105 高考三級 自然保育 上榜 - 考試

前情提要(落落長 慎入 適合page down)：

本身是生科系相關的人又做生態的話，應該會有類似的心得，工作不好找。
生態相關，又想要做保育的人，民間團體薪資狀況普遍不高，養活自己大概可以
要養家恐怕有點難度。大部分可以待住的大概都是熱情取向？不然身邊同學轉行
的不計其數，剩下的就剩繼續升學做學術和準備公職了。未來如果有人小孩想做
生態相關的行業，除了很厲害可以創業的人或是完全學術路線，考量現實的話最
好早早準備，不然可能會有一段有點迷網的日子。

從研究所畢業就幾乎確認沒有要繼續學術這條路，而在替代役期間認真思考
未來想做什麼。對生態有興趣是確認的，可是民間環團薪資實在不堪適婚年齡，
訪問過些許同學，甚至新資天花板和新入沒什麼差別，想想還是來準備國考。

研究所六月畢業無縫(兩天的縫硬要說的話)接成功嶺，之後在台東國小待一
年，七月初退伍，休息良久覺得人生迷惘，十月中跑去徒步環島順便思考人生。
環島一個月回家，沒有思考出什麼大道理，很開心倒是真的，這時候也開始想認
命考公職。三月初報名高普考發現普考沒缺、高考只有一個名額(最後三個)，心
涼一半，順便以考上就是全國第一安慰自己..。但是到考試中間日子除了時不時
看看保育新知外，沒有特別有心力準備下一階段。一直到五月中開始認真準備讀
書，卻發現記憶力嚴重衰退，上禮拜記得的，下禮拜就忘了。大概是這樣的狀態
持續到考前，真的真的運氣很好的考上了。

給同行參考一下，自然保育未必會去做保育，林業技術比較好考，因為缺比
較多。另外有個高考二級生物多樣性，前幾天才去考，如果有人想看心得我可以
再寫寫，但是可能等放榜再寫比較有說服力!?個人覺得考題比三級正常好準備。















●各科準備

高考二級科目之多是考試人生的巔峰 八科！每科範圍深似海，不過好像國考
每個類科都是這樣。初步推薦念書順順序：

普通生物學 → 生態學 → 保育生物學 → 法規和保護區 → 自然資源
但是也有強者我同學利用生態學觀念通打全科然後就上了...

高考三級綜觀考古題，常考題占比例約40％左右，所以讀書能盡量精讀最好。
我因為很喜歡念教科書，所以會盡量找教科書來念，然後細讀每一章。
一段時間只會念一科，直到我覺得完全掌握為止。
如何組織架構蠻重要的，我習慣在腦中建立層級式的記憶管理，例如(普生)：

一、基因 二、胞器 三、動、植物生理 四、生態系
DNA 胞器構造
RNA 呼吸作用
蛋白質 光合作用

最後就是能不能記起來吧。



普通生物學
教科書：CAMPBELL BIOLOGY 第七版
※下列心得以CAMPBELL為主，其餘常見如RAVEN等未必適用

CAMPBELL好像出到第十版，這本書入手是八、九年前。當初也有點擔心會不會版本太老
有很多新資訊無法獲得，最後是決定就念下去了。還是很擔心的人可以去和學弟妹借看看
畢竟十年對科學進步來說也是很驚人的。CAMPBELL也有中文版好像到第九版吧，不建議
念中文版，因為考試會考英文，然後我以前看過中文版第四版，翻譯有點糟糕，除非英文
真的苦手，還是吃下去吧。

我普生因為考研究所時已經念過幾遍，所以這次考試普生總唸書時數大約兩個禮拜，每天
五小時左右。從頭看到尾，原本要做詳細筆記，後來放棄。不過還是極推薦作筆記，筆記
不一定會回去看，但是作筆記就像是在腦中架構一樣，會記憶比較深刻。
一樣用層級式記憶法，基本上普生寫的非常好，無論是內容文筆，算是好看的教科書
利用他的章節為大綱，要知道每個章節有哪些重點，然後大約條列三層。
普生偶爾會有些看似冷門的知識，像是每章最後面偶爾提到的東西，還是會考。
基因應該已經是最不常出現的考題，植物比重好似比動物多一些，不過有時間還是都念吧

我最後會把課本末的名詞解釋再讀一遍，遮住解釋然後想想這個名詞的意思和背後觀念
、機制等，算是確認念的熟不熟的好方法。而且長得像的字還會排在一起當好比較。


生態學
教科書：ECOLOGY：Concepts & Application Molles 第四版

Molles的書出到第七版，會用這本是因為學校當初生態學就是用這本。一樣，八年前的書
這本算深入淺出，但是我覺得不夠詳盡，有些還算常見的知識沒有納入，要靠網路補充。
我生態學唸書時間大約三天，平均每天五、六章，也是因為研究所念過，所以念比較快。
基本上念的方式和普生一樣，從大綱著手分層級，生態學的大綱：

個體 → 族群 → 互動 → 群集 → 生態系 → 地球圈

每個層級都有他的理論或主題，但是不多約兩三個，念完後若想要確認自己有沒有讀熟
就看著大綱然後要能想出那兩三個理論，並且詳述，大略舉例如下：

互動 interaction
競爭 competition 剝削利用 exploitative interaction 互利共生 mutualism
直接競爭 掠食
間接競爭 Lotka-Volterra 平衡式
競爭鬼魂 飽食理論
競爭排除 寄生
棲位


