國內怪怪的管理教育 - 企管

※ 引述《akimin (寶~~~)》之銘言：
: ※ 引述《maonline (lalala)》之銘言：
: : 國內的管理教育 有很大的盲點 尤其是MBA的定位與內容
: : 名為MBA卻不要求工作經驗 應當為實務導向的MBA
: : 變成研究導向 全部要求畢業論文
: 我之前曾計畫出國唸書 有大概瞭解一下國外的MBA學什麼(不過後來還是念國內)
: 我大學念企管 很多同學也出國去念
: 就我所知 美國大學很少有什麼企管系 也就是BA
: 他們有很多商學院 可以主修會計 行銷等等
: 但應該沒有主修管理這種東西 才大學幾歲而已 唸什麼管理 出去誰給你管.....

在下初來乍到，看到板上有這篇文章，就想講講自己的感想....

我想所謂「外國MBA」是目前台灣管理教育所不及，就暫時不談了，不然會愈談愈傷心


其實我很推崇MBA教育，雖然我當初報考研究所只是因為MBA錄取率比較高

我知道這樣的動機實在不是很好，但我當初還是這樣做了

進了研究所，課業壓力之重我想只要唸過的都會知道

一個學期過去，心中充滿許多茫然；一個學年過去，已經被排山倒海的茫然給淹沒

如今的我，正在執筆撰寫論文中，眼見鳳凰花開日轉眼即到，心中不禁很想問

我到底從學校學到什麼？


這學期，我有幸上到一位老師的課程，他是外面實務界的人士

應我們管理學院其他碩士學程老師之邀請，這學期來學校教授

（上學期是邀請到雷倩博士來授課，收穫不多，因為是全英語上課，我英聽不好

但卻讓我見到許許多多的業界頂尖人物）

當初我只是衝著這位實務界人士的背景而修，如今才到期中

我已然對班上的同學說：這門課的價值，遠遠超過MBA二年的所有課程及論文的加總

老師的背景是賓州大學華頓商學院MBA，畢業後在麥肯錫工作十數年

又任許多大企業高階主管，在全球商場打滾交戰

累積了豐厚的管理經驗，國際任何產業的知名大廠都曾有他的蹤跡

他以豐厚的背景，教授一點點管理「哲學」給我們，卻讓我深覺終身受用無窮

（注意喔，是「哲學」不是「知識」，知識我們都可以從書本上找到，研究所都考得上了

自己看書自修怎可能會完全看不懂呢？但哲學，卻從來沒有一位老師教過）

其心境，尤如武俠小說中初生之犢遇到天下武功第一的人物來教武功一般

我的心情很興奮，也慶幸自己誤打誤撞，撞到一個寶庫

我曾經問過老師這個問題：MBA的教育，我們究竟可以從中學到什麼？


我深知國內外MBA教育的差異，相信老師也知道，因為老師是政大企研所畢業的

過程當然是不短，超過半個鐘頭的深度談話，但淺顯而說，就是我們的目標不明確

老師當初首先先問我：為什麼你當初要報考MBA？

我回答因為許多因素，總共有四點；老師對於我報考的動機明瞭之後

又問：那你在入學之前，有設定好什麼目標，想要學到什麼嗎？

你報考的領域，你究竟知不知道它的本質與內容是什麼？

頓時，我傻了，我從來沒有想過這個問題....我報考MBA只因為：它好上！


老師說，普遍來說，台灣的學生「不常走出去」，我之後整理了意思如下：

先不談國際市場，就談國內的好了，我們學生有沒有工作經驗？

通常都沒有，因為我的專職是「學生」，但多少都有打工經驗吧？

打工是為了賺錢，還是為了賺經驗？你知不知道你自己在一個短短的工讀工作裡

你欠缺的是什麼？你要補強的是什麼？你的優勢是什麼？你要的是什麼？

如果是企業實習，是一個更好的機會，因為那會比打工來的好一些

在社會上，沒有被拒絕過，不會很容易發現自己要的是什麼

所以無法從MBA裡找到你要的東西，導致學校的課業強加於身，卻茫然以對

好吧，如果真的我們都是一張純白的紙，都沒有任何的工讀經驗，家裡有錢嘛

那麼，你不能改變環境，就只能改變自己去適應環境了

既然學校的課業是強加，我們就要從中找到對自己有利的價值

某種程度來說，就是你的目標是什麼？

大致上：緣起→決擇→推動→結果，我自己有「緣起」，但沒有「結果」

所以，我迷失在「決擇」與「推動」的過程中


我們可以這樣談：MBA你把它定位為什麼？理論？還是實務？

上面有板友說，美國MBA分為這兩種，讓研究的老師去研究，實務的好好授課

我個人認為，國內MBA應該是理論型，因為有「論文」的要求

而且很諷刺的是，連在職EMBA都要寫論文，那麼MBA是以研究為導向應該說得過去吧

既然國內MBA是研究型，那麼就好好研究吧，理論上的知識就好好的學習吧

最起碼，應該要把基本的知識都記得，不要一考完試就還給老師了吧？


接著，如果研究的MBA唸的好，那麼將之導入實務，讓它變成實務型的MBA

我知道MBA教育之雜，說它是垃圾筒一點也不為過

但最基本的五管，又有哪個學生能「廣泛」通曉其中精華？頂多就是比較強一兩項吧

