台灣的教育只能教出庸才？ - 職涯

先說結論，台灣問題20年內可能無解，頂尖人才想盡辦法離開台灣就是證明

台灣在面對產業外移，薪資停滯，物價房價齊漲的過去十年，更嚴重的是恐懼貧窮導致的
益加貧窮，也就是整個台灣社會從政治，商業到媒體，乃至於教育，集體墮落，最後我們
也合理化甚至覺得某些不進步的價質才是真理，例如自私，貪婪，短視，誰敢說台灣國民
整體素質這十年是進步的呢？奧客文化，奸商文化，物欲橫流，缺乏追求知識與進步的動
能

這其中最嚴重的就是人文與思考力的下降，台灣已經進入集體不思考的時代，每天轉開新
聞就是監視器的無聊畫面當頭條，民眾也樂得每天提供無聊當有趣的監視器畫面給媒體，
臉書或LINE終日傳播這些新聞或話題，久了人民的思考力下降，台灣本來就不是一個重視
思考與人文哲學的教育環境，看看歐洲，在怎麼亂還是可以找到轉變契機，因為人民的思
考力帶來進步的可能性，即使短暫走鐘

集體不思考的社會無救，跟風文化，別人做什麼我就得跟做，別人排隊吃哪個美食我一定
得去打卡，這樣的複製文化怎麼會帶來社會進步呢，窮，窮到沒骨氣了，整天小確幸，覺
得吃一碗人氣拉麵就是人生勝利組了，大學生不做學問，整天打工翹課為了買名牌或出國
，決果物欲滿足沒多少，大學畢業很多連個英文A到Z都不會寫，這樣的國民素質抱怨22K
，也沒意義，把這樣素質的人力送到了國外搞不好只能領失業救濟金，國民素質的人文與
知識追求力量不見了

窮，誰不想翻身，但是如果最後剩下錢是社會一切的價質總歸，那這個社會也完蛋了，對
於理想，知識，美學，品味，文藝，或者創新的開創者都採取忽視，一切都以錢為成功與
否的標準，真正的資本主義與功利主義不是這樣的，功利主義是鼓勵創造者努力帶給自己
財富，並讓社會因你的創造或財富更提升，不是當錢奴，台灣就是窮到當錢奴了，我舉例
來說，媒體最愛報導，大學生，休學，去開麵包店，月入十萬，人生勝利組改變人生，那
我問大家，如果一個大學生，一樣休學，一樣去開麵包店，但最後倒閉了，他算是人生的
榜樣嗎？在台灣絕對不是，因為他沒賺到錢，所以錢指導了整個社會時，這個社會只會越
來越窮，因為你不知道創造財富的往往不是財富本身，是人的素質高低

歐豬歐豬，我們嘲笑了幾年，但沒幾年連義大利都慢慢活過來，台灣的沈淪卻永無止盡一
般，為什麼？因為我們連思考改變的能力都放棄了







--