刑法-教唆或間接正犯錯誤問題 - 考試

Rebecca avatar
By Rebecca
at 2014-04-21T17:10

Table of Contents

題目如下
1.甲教唆乙殺丙，乙卻誤聽成丁，而去把丁殺死

2.醫生甲將毒針交給不知情的乙，交代乙去幫丙施打，惟乙誤聽為丁而替丁施打毒針，結果導致丁死亡

請問上面這兩題，感覺是與正常之被教唆人(或被利用人)的客體錯誤不同，要怎麼論阿

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Tags: 考試

All Comments

Dora avatar
By Dora
at 2014-04-23T01:42
打擊錯誤
Eartha avatar
By Eartha
at 2014-04-23T08:55
教唆應為客體錯誤，間接正犯應為打擊錯誤
Suhail Hany avatar
By Suhail Hany
at 2014-04-27T09:52
兩個都是等價客體錯誤吧? 打擊錯誤不是不小心打到的??
Bennie avatar
By Bennie
at 2014-05-02T02:09
1.林東茂老師書上有這麼一段話，目的物錯誤，或客體
在法益上等價的錯誤，是無關緊要的錯誤，被教唆人並
Leila avatar
By Leila
at 2014-05-05T08:22
無逾越教唆的範圍，教唆犯仍然成立所教唆罪的既遂(24
Queena avatar
By Queena
at 2014-05-06T12:26
上1262號判例)。我的理解是，刑法殺人罪所保護的是
Freda avatar
By Freda
at 2014-05-10T04:47
「生命法益」，而非「行為客體」之個別性，甲造意之
目的僅在殺死一個生命法益，當乙侵害一個生命法益既
遂後，甲之教唆責任便已結束，因此甲應負教唆殺人既
遂罪之責任。
William avatar
By William
at 2014-05-14T03:45
2.行為工具乙本身並無辨認行為客體之問題，故其錯誤
在本質上應屬間接正犯甲之操控錯誤，故應依打擊錯誤
處理。
Elvira avatar
By Elvira
at 2014-05-18T19:37
被教唆的那個人當作是你射出去的子彈，所以是打擊錯誤~
Charlie avatar
By Charlie
at 2014-05-21T09:26
1應該是等價客體錯誤吧 只要非重大偏差 就成立教唆殺人
Elvira avatar
By Elvira
at 2014-05-24T06:32
既遂罪
Elvira avatar
By Elvira
at 2014-05-26T17:43
不知道你要論的是甲還是乙？好像有不同的結論！

關務四等計概

Agnes avatar
By Agnes
at 2014-04-21T14:32
[考題] 國考歷屆考題與考題觀念討論(書裡看到的選這個)請附上想法、出處 同樣也是剛考完的四等計概18題 題目如下: 在一棵二元樹中令其中一個節點為根節點(root node),定義根節點 到任一節點X的深度; 定義此樹中所有節點的最大深度為該樹的高度 ,請問一顆由225個節點構成的2元樹,其高度至少為多少 ...

6/21團購65折左營到台中

Regina avatar
By Regina
at 2014-04-21T14:19
湊滿30人可打65折，所以想問問看有沒有版友想一起省點錢！ 原價$855 65折後變$555 團購網購買需再付郵寄費跟手續費 預計搭16：54 車次222 想要的人請推文，等湊滿30人會去團購網發起團購，會自動郵寄到團員家裡，不需要面交。 團購網網址：https://www.latebird.co/th ...

關務四等計概

Rachel avatar
By Rachel
at 2014-04-21T13:02
※ 引述《aPieceOfCake (一塊小蛋糕)》之銘言： : ※ 引述《qaz5620 (Ellie是我的最愛~)》之銘言： : : 第27題 執行下列程式後輸出為何 : : int a=2, b=5; : : a*=a--*--b; : : printf(and#34;%d\nand#34;,a); ...

台電101職員級電機甲專B第9題

Joseph avatar
By Joseph
at 2014-04-21T12:57
※ 引述《sslin680417 (small p)》之銘言： : ※ 引述《sslin680417 (small p)》之銘言： : : [考題] 國考歷屆考題與考題觀念討論(書裡看到的選這個)請附上想法、出處 : : 1部6極直流發電機 採單工疊繞繞組 其電樞 120圈 每圈10 匝 : : 每匝 ...

關務四等計概

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By Sierra Rose
at 2014-04-21T12:49
※ 引述《qaz5620 (Ellie是我的最愛~)》之銘言： : 第27題 執行下列程式後輸出為何 : int a=2, b=5; : a*=a--*--b; : printf(and#34;%d\nand#34;,a); : 我的想法是 a*=2*4=8後 a為1 : 再來 a=a*8=andgt;a= ...