Re: 有關作文分數 - 考試

※ 引述《madgic (小椅啾啾)》之銘言：
: 我不認為閱卷者智商有問題。
: 看到很多人反對考作文，認為其有失公平。
: 我的作文臨場能力也不是很棒，但是我仍然支持作文測驗。
: 其實用反面去想，如果光考測驗，難道就沒有失公平，能找到最棒的人才嗎？
: 作文是給考選部另一種思考用任用人員的評鑑機會。
: 假若想像自己是主考官好了！我會希望除了選擇題測驗項目外，加考作文。
: 為什麼呢？
: 可以看出個人對一件事情的看法，保持的態度，是否正確、是否合於潮流。
: 可以看出個人是否關心大環境，而不是只關心自己。
: 可以看出一個人是否有自己的主張，而不是死讀書。
: 可以看出一個人的溝通、表達、理解事情的能力。
: 我真的覺得作文很重要。
: 申論也很重要。
: 希望國家不要廢考。
: 我在公家機關工作，始終認為，最近幾年通過國考的人都非常的優秀，明理。
: 這個制度真的很棒。

針對一些回我信箱的人，再做一次說明：

你的作文分數很高，有可能是閱卷老師高估你，或者你本來就寫的很棒！

你的作文分數偏低，有可能是被低估了，或者你本來就寫不好。

中間分數的作文，也許和你程度差不多的人，卻少你/多你一兩分。

以上我所描述的，都是大家比較覺得不公平的地方，

因為改作文的老師不可能是同一人，所以作文"分數"不可能公平。

一群人否定作文考試，認為這是無用的。


但是考作文卻能讓考生"主動"去對廣泛的事物深入加以了解，本來不擅表達的人

開始訓練自己，希望自己所述之言能廣泛地符合大眾認同、並得高分。在這樣的

自我要求中，心智上一定會有所提升。自然對"整體考生素質"上，也有幫助。

更可以馬上淘汰那些，選擇題一百分，但言之無物的人。想想如果讓這種人進入

公職界，是多可怕的一件事情。

我遇過的例子不多，但有至少有一例：有一個人他補習多年，在補習班成績不錯，

選擇題連連滿分，但下一寫到作文，就原形畢露。...至於是什麼原形...不想多說

我不喜歡浪費時間講別人壞話。



談談自己在準備作文的心態上，就從來不會有公平性的懷疑。

因為我始終認為自己知道的很少，我不是頂尖的，

但我透過競爭國家考試而訓練自己，變成一個有益國家社會的人才。

我朝多方面去學習，因為考題真的很活、很廣泛。

我想寫一篇無論是什麼樣作文老師來改，都能高度認同的文章。

我相信這樣的信念、和努力不會白費，反而是對自己對社會有益的。

相信能考上國考的人他都們都是top的，些許分數落榜的人你們也很棒！

經歷這樣的考試，自己多少都有提升，不是一無所有。


有心想考取的人，在作文上的努力，一定不會白費。

無心插柳作文拿高分的人，你們真幸運！

作文分數中間的人，就別計較了！加油寫一篇能打動人心的好文章吧！

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朝著頂尖之路邁進。

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