102年高普考一般行政一年雙榜 - 考試

[心得] 考試、上榜、落榜、讀書...等心得文。



102年一般行政普考分數
國文 申51 測18 69
法學知識與英文 96
行政學 86
行政法 86
政治學 申41 測38 79
公共政策 申37 測46 83

平均 83.17(錄取分數:81)



102年一般行政高考分數
國文 申54 測20 74
民法總則與刑法總則 65
法學知識與英文 76
行政學 申31 測42 73
行政法 申27 測28 55
公共管理 63
政治學 52
公共政策 67

平均 65(錄取分數:63.1)


101/06/23開始準備102/09/17上榜，於台南醫院大學政治系應屆畢業，在校成績除了大一
第一學期有前五名之外其他學期都在前二十名左右，是個平凡只想求安全畢業的人。大三
升大四時對於未來非常焦慮，當時腦海裡除了有明確的不想讀研究所想法之外，其餘什麼
都沒有，在大三的暑假仔細考慮了未來穩定性與自己的個性之後決定投入國家考試，而所
學科系剛好與一般行政科目最具相關性便開始了我的補習生涯。在補習了半年之後，參加
了101年地方特考四等新北市考區以2分多落榜，因為只有半年的投入能有這樣的成績使我
有了蠻大的信心，決定再堅持半年決戰102年高普考，所幸能在102年高普考榜上有名。

準備科目　ｐｓ每一個有選擇考題的科目皆全部至考選部網頁下載９５年至最新的考題
（不管任何考科如：原特、身心障礙特考、地特、高普考等等均有）進行演練

國文：
國文測驗題處於吃老本的狀態，完全沒有準備（除了寫考古題之外），公文是上完江河老
師的兩堂課，背完格式與考前複習上、下行文的差異，而作文則是在國文考試前隨手拿出
名言佳句來背一下。

憲法、法緒、英文：
三合一考科的準備除了補習班上課的筆記之外，就是狂練習考古題，在練習考古題的時候
每一次都維持在７０多分，錯的題目幾乎都在法續的題目，寫完一個考試的考古題之後會
立刻查法典或其他講義並且在不懂的地方做記號，錯一次用藍筆寫上，第二次用紅筆，再
來就用更明顯的螢光筆畫出來，把每一次的錯誤確實的學習起來化作下一次標準答案的基
石。

英文：在寫高考考古題的時候 ，英文題錯的蠻慘烈的，但考量到它所占的比重不大，除
了買外面市售的英文參考書偶爾翻翻之外，幾乎沒有在這方面多做努力，果然這次高考的
英文還是錯很多唉～

憲法（陳萱）：老師教得很好，會將重點的地方重複至少五遍以上，每次上完課回家都感
覺還聽的到老師重複的聲音ｘＤ，除了課本之外老師會在課堂上補充更詳細的筆記，此在
之後復習的時候受用無窮！憲法的部分幾乎聽完課後複習筆記，接著在考前複習一下憲法
法條幾乎就差不多了。

法續（許靖）：老師非常強大！！經常以幽默的口吻帶我們進入法的世界，並且會教導我
們如何簡易的了解每一個法條，利用分段或是加字的方式更明白法條的意義，而除了基本
法源、成文與不成文法的介紹、基本法律原理原則之外，老師對於其他民法、刑法、行政
法的介紹更是精采詳細，甚至這個科目有幫助到了我之後民刑總的學習。法續的加強不外
乎就是多翻法典與多做考古題累積對於題目的熟悉度。

行政法(鄭中基、于亮)
前者老師專長是選擇題，老師每次給的選擇題都是百題起跳，選擇題無限的供給能提升行
政法上面實戰的練習，上完老師的課後會對於法條有重複遇見的美感，但可能我跟行政法
還是無法在一起阿～不管是普考或高考的成績都頗糟糕～

而後者老師專長是申論題，老師不管是上課或是改題目都很嚴格，會不留情面的給予意見
或是課堂上的精神訓話，每次上完課都有種要發憤振作的感覺，而上課內容老師給的東西
非常扎實與深厚，除了基本的章節的介紹之外，時常搭配實務見解與實例介紹，並且在章
節介紹之前如：行政處分、行政契約之前，會在黑板上寫出一連串相關的法條，如：要件
、撤銷、廢止、期間等，在複習的時候要練習能蓋起課本與法條寫出上列的內容。上完老
師的課會有種與行政法重新認識的感覺，但是六月底離開台南，最終無法完成後面的課程
，導致行政法成績完全慘不忍睹阿～

