補發104地特三等一般行政上榜心得供參考 - 考試

朋友考上，以下為幫他代po的心得文





在下有幸考上104地特三等一般行政，準備期間約2.5～3年（一開始沒有很認真），參與
很多三、四、五等的考試。看著最近許多人105高普考上榜心得文，想說補PO地特心得文
，給要繼續朝年底地特奮鬥的考友們參考，也後記自己從事公職半年來的小小分享。


以下內容，如關於補習班、老師、書籍、出版社或讀書方法，僅供參考。一本書、一位老
師、一種讀書方法，並非每個人都適合，所以不能單就本人的個人經驗，去評斷好壞，只
有適合或不適合你自己的差別。


希望以下內容對國考版的考友們有幫助！




103普考 103地特四 104普考 103高考 104高考 104地特三
國文 55(43/12 68(52/16 58(42/16 50(38/12 60(40/20 48(34/14

法英 78 58 74 70 62 62

行政學 66 86 94 63(19/44 73(27/46 64(16/48

公共管理 70(32/38 59(17/42 80(32/48 45 55 47

公共政策 40 44 70

政治學 56(18/38 87(39/48 69(27/42 46 40 47

行政法 74 88 86 57(27/30 85(37/48 78(30/48

民刑總 31 50 53

總成績 66.50 74.33 76.83 49.60 58.47 58.87

錄取標準 75.83 76.17 77.00 58.80 60.60 57.50



一、個人背景
高中中區第一志願，但名次從後面數回去會較快，從高一開始累積的挫折習慣，
有習得無助感，不知如何改進，反倒是安慰自己下次會有"奇蹟"出現。
大學讀北部教育大學，因家人認為讀教大不修教程很奇怪，自己也想或許當老師
也行，就修了教程+畢業後半年實習。惟，個人缺乏教師應有的熱忱與個人魅力，無
法從學生那獲得激勵，在自己充滿期待中，終於於當了半年實習教師，結束教師的身
份。對我，那是脫離苦海，也是邁入全職考生。



二、準備過程
101.3起初購買102年度全套函授，但科目都沒接觸過+自制力不足=吸收不良、赴考是
去野餐的。
103.2離開教育界，開始當全職考生，終於看完普考的函授範圍（國文公文以外的都
都沒看）。有做行政學、公共管理、政治學的筆記，但其實很像抄書，有寫沒
有讀進去，耗費過多時間，所以高普考前沒做任何考古題，結果是平均差9分的
慘烈結果。
103.7後來有感於政治學有如文字天書+在考場外填資料拿到不錯的贈書=考完103高普
考後決定單報政治學面授。因補習費貴，又有非考上不可的決心，所以每次上課
都有預習、寫申論騷擾老師。（就是一種要凹回本的概念）
103.9高普放榜，平均差9分實在太多了，看到高中同學有分享考上的讀書方式，除了
自己受到刺激，也決定要效法他人。
103地特四前100天左右，開始寫高普、地特、原特、身特、初等的三四五等選擇題。
四等政治學申論是每次去補習時都交3～6題壓榨老師，公共管理申論約考前30～
40天左右拼命寫。地特分數大幅進步，但以"總分差10分"落榜，至少給我很大的
鼓勵，代表有希望，也換取家人對我的信心而非以前的漠視。
104.1利用等待地特放榜，無心再讀之前讀過的書，把民刑總函授看完。
104.3補短衝班+總複習班，希望可以再把分數拉高。
104.9高普放榜，高考平均差2分多，普考居然"總分差1分"就可增額錄取，當時看到
那總分差1分，真的很想問申論多給1分也不行嗎？無語問蒼天。
104地特三前，將最初的函授課本+自己找的更新資料、相關課本+短衝班總複習班講
義重新讀，當然還要練習各科考古題。



