誰說「文組」不會變有錢？ - 公職

誰說文組不會變有錢？
先說本人是個文組仔，從幼稚園就不喜歡讀書，尤其數學。
108年光啟高中資料處理科畢業，目前是個大夜班保全


先打個預防針
第一，我不是什麼讀書天才，在校成績慘
第二，我也不是一路順遂的人
第三，我家庭是個普通的家庭
第四，以下可能會參雜一些其他想法，可能會偏移大綱主題

所以我以下的話各位可以看看就好，不必放在心上
以下是我最近研究一些書籍後稍微了解後所得出的小心得，也是給我的一個想法

其實從幼兒時期開始學走路的階段，家庭教育就能影響一個孩子的未來發展
幼兒還在爬的時候，爸媽會怎麼教幼兒怎麼走路？

Q1.一開始可能會扶他，教他怎麼走路，等到他稍微可以站慢慢走，但走得非常不穩，很容
易跌倒，跌倒後就馬上哭，家長會怎麼做呢？
A1.馬上扶起來安撫他，一直在後面扶他，跟在後面一直扶，藉由大人的力量讓他站起來
A2.罵他怎麼都學不會，告訴他你今天不站起來就沒有玩具可以玩
A3.安撫他，告訴他已經做得很好，可以多嘗試幾次，並給一個理想目標，如果可以達到就
稱讚他。並且在另外一邊等待他的到來。

我相信台灣很多家長應該都是選A1或A2，選A3的家長少之又少
選A1看起來沒什麼問題，但是這會讓孩子無法學會獨立，無法學會思考。這樣的家庭教育
如果沒改變，會影響未來的讀書方式。
選A2的，大家或許會覺得這種家長心態根本爛到爆，但客觀來說，為什麼家長會這樣做?
會是因為父母的家庭生長環境影響的嗎?亦或者是後天影響的嗎?形成A2這個答案有很多的
可能性，但這種教學方式，只會讓孩子自卑，覺得自己做得比別人差，這會影響後面的讀
書發展。
A3的方式，是我從東大特訓班(龍櫻)漫畫這本看到的，這方法可以讓孩子學會思考，並且
無形給予一個定心劑，認為自己一定會成功。但若是孩子一直沒過來，其實家長也不用太
擔心，只要在另外一邊呼喚他。或許速度不是很快，或許比其他孩子更慢，但他終究是靠
自己的力量達成了
A3其實就是所謂的親子對話，積極地和孩子溝通、互動，讓孩子學會思考，刺激大腦運作


為什麼我會談到幼兒時期呢，其實這和後面我要講的有關聯
孩子在7歲以前是直覺式思考的狀態，7~11歲漸漸轉變成具體操作期，開始懂得理論式思考
但每個孩子生長速度不同，有些孩子生長得比較慢，可能還在直覺式思考階段，而以台灣
家庭教育大多都選擇A1或A2方式教育，只要國小成績爛到爆，很多父母就是責備，甚至直
接送補習班加強功課

但若孩子不具理論式思考能力，你要他做出超出能力範圍的事，他也不可能馬上達到。
尤其數學這種需要邏輯思考能力的科目，他在課業上已經夠慘了，結果家長還一直硬逼他
，這只會讓孩子越來越跟不上速度，然後怪學校、怪補習班怎麼都不會教blahblah

也因為國文、社會這種以本國文字內容為主的教材，孩子認為因為比較簡單，所以就開始
選擇往文組方向邁進。
但在文組領域成績差的學生，並不是真的成績差，而是他在小時並沒有培養讀解力，所以
就回歸上面一開始所說的親子對話中
讓孩子自己學會思考，想著為什麼會這樣？這東西是如何演化的？

