106高普社會行政雙榜 - 考試

我今年也是高普雙榜，但是兩者分數差很多，高考正取排名在前段，普考已經備取
到要30名了，本來猶豫要不要分享心得，但是看了版上的大家的喜怒哀樂之後，想說
還是談一下自己比較不同的心得看法。

分數從略。

一、準備「高」「普」考？

我覺得這很容易是一個錯覺。高考是三級考試，普考是四級考試，基本上由於任用
的職位性質不同，考試的內容也就天差地遠。

高考行政類是要你當坐辦公室處理業務的行政人員，也就會要求你懂不懂法條、有
沒有辦法依法行政、如何判斷事件需要如何處理、行政處分是否合法、要執行的政策
理念是什麼等等。

但是普考在尋找更接近第一線的執法人員，所以他會考你法條有沒有記熟、能不能
在現場和民眾爭執時，直接說「依照○○○○法，我開罰你○○元」等等。因此考試
不會特別要你發表自己的見解，而是要看你知不知道哪些情況適用哪些法條，法條的
規定是什麼等等。

因此雖然說一次報名高普考，其實還是只有瞄準一項在進行準備。這兩個考試方向
完全不同，想要兼顧很可能兩面不討好。建議最好只瞄準其中一項，朝向對應的內容
去作準備將會更有效果。


二、「專業」科目？

這就是我想分享這個心得的最主要原因，一個字，幹。

很誠實跟大家說，我是社會學博士，而且是大學讀社會系、碩士唸社會所一路讀上
來的那種，讀社會學讀了十幾年，每個人都覺得我很會分析理論提出觀點。然後咧？

結果就是這麼好笑，我的高考社會學只考了33分，是所有科目中最低的，其他科目
至少高了20分。要不是最後成績是考上錄取，我想我的整個世界都要崩潰了。

所以我的經驗是，沒有什麼「專業科目」，要放下自己過去的自尊矜持，抱著一切
都從頭學起的心理去作準備。

實際上，所有科目中我最高分的科目，是我最後準備考試時才接觸、透過數位教室
學習的行政法（79分），真正的重點還是真正徹底學習國家考試的答題模式。


三、關於申論（高考）

高考第一科是國文，寫完作文之後自己讀了一遍之後，才開始注意到這樣的觀念。

當你只是寫了一篇文句通順的作文，換到閱卷者的立場，他「應該」要給幾分？仔
細想想這個問題，就會發現這時真的處於「人為刀俎、我為魚肉」的困境，閱卷者要
給高分或者低分都是隨他高興，你也不能說什麼。

在我的看法裡，申論題其實有兩種寫法，第一種叫做「平庸」的寫法，就是寫得和
大家差不多，該寫的都寫了，內容沒有太多可以挑剔的地方。平庸的寫法目標是基本
分數，就是取得「和大家一樣」的分數，會因為閱卷者的心情而略有高低起伏，但是
相對會在一個穩定的範圍內。

怎麼樣的題目要採取平庸的寫法？第一種是你很肯定大家都不會寫的刁鑽考題。這
種冷僻題目出題者目標是篩選出有特別見解、有作特別準備的人。既然不屬於這一類
的人，那就拿個平庸的分數不要突然掉隊，保持自己的競爭力。

第二種則是考試擺明直接考實務作法，這種題目出題就是準備要給有實務工作經驗
的人高分，你再怎麼亂掰也不可能騙過閱卷者。在社會行政類科中，「社會工作」、
「社會福利服務」這兩科有這種考實務的傾向（這次高考社會福利服務四題全部是實
務問題），因此平庸的寫法會比較保險。如果你沒有社會工作經驗又想準備更多的話
，找你作社會工作的朋友聊天、請他講講自己工作上遇到的事情，這會比背書準備還
要有用。

但如果所有申論題都是平庸的寫法，考上的機率就不會太大。因此在準備時你還是
需要準備一些「卓越」的答題。也就是組織嚴謹、言之有物、並且有合理的獨特見解
。這種答題必須要做到閱卷者一看就覺得不給高分不行的程度，是自己練習作答時的
重點。相較之下平庸的作答就不需要特別練習。

卓越的答題不是找冷僻的題目下手，相反的要找很普通的題目來著力。這種題目一
旦太多人用平庸的寫法答題，那你的寫法就會顯得鶴立雞群，也更容易給閱卷者非給
高分不可的感覺。

但是這種答題非常忌諱變成「賣弄」，這樣反而會弄巧成拙。因此建議你準備的卓
越答題內容，多給一些朋友作批改建議。


這些心得分享希望對大家有些幫助，也祝福大家都能盡快找到自己的方向！

--