108年一般民政高普雙榜 - 考試

前言1

小弟並非本科系，蹲補習班全職準備一般行政1年後報考(103年高普考)，

但因極度緊張，在選擇題判斷上，屢屢犯下不該錯的錯誤，最後結果離高考錄取平均

分數在5分內，離普考錄取分數則在零點幾分，礙於家庭壓力與現實考量，決定轉換

一般民政，並在報考民政同學給予基本觀念導引後，在不到3個月的時間內，

自行土法煉鋼自學地方自治，並在103年地方特考順利上榜。

前言2

在103年四等地方特考上榜後，後續104-107年報考高考及地特三等考試共落榜8次，

108年已考到沒有自信，所以連普考也一起報下去，想要早點回去家鄉。

這段日子受惠國考版良多，今年有幸高普雙榜，所以來分享自己的心得供大家參考。

-------------------前言完--------------------------

一、108年高考成績(最終錄取總名額27名)

國文：61(申41，測20)
民刑總：44(6、12、22、4)
法英:68
行政學：65(申論18、11 / 選擇36)
行政法：62(申論13、19 / 選擇30)
地方政府與政治：66(申論16、18、17、15)
政治學：66(14、8、24、20)
公共政策：52(17、12、13、10)
總成績 60.23分（成績排名： 12）（錄取標準： 57.00分）錄取


二、108普考成績(最終錄取總名額104名，各科成績恕我省略)

總成績 71.33分（成績排名： 22）（錄取標準： 66.33分）錄取


三、背景與報考基本歷程

花蓮東大國企系畢業，畢業完當兵後做房仲業，面試當時看到該公司的房仲業的

良好理念，與現實上所受在職教育的所作所為似乎不太一樣，最後引爆點是有一陣子

沒有業績，新店長說的一番話「你不能幫我賺錢，我要你幹嘛?」以及平常的一些

酸言酸語，於是乎當天決定辭職。沉澱一陣子後，就決定踏入全職考生之路

(雖然考上以後，跟自己預先的設想還是有所落差)。


四、自我價值觀念的考試心得

1.什麼叫做準備好(依己所能考試)

每一場考試，我認為每個人都只能夠盡自己所能盡的力量去做好準備，

但說到要全方位都完美準備到好來考試這件事，除了全職考生，我覺得是很難做到的，

非全職考生要做到基本上的面面俱到，必須持續不斷地投入空餘時間積累實力，

通常數年跑不掉，但是這樣獲得的知識，卻反而更為深刻，甚至最後能夠變成一種

不須特別背誦即能隨時應用的基本常識。

例如Austin Ranny民主政治四大原則是政治平等，大眾諮商，人民主權，多數決。

Chester Barnard認為權威不在發令者而在受命者，要進入受命者的無異議區，

其有4項判斷標準，必須合於組織目標、受命者確實了解命令、有能力執行命令，

此種命令不會違背受命者的己身利益。(論述方面不用照本宣科，意思一樣就可以了)


2.考不上的原因是什麼

(1)有可能是自己努力不足，自己有明顯的強弱科(我自己是這樣)，

競爭對手太強、開缺名額不夠多、有些人本身非常擅長背多分的制式申論題目、

或是有些人在靈活題目的發揮下能夠得到高分等等。

(2)就我而言，我一直以來想用強科(政治學、公共政策)去彌補弱科，

在不斷落榜的某年高雄地特三等民政考了第3名落榜(僅錄取1名)，

但是我的民刑總4題只有20分，我就深刻了解到民刑總必須要救起來，

否則可能永遠無法上榜，無限沉淪。

(108高考44分我已覺得是宇宙高分，但同事拿到66分，真的天分有差。)

