(代po)109地特/110年初等一般行政錄取心 - 考試

地特五等88
初等90

先說重點：

選擇題型要「大量做考古題」，不僅是因為「同樣的考題一再出現」，
有時候更可以幫助你「釐清觀念」。這時候阿摩就非常好用了，
裡面有網友的詳解，讓你省去很多找答案的時間，還可以幫你收集做錯或有疑問的題目，
或設定關鍵字搜尋題目來作答，買詳解卡跟加入VIP平均一天也才十幾塊，
一杯手搖杯就可以買三到四天的詳解卡跟VIP了(我不是阿摩的業配XD)。

課本要看，記憶的部分不要想第一次就全背起來，
順順地看過去即可(行政學我後來沒看課本，沒補習的可能還是要看一下課本)，
要理解的部分就要停下來弄懂(課本看不懂可以google)，
建議看完一個章節就做該章節的題目，做題目可以讓你知道重點，
讓你知道課本內容哪些要看，哪些不用看。

多做題目，不會的題目要弄懂，不要背答案，有爭議的考古題也不要糾結太久。
我有補習，補習對我是有幫助的，但我不知道我補的老師跟其他家的老師比起來怎麼樣
，所以我沒有推或不推我的老師，以下再分科說明。

背景：
年紀大(40)，大學畢業，國公英忘掉很多但有一定基礎，
法學大意及行政學完全沒唸過，全職準備半年。


國文：
一開始可以什麼都不唸，先做兩三份考古題，可以發現命題的方向，
題型包含大量的閱讀測驗(文言跟白話都有)，一些成語、應用文、國學常識，
以及每份試題固定三題的公文。
而字音字型、改錯幾乎不會出現，現代文學常識(張愛玲、鐘理和...是哪裡人、出過哪
些書)更是不會出現，這幾個章節我會建議不用唸，
在考古題遇到的時候稍微看一下就好，唸這幾個章節投資報酬率非常低。

其他要唸的章節，我建議第一次順順唸過就好，不要第一次就想全背下來，
會花太多時間，而且也不可能全背下來，有些課本上的成語、
對聯十年來都沒出現過，之後利用考古題來篩哪些出現過，再加強記憶。
有時間唸第二次課本的話，會發現很多地方都可以跳過XD

古文的閱讀也可以利用考古題來看，古文成千上萬篇，不可能每篇都看，
利用考古題來篩選要看的內容，我認為是比較有效率的，古文重複出現的機率很高，
另外做古文的閱讀測驗也可以培養閱讀古文的能力。白話文閱讀測驗雖然不難，
但還是有些技巧，要抓關鍵字，做久了會發現自己常常想太多，
會延伸太多作者的意思，但有時又需要多想一點，所以要多做題目來抓這個平衡點。
在做閱讀測驗時，常會遇到正確答案是出題者的主觀想法，
阿摩的網友都在罵XD，這種題目就不要糾結太久，稍微背一下就好。

國文我上林嵩老師的課，老師上課幽默風趣，會帶一點故事讓你了解來龍去脈，
幫助理解跟記憶，還有提點一些關鍵字，對比其他課程要花很大的腦力，
國文課算是比較輕鬆又能學到東西的課程。

題庫班是殷平之老師上的，教了一些解題技巧，教你怎麼判斷題目，
怎麼在不確定的情況下去推出最有可能的答案，個人覺得很受用。

考古題我是去阿摩做的，每題都有網友的解答，古文的翻譯、成語的解釋、
閱讀測驗關鍵字、公文的規則，甚至還會補充很多資料，節省很多時間
(我真的沒有收阿摩的錢...)，幾乎不用自己再去google詳解，
不過我一份考卷從作答到檢討完畢要花大約兩個小時，也算是花了很大的力氣。


公民：

公民主要分四大篇(文化、政治、法律、經濟)，文化跟政治篇主要是靠記憶，
沒什麼特別要注意的。法律篇的內容，大部分在法大上過了，不用花太多心力，
不過要特別注意法大沒有出現的法(勞基法、著作權法...等等)。
經濟篇要理解，不能死背，尤其是圖形(線、點會往哪跑之類的)

公民我上艾欣老師的課，講得很清楚，讓人容易理解，
不過他附的題目是歷屆考古題，沒有分章節的題目，
唸完一章再去茫茫題海中找這章的題目太浪費時間，
所以自己再去買林茵的破解公民(沒有唸這本的內容，只拿來做題目)，
雖然章節不完全一樣，但找一下還是能找到相對應的章節，
遇到不會的題目一樣上阿摩找詳解XD


