唸教育但是想轉行 - 業務

※ 引述《blueleven (有沒有人現在可以陪我聊?)》之銘言：
: 我是師範畢業的
: 由於現在老師太難考了
: 加上自己興趣也是缺缺
: 所以當大家都認真準備要考教甄
: 我決定不考了~~~下這個決定的我
: 引來身邊多數人的''異樣眼光''
: 其實我覺得很徬徨
: 但我很想決定自己的人生~~~當初唸師範也不是我的意願
: 思考那麼久
: 老實說
: 現在的我=~常常會做惡夢
: 夢到大家都考上老師
: 但我卻找不到工作~~很無力的感覺

教甄的錄取率很低，別怕每個人都考上老師XD
只不過在師範的氛圍下，決定不考教甄，真的要承受異樣的眼光!
但是也不要太在意，既然你有大略的方向，就好好的準備。

: anyway
: 其實我對英文與日文很有興趣
: 原本想念的是外文系
: 我的英文算還可以吧~~中等
: 日文就是很初級的
: 我其實很想在外商公司工作
: 可是我知道自己能力不足
: 所以想先找個工作累積經驗
: 再邊唸書
: 可是剛剛看了很多外商公司的應徵要求
: 就是商業相關科系
: 有點受挫呢
: 感到很徬徨

我有一個朋友略通日文，英文完全不行，本科系是唸公共行政，
學歷背景和語文的知識皆比您還要不如，但是他現在日商公司上班，
商業知識也是進去之後，才開始慢慢有感覺！
如果說他有什麼特別的地方，就是履歷表的部份是很令人印象深刻，
讓人感覺的出來，這個人是有心學習、可以認真栽培。

: 如果不當老師
: 我是不是沒有其他路可走了呢??

並不是，業務人員倒是挺缺人的。XD
令人訝異的是，師範體系普遍都存在"如果不當老師，就沒有其他路走"的思維，
難怪至今都有人說，師範體系很封閉，仍秉持單一的價值觀。
身在師範體系的我，也深感裡面有些思維的單一性。
但是好玩的是，每個人都不覺得自己的思維很單一，那麼到底是誰繼續忍受封閉啊？

: 還是我又需要回到教育相關行業
: 這樣堅持不考教甄的我~~因為我一直覺的無法忍受三十年都做老師這個行業'
: 是不是很糟糕??

您的觀點，僅把老師當成"教書匠"，三十年來，把書重複地教"三十次"！
其實做一位好老師，跟在外面當上班族一樣，每隔一段時間都要進修，時時注意時勢！

教育，不僅僅只是教書本的知識，更重要是"教人"，如果是以"教人"的觀點來看，
三十年從事教育工作，每年都有不同的體會。
況且，有許多中小學的優良教師，每年都仍不斷地進修，為自己的教育工作增添不同
的色彩。

: 有人可以給我一些意見嗎
: 實習就快要結束了
: 我越來越焦急了
: 我一直很希望自己可以一邊工作
: 一邊學好英文日文
: 或許有機會可以出國
: 或許可以進入外商
: 也許有些不自量力
: 埃埃
: 誰能告訴我下一步怎麼走
: 難道我只能從事跟教育相關的工作??
: xx

教育沒有想像中的枯燥，外面的商場世界可能也沒有想像中的多采多姿，
一切都看你怎麼看待你自己和工作吧～
一點淺見。

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