民、刑總(關欣、艾倫)
刑總：
艾倫老師上課的時候讓我感覺很輕鬆，時常能夠利用他本身所遇到的案例與我們進行分享
與討論，課堂上所解題目的流程教導淺顯易懂，只要慢慢跟著老師的腳步基本的概念就會
建立起來，接著就是要搭配考古題不斷的反覆思考解題，在解題之前先不要看答案，慢慢
的自己先推理一點之後卡住了再求救，這樣才能慢慢累積自己的解題的法感。

民總：
之前在法續的上課時奠定了一些民總的基礎，但是對於申論寫作還是很慌張，所幸老師能
夠以簡單但內容豐富的方式教導，利用真實生活發生的事情（買雞腿飯）舉例，在學習民
法上超級有幫助！並且老師今年完全猜中一題，超級感謝老師！也慶幸我最終有複習到老
師的講義與狂背法條。

行政學、公共管理、公共政策：
這三個考科相互串連著，在閱讀的時候便可以感覺到它們的相關性，只是著墨部分多寡的
差異，在準備時建議先整理出每個章節內容最完整的部分，擁有因此這三科的準備模式大
致上是相同的，然筆者在讀此些需要背誦的科目時發現內容太過多元，導致之前那種在筆
記上寫出每個章節重點的讀書模式喪失效用，因為所需花費的時間過於龐大，且寫完過後
發現早些時間寫的筆記早已沒有印象，因此，主要學習的方式改為仔細的閱讀課文之後，
將課文內容編造一個順口能記得的口訣（最好是白癡一點，有點Ａ梗，笑話或是與周遭生
活有關係能更好記），再掃描一下筆記內容，接著關上課本之後開始給自己一個題目或是
考古題題目（剛剛所讀內容），用背誦但白話的方式介紹剛剛所記得的一切，將腦袋內容
傾倒而出後，再翻開課本找出不足的地方用色筆畫出重點或是此頁摺出一個痕跡，方便日
後複習注意，以上方面連續做過許多次之後，會發現至少會對所讀的章節有點感覺，再以
這個感覺做出自我想法的延伸就可至少寫出１０分以上的申論題了。
而如何培養自我想法這也是一大課題，除了看參考書之外，保持閱讀報紙的習慣（也可以
適時的逃離書本的懷抱）也是蠻重要的，看報紙除了大標題之外，旁邊的社論、評論才是
精華之所在，他能夠告訴你其他不一樣角度切入的觀點，使得閱讀的人可以處於一個較為
寬廣的視野，適時的整合正反兩方的觀點，有時自己再對他們下一個評論也是蠻有趣的。

政治學
老師上課的方法我不是很適應，因此本科目主要以自己研讀的方式學習。
參考老師所附強大的講義圖解之外，努力的背誦每一個主題的定義，如：何為意識形態？
等等，並在圖解講義上精簡的寫出各個重點內容，最後將兩個結合，即光看著圖就能夠行
雲流水的講出本章節的重點，在考前我幾乎只看此本武功祕笈～

在考試的準備中，我沒有很緊密的時間規畫，因為自己個性容易覺得膩煩的關係再加上還
有大學的課業要準備，同一種讀書方式不能維持兩個月，時常隨著興致而改變讀書的地點
或是時間，或是一整天都在看韓國綜藝節目也時常發生，因此，所做的努力是提高每一次
看書的質量，把握每一個能夠靜下來看書的時機，維持一個基本信念：要看書就認真看，
不想看書寧可專心看綜藝節目看到吐。而高考三天的考試當中，除了民刑總與行政法之外
，其他每一科都寫滿八頁整，付出所有的一切只為求得閱卷老師的青睞阿～

準備的過程中，自己的心情蠻平靜的，然而雖然家人無條件的支持，但某些親人的酸言酸
語也是可以感覺的到，這一切都是我努力的動力，在準備考試的時候，不時的腦海裡都會
浮現許靖老師的話：我們現在所做的努力都是在尋找一條名為前方的道路。考試的路很辛
苦，但是重複的考試根本是快死了，希望準備考試的人能夠在路上好好培養實力以帶來更
好的運氣到達終點線。






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