地特公共政策的改題 - 考試

(原文恕刪)


回應板上各位大大的要求，
並基於「取之於國考板、回饋於國考板」的心，
特將這次地特公共政策自己的小小準備心得與大家分享。


一、101年地特 三等一般行政 公共政策：88分(22/22/22/22)


二、準備書目：
(一)丘昌泰(2008)。公共政策.基礎篇(三版)。臺北：巨流。
　　　一開始，我就把這本書當作公共政策架構書，雖然現在已經出到最新的
　　　四版，但我一頁一頁地對照三版與四版的差別後，發現兩者其實沒有差
　　　別，只是歷屆考題多了幾題。

(二)吳　定(2003)。公共政策。臺北：空大。
　　　讀完丘昌泰老師的書並以該書為架構後，我再閱讀吳定老師的書，將吳
　　　定老師書中有的、丘昌泰老師書中沒有的東西加進我架構中，兩者重複
　　　的東西，其實內容大同小異。

(三)吳　定(2005)。公共政策辭典。臺北：五南。
　　　在地特前一個月的衝刺期間，我直接把辭典拿出來讀，防止考出一些沒
　　　看過又偏門的東西，因為辭典包含了一些行政學的東西，所以我也順便
　　　複習了行政學（這次行政學87分：測驗44分、申論各為22、21分）。

(四)張　楚：公共政策
　　　我的補習班公共政策授課老師為張楚，他的書目架構是以W. Dunn為基礎
　　　，所以我又將他書中沒看過的內容加到我的架構中。


三、準備方式
(一)做筆記：
　　　以丘昌泰老師的書為架構，再加入吳定老師和張楚老師書中沒看過的東西，
　　　做出一本只有自己才會看得懂的筆記。

(二)做考古題：
　　　考前一個月的衝刺期間，到了複習公共政策的時段，我將一半時間用辭典複
習之前學的，另一半時間拿來練習考古題，並挑近六年（96至101年度）各種
　　　考試的公共政策題目練習，寫完後再翻筆記、課本對照，如果不熟或是寫錯，
　　　就在筆記上做記號提醒自己要特別注意。




我翻出了當初考卷上的擬答架構內容，
再附上書本中的地方，內容大概是：

※第一題：
　簡述政策分析家的概念
　(一)以Wildavsky的「政策分析是種技術也是種藝術」為概念，套出Meltsner四種
　　　政策分析家類型的分類指標，再畫出丘昌泰老師書中的類型圖，進而詳細說明
　　　四種政策分析家的內容及最理想的型態。
　(二)Dror認為要成為優秀政策分析家的條件。
　(以上可參考丘昌泰《公共政策.基礎篇(三版)》P.94-97)

※第二題：
　簡述政策執行的起源和概念
　(一)第一階段政策執行研究：個案研究
　　　以Wildavsky & Pressman為代表，說明內容和缺點。
　(二)第二階段政策執行研究：模型建立
　　　此時期許多人提出政策執行力模型，以Edward III為代表並畫出他的模型架構
　　　，再解釋模型內容和缺點。
　(三)第三階段政策執行研究：整合修正
　　　說明Goggin等人提出「府際政策執行模式」整合前兩階段，畫出該模型架構並
　　　說明內容。
　說明目前有P. DeLeon提出「第四代執行研究」，大概敘述其內容並以此做結論。
　(以上可參考吳定《公共政策》P.239-242)

※第三題：
　(一)先說明政策評估的概念，再說明其具有以下內涵：
　　　1.政策評估的對象：利害關係人
　　　2.政策評估的方法：量化、質性方法
　　　3.政策評估者：內、外部
　　　4.政策評估的目的：積極、消極
　(二)目前政策評估的問題：
　　　1.目標難以衡量
　　　2.績效指標難以界定
　　　3.政治影響評估
　　　4.方法論影響評估結果
　　　5.評估可能造成外部性
　　　6.評估成本的問題
　　　7.缺乏評估資料
　(以上可參考丘昌泰《公共政策.基礎篇(三版)》p.387-388、390-391)

※第四題：
　(一)微觀政治層次：(可參考吳定《公共政策辭典》p.71)
　　　著重在「個別行動者」的分析
　(二)次級系統政治層次：
　　　(可參考丘昌泰《公共政策.基礎篇(三版)》p.221、226)
　　　(可參考吳定《公共政策辭典》p.70)
　　　概述次級系統概念，並說明其著重在「政府與社會互動」的分析
　　　1.鐵三角
　　　2.問題網絡
　　　3.政策社群
　(三)宏觀政治層次：(可參考吳定《公共政策辭典》p.67-68)
　　　著重在「國家與公民社會」的分析


以上是我準備公共政策這個科目的小小心得及當初答題的內容，
希望能夠幫助需要的人，
並祝福在這條路上努力的人都能心想事成。

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