三、選擇題準備方式
印從92年開始的考古題，包括高普初、地特、原特、身特的三四五等都練習。每
天早起去圖書館精神較差，所以做選擇題是我醒腦的工具，動手又動腦，比起一開始
就唸書還能提振精神。
每早約寫2～3份選擇題，約100題，50～60分鐘寫完，每次寫完當天會把錯的、
不確定而猜對的題目翻課本找答案。並且定期去阿摩把那些錯的、不確定的題目找出
來，參考摩友的解析，最後做成一份解析word檔印出來，並再做一次，配合解析服用
。自己做的word檔是題目-解析-題目-解析穿插，可以再做一次也可同時利用解析來
澄清觀念。當然從考選部印下來的考古題還是要全部重新做，旁邊空白處可以動手將
解析抄上加深印象。
所以選擇題不是對完答案，把題目答案看一遍就算了。即便是猜對，也要知道觀
念。選擇題我練習大量的考古題、做專屬自己的解析、考前迅速的把考古題看一遍，
同一份試卷至少大概也run了5次。



四、申論題準備方式
有補面授當然是努力寫題目去搾乾老師，要物盡其用，不然會愧對高額的補習費
。不過因自己膽子不夠大，不敢把自己的申論拿給另我震懾的宋文老師與紀綱老師，
只敢在一旁當freerider。但還有補救方式，大量寫申論題，我習慣每讀一章節，就
把剛讀過的重要概念馬上練習題目，有點類似默寫的概念，不過前提是自己真的有把
內容消化過。
同時，可以買坊間的解題書，我偏好不要太厚的、每題解題不超過1500字，因很
多很厚的解題書一題答案橫跨好幾頁，不但普通人根本無法在30分內寫完，內容也有
點像剪貼出來的，看了讓人感到自我資質愚笨、打擊信心，也不易記憶。



五、各科準備方式
(一)國文
1.作文：背名言佳句，我都背白話文的，因古文要記人名、內容易錯誤或漏字。
再說，閱卷委員是中文系的，對文言文最了解，要是背錯馬上被抓包，白話文
少字沒關係，說不定委員還以為是我們考生自己寫的。佳句準備一面活頁紙即
可，當中有好的句型也可抽換詞面應用。考前練習當年度其他考試題目會有幫
助，作答時以試題紙3～4頁為佳。
2.公文：公文格式要記熟，可以節省思考時間。參考林嵩老師的課本+江河老師+
青草茶的公文範例。網路上另有夏老師的部落格，有分享各考試公文的範例，
覺得還蠻好的。但104地特三等我公文只拿7分（之前約10～13分），怎麼分數
越來越低？考前練習當年度其他考試，公文通常會和該考試有關，或結合時事
。
3.測驗：啃老本+偶爾古文觀止配早餐，培養看文言文的感覺。


(二)英文
啃老本，指考英文達均標，英檢也只在高三達中級。突然對英文慚愧時，才會拿
出考古題來培養自己的語感，但英文很明顯正在退化，高中應是最高峰了吧！現
在，看到英文只能面面相覷，知道怎麼念，似曾相識卻不知其意。


(三)法緒：選擇題準備方式如上
1.憲法：大約15題是憲法，其實憲法很容易拿分。我以麒麟老師的憲法函授+賴
農惟老師的憲法綱表+法典+自己整理的小筆記（修憲、不信任案、公投...之
各種與數字有關的背誦）
2.行政法：我認為有考行政法的類科，在法緒遇到應該不成負擔。
3.民刑法、特別法：沒特別去準備法緒裡的這些，只能在考古題時多看解析，而
這部份約10題，應不至於一題也沒猜對吧！


(四)行政學：選擇、申論準備方式如上
看程明老師行政學的函授課本+陳真老師短衝班講義+宋文老師短衝班、總複習講
義。宋文老師的選擇題庫本內容豐富且解析完整，但較基礎的題目少見，仍需去
做完整的考古題。三個老師的課都有聽過，程明老師與陳真老師比較會按課本順
序，可以很順利的跑完各章節。宋文老師的板書很強大，建議要上他的課使用A4
方格紙，方能容下他又長又整齊迅速抄寫的板書。而且老師會觀察研所考題趨勢
，猜題蠻準的，但有些題目偏難。
申論題是練習近年國考題目，再看程明老師的葵花寶典、宋文老師的申論講義。


(五)公共管理:選擇、申論準備方式如上
看陳真老師的公共管理課本，另外跑去上張楚老師的公共管理總複習，兩堂課很
充實，看到他人手中張楚老師正規班課本薄薄的，有種相見恨晚的感覺，原來公
管是可以薄課本搞定。但分數時好時壞，我都不知道有沒有讀通？張楚老師課本
很薄，主要以表格呈現，而且上課時會串聯行政學、公共政策，讓他上行政學三
合一應很適合。