然後從中選擇一個當作「主修」及論文方向，但實務上的CEO只能通曉一兩項嗎？

環境的因素，我們五管被「活生生」的拆開上

有沒有辦法在五管都修習過之後，將五管全數串起，成為真正的「企業管理」？

企業管理所做之一切，都是環環相扣、彼此影響


我想一定會有很多企管系或MBA的同學會覺得

雖然滿肚子的理論，總覺得不踏實，但出去工作數年之後再回學校唸書

自己當真又知道自己要的是什麼嗎？我班上也有不少有數年工作經驗的同學

EMBA更是「在職」，但他們重拾課本的「緣起」是什麼？

是像我一般的膚淺，還是真的知道他們要的是什麼？


重回老話，你不能改變環境，只能改變自己以適應環境

所以，改變自己的心態，讓自己盡量發掘每科對自己的價值與意義

如果連這一科對自己的價值與意義都講不出來，那還修習這門課做什麼？

還不如不要選，或是直接休學。選了之後，就要好好努力去唸，不要考完試就忘了

我不相信學校的課程安排下來，認真好好的去修習會真的一點收穫都沒有

我想，光是最基礎的「英文課」都可以有很大的收穫


不要想說有了工作經驗再回來唸書會比較好，因為現今大多唸EMBA的

不是來交朋友，就是來保命的，真正知道自己要的是什麼的寥寥無幾

也有人會說，有了工作經驗會比較能體會箇中滋味

像國外MBA就是這樣，所以很嚮往，但國外MBA也是要教一些理論的東西

國外MBA的理論有時也是會在商場上行不通的，因為商場上的東西如果可以用教的

那麼企業管理應該像物理化學一般，有許許多多的「定律」跑出來才對

管理學界的無上書籍－哈佛商業評論，有時也會有自打嘴巴的時候


國外MBA培養的，不是什麼職前訓練所，不是教簡報技巧，更不是在教應徵信怎麼寫

而是在教「邏輯」與「思考」，這是我從我的老師身上看到的

我們東方人學習，比較呆板，不會去思考「為什麼」、「做了什麼」、「然後呢」

「如何影響」等等因素，常常會覺得書本上的知識就是對的

然後就給他唸起來，就算懷疑，也不會想去推敲為何作者會這樣寫

今天上課時，老師問了我們全班：「怎麼看一家公司的全球競爭力？」

有同學說：「看市佔率。」老師說：「那是結果。」

有同學說：「看據點的佈局。」老師說：「那是手段。」

之後，全班鴉雀無聲....為何？因為我們過去認為是「對的」東西，事實上都不對！


最好笑的例子，就是SWOT分析，企管系的學生在寫報告時，最喜歡用這工具

但問題是：這工具在報告裡，適用嗎？

在報告裡，學生用的對嗎？

用對了，然後呢？如果沒有然後，那幹嘛做SWOT？

有了然後，對個案公司有什麼影響？

影響出來了，這些影響導致了個案公司什麼事情？

導致個案公司什麼事情後，個案公司可以怎麼執行策略？

但企管系的學生，常常只寫到最皮毛的地方，骨髓都沒有寫進去.....


好好的修習學校「硬加的課業」，不要讓時間浪費在「看書準備考試上」

在看這些硬梆梆的課業時，要不時地去想「為什麼」、「又如何」等六個WH

根基通了，真的是「一法通，萬法通」

比起賣弄技巧，基礎真的是最厲害的武器

我這一生都記得一件事：

上學期末，我和雷倩老師談了一會兒

我問：「老師，您平身是賓州大學大眾傳播碩士、博士出身

又在ABC美國三大電視網公司裡，從最基層的員工做到副總裁

（PS：要知道美國有很嚴重的種族歧視，一個華人能從最基層做到副總裁

真的不是一件很簡單的事。不要泛政治化喔，我們純以學術論之^^）

您的背景都和大眾傳播有關，怎有勇氣接下新加坡國際投資銀行董事長之職？」

老師說，他在賓州大學時唸了許許多多很基礎的學科，什麼心理學、未來學都有紮實唸過

只要基本全通了，任何學問在眼前都會變得簡單，他說他在接下投資銀行董事長之前

一點財務相關工作經驗都沒有，一切財務知識都是在接任後一步步學習

但因為基礎夠紮實，所以財務投資方面的知識他學的很快

所以..............................................


雖然所說感覺有點難以達到，但是我個人認為這是正確的方向

所以應該要朝向正確的方向去努力

有可能我只能達成一半的水準，但仍是要繼續朝此方向努力

我想一定會有許多MBA學生覺得報告一大堆，做都做不完

但我想，仔細規劃時間就會發現，其實是自己浪費了許多時間

在國外MBA，一學期修12學分就快要出人命了，因為這是很重的負擔

我們的一堂課3學分沒像國外MBA那麼重，但我們加重學分數

可能我們的學期學分數所造成的壓力，和國外MBA12學分相當

但我們也許浪費太多時間（如我現在在打B :P），而不像國外MBA很紮實的去唸書

報告很多，但一定有時間抽出來再唸其他的書....
※ 編輯: darrenwu 來自: 61.228.123.202 (11/27 02:25)