103年文化行政(選試英文)口試分享 - 考試

這項考試的心得較少, 亦曾在考前看版上分享,
獲得版友協助, 相當感謝.


高等考試二級人員, 文化行政-選試英文第二試

通知單資訊:
依照號碼排序, 4人一梯, 口委3人.
到考4人80分鐘, 到考3人60分鐘…以此類推.
口試規則寫得蠻清楚的, 看進入第二試名單有幾人,
能推估可能進行考試的方式.
口試規則連結頁面:
http://wwwc.moex.gov.tw/main/exam/wFrmPropertyLawDetail.aspx?m=2612&c=1031501
但仍以當天實際進行方式為準.


考場:
用第一試的准考證+身分證入場, 所以自覺有希望的, 要留下准考證.
場內全程攝影. 桌上有紙有筆有茶水, 茶是溫的.

口委問一個問題, 3人都要回答, 照順序輪流講, 不必搶答.
如此反覆約4,5的問題.
蠻貼心的, 計時人員會每個問題都按鈴.


分享記得的口試內容, 有訛誤缺漏歡迎補充:
自我介紹: 報出准考證號和姓名, 講述學經歷, 興趣才能, 未來志向.

問題:
1. 人文出版: 在網路發達下, 實體書店和出版業經營困難.
請問可以如何改變這種狀況?
2. 人文出版: 你多久去一次書局? 影響你最深的書是什麼?
3. 文化創意: 漢寶德先生說"文創的種子是文化." 你對這句話有什麼看法?
你對現行文創政策的看法?
4. 文化資源: 請以西門紅樓和(另一個場館我忘記了…)為例,
說明文化場館活化-委外經營, 這些政策的利弊.
5. 文化資源: 有關遺址保護, 若在執行政策時, 可能損害民眾利益, 要怎麼辦?
若民眾擁有文化資產但知情不報, 可以怎樣面對這種情形?
6. 個人類: 你的志向


簡單心得: 這次文化部2個缺, 文資局1個缺, 工藝研究中心1個缺.
看題目似有關聯, 所以準備上, 可以關注用人單位的政策和訊息.

※ 編輯: foxlin (111.252.200.113), 12/13/2014 20:51:00


因為對回答的印象有點模糊了, 原本不敢獻醜.
口試獲得78.3333分, 不知道是高是低, 各位斟酌服用囉~
還有, 進複試的人不多, 請不要問我是哪位…謝謝.


回答分享:
大原則:
1.我覺得有個答題方式不錯, 從一場就業講座聽來的.
把回答整理為經驗/實例-->重點-->個人價值.
固然有些題目是測驗專業, 但以這種模式,
讓考官從你的回答曉得你的優點, 能對工作單位產生的貢獻.
如此, 一方面個人行銷, 一方面也讓用人單位判斷你是否符合他們的需求.
用"經驗/實例"佐證"個人價值", 也是講個小故事, 讓回答從開頭就吸引人.
"重點"是指有條理地表達.
2.考前準備時, 自問自答真的有幫助. 雖然是個小動作, 但有做有差.
網路上可搜尋"interview questions", 就會有"最常見50題"之類的, 可用來練習.


分題敘述, 題號請對照前述:
1. 人文出版:
Ans:
目前已有的辦法:「文化部推動實體書店發展補助作業要點」.
我想推動的方向: 降低補助資格, 簡化辦法流程,
獎助書店發展營利事業ex.餐飲,民宿

2. 人文出版:
Ans:
--一周去一次書店, 主要去誠品.
--(是本宗教書籍,為免爭議便不說書名). 這本書對我有人生觀的影響.
(我相信口委是宗教中立的,感覺得出這是個嚴謹的考試)

3. 文化創意:
Ans:
--文化是種子, 文創就像文化開出來的花.
漢寶德先生此言意謂, 文創要有厚實的文化基礎.
--文創的來源: 1.資本主義發展到極致, 提高商業消費的策略之一.
2.文化單位自籌經費的管道
目前文創爭議舉例: ex.華山園區商業化, 臺北機廠議題
文創可以協助文化發展, 讓人親近藝文. 但需要用心而細緻的政策處理.

4. 文化資源:
Ans:
--說明對西門紅樓的了解.
--對政府單位的利弊: 利-節省行政煩瑣.
弊-委託到不好的執行團隊, 履約困難.
對民眾/執行團隊的利弊:
利-文化氛圍的加值商業/非商業活動,
增加民眾對古蹟/歷史建築的認識和認同.
弊-契約時間後又更換執行團隊, 一個點難以長久經營.

5. 文化資源:
Ans:
1.三方了解遺址爭議: 通報民眾, 鄉鎮區公所, 地主. 並且到現場勘查.
2.一面委託學術人員進行學術研究, 了解該處可能需要列到什麼層級的遺址.
另一面與地主溝通, 提供地主可以申請的補償措施.
(知情不報我就沒說到了…回答了第一個問題, 忘記第二個.
下一位答題者便就我沒說到的回答)
※ 編輯: foxlin (111.252.200.113), 12/14/2014 16:08:57