(六)公共政策:申論題準備方式如上
原本是看郭雋老師的公策函授，但奈何和我的頻率不合，每看函授必感倦怠，所
以聽完一遍就恭奉在旁邊。之後買巨流出版的丘昌泰教授公共政策基礎篇第五版
，感覺內容較平易近人，且有許多案例穿插字裡行間。但仍有不解之處、內容不
夠充足，再讀程明老師的公共政策、獨門暗器題庫。程明老師課本內容充足，但
又有些太深奧，很容易迷失於字海，所以在國考板找到前輩分享的公策筆記，雖
稱是筆記也有近90頁，和程明老師課本一起讀，可以較容易抓出重點，抓出哪些
該讀、哪些可略過。


(七)政治學：選擇、申論準備方式如上
原本是看邱遠老師的政治學函授，但奈何和我頻率不合，且有些獨特的選擇題好
像找不到答案，而之後在考場外拿到的政治學綱表太強大，讓我決定投靠劉沛老
師的陣營。
103.8開始上劉沛老師的正規班，除上課課本上有一本綱表，可以避免迷失於字
海，兩者配合使用。課本資料較之前函授的豐富，並且做到課前預習與課後複習
。綱表可作為申論的架構，每次上課都會給老師改3～6題申論，起初寫不好，多
寫想多讀會漸入佳境，還有幾篇被老師挑出來給其他人參考，這對我是很大的激
勵。而手邊的題庫書是劉沛老師的二十組政治學申論，和課本的編排一樣，且解
題完整、平易近人，有些還是過去上榜的前輩寫的，當寫到比較不會的題目才會
去看。
103地特四等還有一題申論拿到24分，頓時覺得劉沛老師是讓我政治學開竅的恩
師，上過他的課之後，反而覺得政治學超有趣的，看新聞時也會去思考和課本哪
些理論相關，其實這樣可加深印象。


(八)行政法：選擇、申論準備方式如上
讀蔡憲文老師的函授課本+李澤老師的函授課本+法典+更新釋字、聯席會議、修
法+讀享的修法解析+周董周凌的這是一本高考行政法解題書+林清老師短衝班講
義+李澤老師與柯妮老師的行政法寶+自己整理的時間記憶筆記
函授上半部是蔡憲文老師教的，但因故自行政處分後即改由李澤老師接手，蔡憲
文老師給的釋字超充足的要花時間讀。上李澤老師的課就像是撿到寶，課本上的
圖表很好用，適合當申論題的架構，但要自行研讀法典，不然對選擇題略有不足
，因為他的課本只寫重要的爭點。之後買行政法寶二版，是為了要更新相關釋字
、修法與聯席會議。
104高普前上過林清老師的短衝班總複習班，是以他正規班課本輔以板書的地毯
式複習，對不是正規班又沒買他課本的我不是很好，不過他猜題蠻準的，像104
高考的職務協助就一直強調。
由於我的課本、法典是101年出版偏舊，所以要自行更新相關資料，另外，讀享
有時有不錯的解析可以下載。


(九)民總:申論準備方式如上
讀常揚老師的函授課本+曉禾老師短衝班講義。將老師各章節附的題目，參考老
師解題架構，做久就知道題目的爭點，作答就順了。另外，可以參考袁翟老師於
讀享的民法總則解題書。


(十)刑總：申論準備方式如上
原先讀周昉老師的函授，老師上課平易近人，總以有趣的比喻說明各概念，但上
完後卻發現回想課本內容，記有趣的比喻比記正常內容還多（這是我腦袋問題，
老師很認真想讓初學者懂刑法）故最後，考前只讀紀綱老師短衝班的題庫，每一
節都挑出一兩題摹寫，整本仔細看完，並把所有用到的法條整理在活頁紙，把會
用到的法條注記其申論寫作要寫入的重點。