保育生物學
教科書：Key Topics in Conservation Biology 2 D.W. Macdonald，K.J. Willis
Conservation Biology for All
李玲玲 保育生物學投影片

第一本教科書是大學上課推薦用書，實際上上課並沒有購買使用。我個人是看得頗
痛苦，因為這本比較在說原則性的東西，學理部分沒怎麼說。

第二本是網路上可以找到，一群保育學家為了保育理念免費供大家閱讀的書，內容
和第一本相仿甚至更原則，對考試幫助不大。找不到好用的教科書，所以最後還是去念
老師的投影片。李老師也是我研究所指導教授，以非老師學生來說，老師投影片會不太
好閱讀，不過有很多關鍵字，可以依關鍵字找相關知識。投影片在學校所上網路上找得
到的樣子。

另外本版搜尋自然保育有別篇文，該篇文有提到台南鄭老師投影片，我有下載但沒
仔細讀。乍看之下蠻豐富，可以參考看看。

保育一樣可以分層級來念，從基因保育、物種保育、族群保育、生態系保育等，
各有其相關理論和知識，在此就不贅述。



保護區經營管理

沒有特別找教科書，建議和保育法規一起念。這科和自然資源經營管理對我來說是兩
大魔王。怪題目出現比例極高，不然就是實務題，對沒做過現場的人來說會棘手一點。

出題重點就是：一、IUCN七大保護區和台灣保護區的對比、法源法規。
二、針對特定動、植物的保護區設立流程、評估等。
三、棲地保護的執行方針。
四、生態旅遊。
五、其他。

和自然資源經營管理有部分類同，不過還算有所依據可以念。大致可以以上述重點為
順序開始念

了解有哪些保護區和法規 → 假想成立保護區 → 假想執行保育業務 → 推廣保育後續

這樣的流程。最好能夠尋找實例來當成依據，像最近正夯的白海豚保護區、石虎保護區
去找報告和討論記錄看看整個流程是怎麼跑，考量哪些東西等等。




自然資源經營管理

這科目即使考完了到現在我依然沒有頭緒XD，題目極其廣(ㄆㄧㄢ)泛(ㄆㄛˇ)，
無從準備。且可以說是考生態人全面性的基本能力!?

題目範圍從某單一物種生活史一直到水資源的利用都會考，除了依靠學科基礎念到
的知識想當然爾回答外，就大概要真的運氣很好有看過吧？

重點題目：一、台灣特有生物、特有環境資源概況
二、華盛頓公約(超愛考)
三、國際組織
四、外來種
五、環境議題(空汙、水汙、暖化等)









保育法規

雖然是偏向全背誦，但是還是有一點技巧。
先推薦網站：http://law.moj.gov.tw/
法規可以先從那七大保護區的母法開始著手，從上述網站一一找尋子法出來念。
除了法規裡有條列式的東西幾乎都要背起來外，有個方法可以參考一下。
以濕地法為例：

濕地法精神 → 濕地法適用範圍 → 重要濕地設立流程及細項 → 罰則

因為溼地法是比較新的法，可以看出法條邏輯比較清楚，相較野生動物保育法而言。
有這樣的思考方向後，可以再去釐清像國家公園法或野保法這些老法。

國外法也會考，有一點涉獵的人大概會知道像，濕地公約、生物多樣性公約等
最好能夠去該公約官方網站大概看一下，然後把條列式的東西背起來XD

近年正在發生的環保議題幾乎很有機會在各科考出來，像生物多樣性締約方大會
巴黎協議等，約莫考試前三年內的國際大事件最好能夠了解整個脈絡和內容並有效論述。

最後有時間可以去政府網站逛逛，像林務局保育網、農委會的工作報告、國家公園等
裡面會有一些實務案例、或是政府最近正在做的事可以參考。

基本科目 國文 法學知識與英文

板上應該有更多前輩提供良好的準備方針，因為我沒時間念所以就不現醜。

法緒有去書局買本參考書內附各種考試的考古題，覺得有點用XD


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我考試會多用條列式，因為我唸書就是用類似層級條列的概念在念的。
條列之間會有連結的邏輯，而不是隨意條列，也就是說一、二、三的順序是有意義的
好不好就見仁見智，提供方法給大家參考。

考試運氣真的很重，會考怎麼樣的題目有40%非常難預測，像今年出現"林分直徑"這樣
的字眼，除了森林相關學系，很難有人會知道...。考題難預測就算了，改題老師喜歡
的答案又是另外一回事，最好能把所有可能的爭論項目都納入，不要只寫一種觀點。
保育觀點通常不只一種，多方面討論會是好的。
如果博識強記的人可以在基本念完後，有系統的把知識不斷往艱澀處擴張，像有空就把
特有種的生活史都背下來，或是把生物多樣性公約和全球展望背下來，那就是真強者了Orz

祝福以後要考自然保育的有志之士，希望小文可以幫助到您。


參考資料

學歷：台大生命科學系
台大生態學與演化生物學研究所

105 自然保育 歷年到考人數 / 錄取人數(增) / 分數

國文 49 105 51 3(1) 66.30
法英 62 104 47 3(1) 61.93
103 50 2 67.77
普通生物學 73 102 81 1 64.27
生態學 63 101 95 4(2) 66.40
保育生物學 74 99 116 12(6) 54.93
自然保護區 60 98 147 5 67.60
自然資源 66 97 69 2 68.40
保育法規 78 ─────────────────
───────── ※到考率穩定70%左右、報考人數近年持平
66.3 第三名

因為冷門科目資訊少，有什麼資訊還需要新增，可以站內信，我再修文看看。

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