為細膩，會要我們注意政府機關的用字遣詞，

各個名詞解釋都要背下來，做為加分的要件。

同時也會跟我們分析該如何拿分數。

3.勞工立法(題庫班)是由徐宏老師授課。

在遇到徐老師前，我只會單純從文字敘述中背誦，

雖然能理解圖表會減少背誦時間，

卻不知該如何下手建立屬於自己的圖表。

初上題庫班時，徐老師畫的勞基法樹圖

加深我對勞基法與各法律間的關係。

此外，就業安全相關法規的比較，

也是因徐老師所畫的圖表而建立。

讓我在背誦各法條時，能夠以小群組方式記憶，

減少時間，並靈活運用。


考前約兩三個月，對於勞工三科我是不停的寫考古題熟悉手感，

讓思考更加靈活，強化法條與政策的串連。

讓自己再看到題目的那一瞬間想起該寫的內容，不會有多餘的思考時間。



六、心態調整與生活作息

全職考生通常必須面對親朋友好與三姑六婆們的冷嘲熱諷，

很慶幸的是，這些我幾乎沒有遇到。(只遇到某個鄰居問候我

最近怎麼這麼有空(閒)並炫耀自己兒子去年順利考上高普考。)

我是個很固執也是很堅持的人，對於自己下定決心的事，

必定會全力以赴。至於外界所給予的壓力，以及自己內心陰暗面

的侵襲，對我來說都是很好處理的一件事情。

其實我心裡明白，一定會有人在背後多嘴，

但是我們無法管住任何人的嘴，只能盡全力無愧於己，

無論結果怎樣，既然下定決心，就必須有頭有尾，不能半途而廢。

我也告訴自己：

「如果連這樣的壓力都承受不了，那以後自己很容易被外界所打敗，

與其擔心考不上，擔心別人的眼光，不如將擔心的時間與心情轉化

為激勵自己讀書的動力。」


生活作息方面，在還沒畢業前我就已經維持天天游泳的習慣，

至今已維持了五六年，不分春夏秋冬。

在準備考試的時候，依然天天到泳池報到，放鬆自己的心情，

從運動之中得到快樂，並挑戰自我生心理的極限，不讓自己鬆懈。

可以確定的是，運動對於讀書是有好處的。

我也遇過鬼打牆，怎麼背就是背不好的時候，

當游完泳再次拾起書本時，原先鬼打牆的地方輕輕鬆鬆的就背了起來。

而我在游泳的過程中，身體已經習慣各種姿勢的變化，

這時腦子也不停歇，在動的時候同時背誦法條，加深自己的印象。


在全職讀書的過程中，有關家庭的聚會或是出遊，我都照常出席。

不因考試而放棄其他娛樂，過年也有近半個月的時間沒碰過書本。

若是今天身體疲憊不想看書，也會縮短看書時間，

做些其他的事情，放鬆自己的心情。

每日的看書時間約6-8個小時不等，睡眠時間控制在7至7個半小時，

游完泳若感到身體疲憊，被強迫自己睡15-20分鐘，絕對不多睡，

多睡了就起不來，也會打亂晚上的睡眠時間。


因為考試前已經做好心理建設，也告訴自己得失心太重，

所以每次考試當天我的心情還算滿輕鬆的，有效減少自己的失誤率。

(只有前一天會興奮到失眠)



恩...我的心得文大致就是上述這些了，就這樣吧XD






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