六、其他讀書技巧
1.每次練習題目後，可在課本、法典上注記這裡考過，提醒自己注意不要犯錯。
2.法典很厚，可自己上網將個別法規印成小冊子，只帶當天要讀會用到的。
3.法典不只是工具書，也要把它當作課本一樣研讀，因為選擇題來說，法典很重要。
4.法科相關資料一定要更新。
5.研讀的法規：憲法、總統選罷法、公職人員選罷法、公民投票法、地方制度法、行
政程序法、行政罰法、行政執行法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法、行政法人
法、公務人員服務法、公務人員任用法、公務人員懲戒法、公務人員考績法、公務
人員保障法、民法、刑法
不用把法條每字都記得，要記的是裡面的關鍵字與爭點。



七、其他
1.每週運動一次，我選擇利用圖書館沒開的禮拜一，去爬登山步道，可以讓自己心情
放鬆開朗。
2.可有適度的娛樂，但要有自制力。我選擇看一部on檔的戲劇，如果是已完結的，我
可能會一次看太多集，也不敢讓爸媽看到我玩太兇。
3.社群網站可以看，當休閒也行，但花太多時間去看大家的動態並不好，所以我把大
多數的好友設定成不自動追蹤，當突然想到某好友時，再去他的塗鴉牆就可以。
4.我還是用著傳統手機，不然在無人可管的圖書館，我可能會拼命滑手機。
5.我每天都會和自己對話、鼓勵自己，告訴自己「你知道嗎？你今年會考上耶！」我
覺得這比命令語句（如：我"一定"要考上）還要有用。命令語句有種要求的感覺，
反到給我一種壓力，但我缺乏的不是壓力（準備考試壓力就夠大了）。反倒是以一
種肯定的語氣，能夠給予自我信心與支持的力量。我們不缺的是向下壓的壓力，反
倒是支持我們的信心與支持，才能鼓勵我。
6.準備考試一段時間後，對於自己為何要踏入一般行政感到疑惑，在這個圈子裡大家
都是佼佼者，越來越競爭。仍然誠心建議大家選擇類科從經驗下手，與自己大學相
關科系，比起其他從零開始的人更有優勢。
7.虔誠地拜文昌帝君，或有其他的心靈寄託也是支持自己的力量，如果有許願，記得
還願，但前提是內容要能力可及，像在下就是考取後有贈送國考板考友文昌筆，今
年也要努力淨灘。



八、後記
以下僅就我最近所見所聞，並不代表一切的一般行政，也不代表所有類科、機關皆是
如此，僅供參考。
到機關報到後至今，通過基礎訓與實務訓，在這之前無相關公職經驗，幾乎對所有的
事都像呆子，考場上考的就當作進入窄門的條件吧！一般行政之後接觸的範圍很廣，
可能是文書、人事、主計、會計、出納，在小機關幾乎是統包但案件數少，在大機關
則會分開但案件數多。而以人事、主計為例，應較適合由人事行政、考商管類的人擔
任，但一般行政還是有機會。但我們並不比準備人事行政、考商管類的人專業，要是
配到主計的職務，還要會做T字帳、做財報、編預算、做決算。所以，一般行政或許
並不一般。
基礎訓是分到中興新村的國家文官學院，三等初任公職要為期5週，最後要通過考試基
礎訓才能合格，只考一堂1題申論1題公文25題選擇，考的是前4週上課內容，但許多
科目對一般行政相當有利。
實務訓是在分發的機關，在下是當國小的幹事，由於規模不大，不另設人事主任和主
計主任，本人就要身兼人事與主計兩業務，內容都是非過去所學，也沒前手可問，遇
到問題就是找過去檔案、找網路、找承辦人、找輔導區主任，菜鳥就是要問，不然永
遠都是菜鳥。
對公務人員任用流程較熟的人應該知道，通過國家考試是成為公務人員一個重要的前
提，但仍有4個月的實務訓與3-5週的基礎訓，兩者及格才能拿到考試院的考試及格證
書，以及主管機關的派令（地方機關就是由縣市政府發的），有證書和派令後，才填
一堆表單給銓敘部等銓敘文。4個月的實務訓及格後，仍有6個月的試用，所以要成為
公務人員自到機關報到後大概要花10個月。
三等的薪水以普通文組來說，與待在業界相對不低，自己的工作表現要對得起這份薪
水，我也很努力讓自己在業務上能變得心應手。很榮幸有這個機會上榜，在基於回家
鄉上班的想法下，參加105高考，幸運的是在工作花很多心思的我沒退步太多，不幸的
是回家鄉的機會跑了，期許自己再接再厲！





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