3.下次就會考上的迷思兼論考試策略

(1)很多人都會認為這次差了零點幾分，差不到2分之類的，就會存有下一次

高普考或地特三等或四等就會考上的迷思，我必須說這只能參考，

但不能抱持太大的期待，某種程度上，正面影響能夠提升信心，

但是負面影響可能導致過於自信，再次落榜後所承受的打擊會更大，

我認為實力相差無幾的競爭對手之中，在下一次的競爭都將會重新洗牌，

並無絕對，曾經上榜的人，如果要再次應考同樣等級的考試，相信也不能說

他必定能夠再次考上，至少我目前的心態是仍是如此。

(2)就我而言，104-107年只有報考高考和地特三等的考試經驗，名次差距從落榜頭

以至於十萬八千里不見名次，所在多有，考試運氣我認為十分重要，

有時候大家都會寫的題目，無法拉開差距，努力不足的考生自然會先被淘汰，

至於自己在特定強科無法與他人拉開差距，而弱科又被狠狠痛擊，基本上，

考上的機率就會大為降低，所以老生常談的各科都要平均，實為上榜的保守策略，

如果要走強弱科分野的偏鋒，考上並非不可能，但可能就會比較困難。


4.落榜後的認知失調與認知謬誤

(1)我寫的感覺很好怎麼還落榜

每個人都應盡力做好準備，但請不要把美好的結果看得太過絕對，

因為考試的成績優劣，是經由相對比較呈現出來的，別人會比自己強也不是一件

奇怪的事，每個人對自己有信心是好事，但是必須放寬心預先設想失敗的結果，

否則落榜後可能難以承受，無法走出痛苦的陰霾，會導致身心健康受到極大損害。

(2)別人說好間單就上榜，我這麼努力落榜真沒用。

心理學家貝克（Aaron Beck）的認知謬誤類型，茲舉出兩項

A.二分法思考

非黑即白的強烈對立思考，無法了解另一種思考的可能性。

例如我考試落榜，我覺得我是一個很沒用的人。

但是在現實生活上，人生存的意義並非只有考試，也可以藉由幫忙家人做家事，

參與其他團體活動，半工半讀等減輕此種全有全無的負面思考可能性。

B.應該與必須

我們常常看到，我必須把每件事都處理好，我必須一年內上榜，我必須這次就上榜，

我們常把很多的必須跟應該放在身上，但真的是這樣嗎？

所以在做一件事情的時候，也必須考慮另外的備案。(例如今年觀護人只招考1人…囧)


5.有人說他半年就考上了，一年就考上了。

(1)本科系

有人說他是本科系，但是在學校都很混，認真準備考試一年上榜，基本上我認為

本科系在學校聽老師上課，在準備學校考試的過程中，或多或少的累積，

在起跑點上就不能以進入補習班為基準，而能稱做半年或1年快速上榜了。

(請一般考生不要存有別人好聰明能迅速上榜，造成自我壓力與自我否定。)

(2)非本科系的深度努力者與幸運兒

非本科系而踏入補習班準備公職的考生，能夠半年甚至1年上榜者，

想必都是異常的努力，加上獲得考試的幸運而順利上榜，可遇而不可求。

(3)不要覺得自己笨

照一般人標準來看，準備考試平均3年所在多有，但快與慢因個人努力與考運

而有所不同，沒考上不是代表自己笨，只是得到還沒有成功的回饋，

並顯現出自己所付出的努力與投入的時間，仍未能進入此次上榜的競爭門檻，

以及檢視各科是否有需要調整或加強的空間。


6.在職考試的讀書時間

先不論讀書效率，讀書所付出的時間或頻率多一些，能夠熟記的內容轉為長期記憶

的可能性也會多一些，以前當全職考生的時候，一天唸10個小時以上

(不含吃飯洗澡睡覺上廁所)並不是件困難的事，但是有了工作，一天要唸多久甚至

完全不想唸都是一個大問題，但是只要有時間且願意唸，那就撥出空檔唸吧。


7.選用書籍或師資

(1)選擇對自己最好的方式

版上前輩們都有豐富的推薦，我就不贅述了。

但我想說，書籍或課程一定要選擇合乎自己tone調的，正因每個人都有主觀評價

與喜歡的招式套路，如果在某個類科你一直卡住走不出來，有時候也許換不同老師

的書籍或課程，就會成功的拯救你，我相信這句話某種程度上是對的，這也就是

權變理論下的條條大路通羅馬。

(2)名師的迷思

A.我對於補教名師過於誇大展示上榜學生的造神運動，感到極度反感。

例如原本就是一等學府的政治系學生考上了國家考試，

他的成功到底是歸因於老師比較多，還是學生本身就很強比較多?

他的師資如果是別的老師，也許也不會改變他一樣會上榜的事實。


B.當然，如果一位老師能夠把從零開始的考生成功推向上榜之路，

這不是名師，什麼才是名師?此種論點，我覺得才是一個老師真正該用心去做的。

以上獻給還在奮戰的各位考生一個反思。


8.自己考很久的收穫

其實落榜這麼多次，讓自己的自信心與自尊降低了不少，但也更能了解上榜確實需要

付出更加貨真價實的努力、承受結果的不確定性而可能再次失敗的壓力，

因此，也更能夠同理那些很努力卻一直無法如願上榜考生的難言之隱。

努力的我們歷經落榜失敗，非己所願，也不代表我們並不優秀，

只是這個社會常用結果來化約評斷一個人，導致我們開始懷疑自己，開始負面思考。

旁人常常忽視每位考生們的背後，都有投入考試不盡相同的人生賭注及孜孜不倦的努力。

9.附註

補習班只有面授第1年，之後都是自己買書唸。

忘了說，停損點也很重要。

就我而言，我沒有任何停損點，所以每年都考，不相信這輩子考不上!

只是...心很累而已。

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結尾

這篇心得，主要是想傳達給持續努力仍未上岸的各位考生們，

除了衡量付出與結果的利弊得失及保持健康心態以外，

準備國家考試千萬不要因為名師而侷限自己的選擇性，

而是應該要依據與老師教學頻率的相近性與學習的可吸收性，

去創造更多上榜的可能性。



以上，希望對各位有所幫助，如有失言之處，請多包涵。


下台一鞠躬。


2019.09.18



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