英文：

英文我上凱絡老師的課，老師教了大量的字根字首，我學生時期背過不少單字，
但沒有背字根字首，所以現在背字根字首對我來說反而要花更多力氣，
不如直接背單字，文法老師也講得很複雜，
不知道老師是不是把她教托益(或托福)的方式拿來教初等，
上得不是很習慣，我前幾堂課上完還有複習上課內容，
後來索性不複習，直接做考古題。考古題有出
現的單字、片語、文法再稍微記一下。

題庫班是英銘老師上的，文法教得還不錯，單字也整理得不錯，比較適合我，
但上課的時候也接近考試，也就沒花太多時間在英文上。

英文要短時間內大幅進步很難，所以一週大約做兩份考古題，
上考場基本上還是吃老本。


法學大意：

這是我唸得最吃力的一科。法大占25%的分數，但我花了約50%的時間在唸。
因為沒唸過法律，只好跟著補習班的進度。我上完課隔天會唸完該堂的內容，
最後一堂上完後，再從第一堂開始聽錄音(老師說可以錄)，每聽完一堂課，
再唸一次該堂的內容，最後一堂的錄音聽完後，再從課本第一頁唸到最後一頁。
所以總共聽了兩次課，唸了三次課本(後來覺得唸第三次有點多餘，不如多做題目)

我上陳治宇老師的課，抄很多筆記，很多筆記很棒，
像是體系表、分類表之類的東西，但有些作文式的筆記我覺得很沒必要，
就是一些學者的意見，考選擇題，不需要練寫字，花了三十四分鐘抄了幾百字手很痠，
而且還沒抄完老師就開始上課，還要邊聽課邊抄與當下講述內容不相干的筆記，
不如印一頁在課本上，這三四十分鐘時間拿來講課不是很好。
老師上課對我來說非常快，課本上幾千題都有帶到，觀念講得算清楚，
陳老師在這個板被當神一樣，但如果作文式筆記省下來的時間拿來慢慢講課，
我覺得效果會更好。

總複習跟題庫班是李岳老師上的，只上了五堂，我覺得觀念講得算不錯，
也會提供口訣幫助記憶，對我而且算是有幫助的，
但沒上過李岳老師完整的課程，
且觀念清楚也是在我已經有一點基礎的情況下感覺的，
所以不確定跟陳治宇老師哪個好。

因為很多題目老師只講這是哪一條法條的規定，常常看了法條還是看不懂，
法條對初學者來說過於精簡，常會搞不清楚主詞受詞是誰，
或是對於一些否定用詞、邏輯上的問題難以理解。
碰到這種題目，只好再去找阿摩，
看網友的詳解才知道「原來這法條是這意思」，
網友還會舉法條在實際生活中的例子，讓你更好理解，
還會提供有趣(或低級)的口訣幫助記憶，如果能自創口訣更好，印象會更深。

題目做多了，也會增加一點法感或邏輯(才唸過一點點就說法感好像太自大了)，
讓你在沒唸過或忘記法條內容的情況下還能推出答案。


行政學：

因為也沒唸過，只好跟著補習班進度唸，老師附的題目是依篇來分的，
我需要小章節的題目，所以自己再去買行政學百分百來做，
每次上完課再去找對應的章節來做，行政學的章節不像公民那麼容易分，
所以要找對應的題目也是找得很累。

行政學的內容非常多，很多都像廢話，沒有重點，常常唸到失神，
一頁唸個20分鐘不知道重點是什麼，以為是課本的問題，
後來買了陳真的行政學大意精典來看，發現也很難唸，
才發現原來不是課本的問題，是行政學本來就是一堆廢話，
後來索性不唸課本，每堂課隔天把上課的筆記看完，
再找行政學百分百的題目來做(行政學百分百有些答案沒有更正，
遇到怪怪的題目上阿摩查才發現考選部改過答案。)

行政學包山包法，它不像法學大意難懂，但很雜，沒有一本課本可以全包所有內容，
所以掌握考古題出現過的就好，沒出現過的內容別人也不會，不用擔心，
你要全包就要連高普考的政治學、公共行政...等等都要唸，沒有那麼多時間。
用考古題來幫助你鎖定重點範圍就夠你唸了。

行政學我上凌襄老師的課，老師很認真，非常客氣，
但上課會有很多贅詞(也就是說...相關的...這個...)，感覺有點沒自信。

總複習是張楚老師上的，老師上得就很有條理，也很有自信的感覺，字有點草就是了。



祝大家考上！


--