102年高考 地震測報 上榜心得 - 考試

國考版常見多人競爭熱門類科的準備心得，我寫這篇冷僻科目上榜心得讓大家當作休閒看
看

<< 前情題要 >>

地震測報類科開缺單位只有一個，就是中央氣象局地震測報中心，上班位置固定於臺北市
中正區公園路64號，正職編制40人左右，要值班。我大學就讀臺灣師大地球科學系輔修物
理學系，碩士班畢業於臺大地質科學系(R95)，於99年研發替代役期中考取普考地震測報
類科，保留受訓資格於101年報到。地震測報普考2-3年開缺一次，高考缺則在84年、93年
(2名正額)、102年(2名正額)，開缺週期為9年一次。

<< 成績 >>

99年普考 102年高考
國文 59(43+16) 59(43+16) 兩次成績完全相同 !
法學知識&英文 82 38
觀測地震學 74 70
地震學 71 71
地球物理學 79 88
地球物理數學 72 85
普通地質學 71
時序分析 63

總成績 72.83 69.43
錄取標準 60.17 66.40
名次 2 1
報名人數 70 43
錄取人數 5 2

<< 準備策略 >>

2次考試都是該年4月初開始準備(事前無法得知是否開缺)，由於要工作，上班只能利用很
小零碎空檔時間翻翻書，下班後陪家人吃晚餐聊天，平日讀書時間約2小時，假日則是到
圖書館自習室白天讀7小時。

以個人準備理科經驗而言，讀書與考試的關聯，不在於花時間多的人就會考得好，在於能
否理解、聯想、應用，這是我一直以來很注重的，多思考並從物理、數學觀念建立扎實的
根基，理解是達成記憶的最佳方式。

我習慣邊讀邊寫筆紀，過去修教育心理學得知，動筆書寫的過程會加強記憶深度，另一方
面是讓自己得到更為濃縮的考試資料，缺點是耗費較多時間，我的筆記會寫下完成日期，
最後寫筆記的時間是2013/07/03，當時覺得自己應該有強迫症，都快要考試還在寫新筆記
，這可能算是一種執著不放棄的氣魄 T_T。

準備考試前期我完全不看考古題，認為如果把教材內容理解透徹，無論遇到什麼樣的題目
都可以解決。有些人一開始就藉考古題來找答案以準備考試，個人看來容易把題型侷限住
，不知不覺就讀考古題上的那些相關內容，所以我都是在考前把歷屆考題當作測驗與參考
(我想板上很多人也都是如此)，課本教材或該科的廣域理論範圍才是本質所在。

地震測報考科因為冷僻，無法補習，一切都要自己找參考書籍，高考或普考題目難度上沒
分別，有時普考題目反而比較難，以下為各科準備心得：

[ 地震學 ]：
個人認為全部最重要的科目，準備這一門相當於準備考試中的220分，涵蓋地震學+觀測地
震學+1/5地球物理學。常考的主題要完全掌握，如地震規模的種類、震波的類別、地震定
位、地球內部波傳特性、臺灣歷史重要地震事件相關、斷層力學與機制、震源機制解、地
震訊號處理、地震儀、臺灣地震觀測網，這些主題要弄懂也不是太難，但要能以主題為圓
心，向外聯想擴展，應用科學彼此現象都是相關的，要能看到一個主題就聯想到其根源科
學理論、應用、影響，才能在考試中寫出有深度的內容。

舉例說明：
Q：地震與爆炸的地動訊號有何不同？請利用震源特性及能量的觀點來解釋，此外爆炸的
紀錄上可以發現S 波嗎？(102普考)
Think：地動訊號怎麼來，從震源到儀器接收，會受到震源大小、方位、波的類型、路徑
材質、測站場址效應、儀器等影響。震源大多是斷層錯動產生，由radiation pattern知P
波、S波會在不同方位產生最大振幅能量波。斷層錯動依地震大小，有不同的滑移距離與
時間，越大的地震，滑移量大耗時長，長週期訊號較多，小地震因為破裂時間短，高頻訊
號為主要，爆炸也是一瞬間能量釋放。斷層錯動會在震源機制解形成double couple形態
，反觀爆炸，是一個點震源向外擴張，無剪力錯動，低指向性效應，遠處所觀測到的S波
是P波在不連續介質轉換而成。

推薦書：
* An Introduction to Seismology, Earthquakes and Earth Structure / Seth Stein
這本書很適合初學者讀，由淺入深，主題涵蓋完整，從物理學的波動理論、惠更斯定理、
繞射講到地震波，讓你有全盤瞭解的快感。我一開始是讀中央大學中文版地震學講義，但
因為沒上過課，很多觀念想不透，五月初開始瘋狂細讀這本原文地震學，對表面波的原因
現象有比較懂了。數學方面此書推導較簡易部分，不會像另2本Modern Global
Seismology或Quantitative Seismology有很多太複雜的方程式。
* 臺大地質系地震學原理上課講義 (取材自Modern Global Seismology)

[ 地球物理數學 ]：
很多人都說這科是一決高下的關鍵，因為大多考此類科的人，對數學較為陌生懼怕。地震
測報考的數學，是沒有明訂範圍的，微積分、工程數學任何內容都有可能考出來，包括極
限、導數、各式積分、級數、微分方程ODE、PDE、複變、向量、矩陣、傅立葉、拉普拉斯
都曾考過，多算各類題型很重要，要達到一眼望穿的熟練度，見到題目就要有想法如何解
答。
前期準備要算過很多類別題目，增強理解、連貫性、熟練度，同時也寫公式懶人包筆記，
方便小空檔可複習強化記憶，考試前一週我就很少算題目了，主要練習觀察力，讓自己能
見到題目馬上知道解法，考試時沒有時間讓我們慢慢推導思考。

推薦書：
微積分精粹 (95年準備碩士班考試時3個月內整本算完，之後第一名錄取)
工程數學我沒有可推薦的書，手邊都是一些零碎碩士班修課講義

[ 地球物理學 ]：
此科幾乎問到大家都是七、八十分，讀的教材也都是中央大學中文版地球物理講義，雖然
有另一很厚內容多的「初版」，但我看過覺得沒啥幫助，瑣碎不重要的細節太多了，這科
掌握住每個理論的正確論述比較重要，尤其考古題出過的都要很熟，出題梗不多。
常考地球構造、重力異常、地殼均衡理論、地磁異常+大陸漂移、板塊理論，地電、定年
法很少考，但讀書就是這樣，要通吃，避免看到題目無力回答。

[ 時序分析 ]：
這科我滿弱的，沒修過相關課程，完全從零開始自學研究，只能掌握基礎，如時頻轉換、
convolution、correlation、FFT、濾波理論與應用、離散取樣、一些常見的效應
(leakage, ripple, end effect, aliasing)
書籍：「快速傅立葉分析」、臺大地質吳逸民教授講義

[ 地質學 ]：
地質學(錢憲和教授)，相較於何春蓀教授的版本較精簡且多一些新內容。95年考臺大地質
研究所時曾經細讀過，所以這次完全讀筆記了。很多名詞與解釋要記憶，沒什麼能夠用理
解來加速記憶，只能多彙整，靠諧音、顏色、表格之類的來幫助記憶。

[ 法學緒論與憲法 ]：
99年準備普考時因為科目少，閒暇時間多，把志光出版(陳志宇老師)法學緒論讀3遍，當
時覺得法學很實用且有趣，但準備高考完全沒時間，放給它去了，合英文只有38分 T_T。

[ 國文與公文 ]：
考前三天看網路上青草茶的公文秘笈，並讀個幾篇範本掌握格式。

<< 結語 >>
準備考試的過程對我而言總是痛苦的，為了上榜目的被迫讀書，加上我考運向來都不好，
每次大考前家裡都會出狀況，需要花時間精力處理(母親生病)，工作也無法暫停，不足的
時間內要吸收龐大的考試內容，容易產生悲觀、辦不到的念頭，但在我腦中會浮現一個場
景來激勵自己，就是漫畫棋魂北斗盃中，進藤光v.s.王世振的棋局，即使處於劣勢也不放
棄，全力一博的鬥志，不知怎麼，那一幕在我心中印象很深刻，也讓自己堅持到最後。休
息時我會看漫畫「東大特訓班」尾聲段，感染那種平穩自主的讀書習慣，否則生活中的誘
惑、雜七雜八的事情太多了，集中力容易潰散。

考試的動機，可以試想著考上有什麼優點與憧憬；如果落榜，就是看著別人開心，自己卻
是原地踏步，感覺超悶的，因此奮力讀書專注準備。高考通過直接跳三職等，否則熬長達
十年，再參加個升等考太累了，同樣要考試，這次就給他考過，當然爾要好好把握機會。
如果落榜，這段時間讀書所犧牲的生活玩樂都白白浪費了！

過去我擔任好幾年國中補習班老師，工作內容是教導學生如何在考試中高度發揮，精神力
(毅力、意志力、情緒穩定)一直是我覺得很關鍵的，102年高考試前一晚我嚴重失眠，三
天考試期間雖然精神不佳、眼皮沉重，但想到人已經上考場了，能控制的部分要好好把握
(情緒、心態、好勝心)，空堂時跑去其他間教室缺考座位專心複習強化短期記憶，而不是
待在原教室跟朋友聊天(考試時對手大多都認識)；考試時則冷靜專注於每一個題目上，幾
乎聽不到朋友說的噪音之類。

雖然這一篇文章能幫助的人非常少，考地震測報的人少缺也少，對我而言是一個準備考試
的歷程紀錄，心態上勇於參與競爭，不要多想些有的沒的減自己威風，個人有個人的準備
步調與進度，同時感謝支持我與唱衰我的人，讓我能堅毅至考完最後一科，102/9/17放榜
時我完全沒關心是否上榜，正在聽刑事案件解析演講，由於考試時狀況太差，覺得根本不
可能錄取，是別人告訴我才知道的，很有意外感。最後，期盼大家都能在備考過程有新的
領悟與放榜時滿意的結果，謝謝 !

至於怎麼到現在才寫完這篇，只能說太怠惰，起初寫個開頭，拖到現在...

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