其實文組的學生，大多對於一件事情是非常執著的，不管是電競、音樂、畫畫等等的。
只要一個人執著某一件事情，就代表他其實可以做到執著，只是對於某些項目不願意做而
已。
這又影響後面的讀書生涯，若是他並沒有自覺，高中課業上會更慘，文組只是讓他逃避學
習的一個選擇而已。
很多人（也包含我），其實在國中畢業時並不知道該怎麼選科系，導致高中時期轉科的人
並不少。而我在資料處理科畢業後，坦白說在校學到的東西在職場上完全用不到。
有些高職學校會打著畢業時就有X張乙級證照，但坦白說證照這種東西，只是我們照著老師
的作法重複做一次而已，辨別能力完全沒有。也就是沒有讓我們學會獨立思考，導致出了
社會，勞動部證照這東西只是讓大家看到，哦原來你有考這種東西，完全沒加分作用。

回過來說，很多成績差的人，他真的是不會讀書嗎?是什麼原因讓他成績很差?
以我的經驗來說，我在校成績很差，然後每次被父母逼著自讀或者去補習班，坦白說非常
痛苦，因為我分數每次越考越差，並沒有真的很出色。也因為分數差，反正也爛了，出了
社會完全用不到，反正趕快畢業進入職場工作就好。

但這種人也因為不會思考，只要政府說什麼他都只能照做，只能乖乖繳稅金一輩子被打壓
而政府希望這群人持續當個笨蛋，只要持續納稅就好
「人人平等，生而自由，世上沒有歧視」，大人都是這麼教學生的
但事實並非如此，不論再怎麼努力，甚至竭盡一切心力，只要缺乏看透本質的能力，就只
能由當權者宰割，
這種笨蛋，只會怪政府、怪父母、怪上司、怪同事、怪時代，
批評謾罵，滿腹牢騷能改變什麼？成立現有制度的大人，就是因為知道這麼做有好處
如果繼續覺得和自己無關，就會一輩子被人耍，繳更多的血汗錢
學生更應該培養洞悉本質、找出答案的能力，如此一來，才會脫離這種低薪，想拿到高薪
就只能用功讀書。
因為讀書，是這個國家唯一公平的事


而文組唯一成功的方向，就是上台大、建中、北一女，對沒有錯，就是給我上這些學校
你想想看，第一名校畢業後，拿一張證書，也會給人第一印象加分
家教這種工作，只要你是第一名校學歷，各種有錢家庭都會找你
難道我讀光啟或其他私立大學、私立科大會有人找我去做家教嗎？想太多了吧

而在台灣，就是因為文組人太多，文組工作大多都能隨時被取代，替換性高
也因為大家都不喜歡讀書、不會思考，導致一直被打壓，薪水低到爆，領22K不是少數
只要老闆、上司看你不爽，你下一秒就是捲蓋鋪走人
但若是理組呢?人才少之又少，人力取代性低，且大多都會思考，薪水當然普遍較高


而我的例子並不是很好
小時候只記得我爸很常喝酒騎車回家，每次搞得醉醺醺，每次都發酒瘋
而我父親是上面A2的作法，我媽則是A1的作法
加上我自己成長慢和自身一些狀況，導致我功課慘到爆。
但我從小就對於火車有興趣，我媽曾帶我去圖書館借書，原本我是不喜歡看書的，基本上
都看不下去。但火車的圖鑑，我媽告訴我看了三本圖鑑還繼續重複看，還蠻訝異的。
從小就帶我去平交道看火車經過，我媽還說看了三小時我還不回家XD
小時候搭火車去平溪玩，因為DRC1000旅客可以直接站在駕駛室旁看前方，而我就在那邊看著
司機員操作，然後就和我爸媽介紹一些鐵路設備(Ex.ATP、ATS/ATW等)，當時司機員就和
我爸媽說可以讓我考台鐵，也歡迎我進入台鐵工作。
但以上經歷我在國中、高中已經忘掉了，我也並沒有很努力讀書

當時高中畢業時，還因為畢業學分不夠必須重補修，差點沒辦法拿到畢業證書
成功拿到畢業證書後，我一直很迷惘，我不知道我未來要做什麼，後來在PTT上找到工作
第一份工作是在國立大學的單位擔任行政工作，一邊工作一邊讀書，但因為我沒有認真讀
所以第一年很慘，我低分落榜，第二年靠著文科和一些理科背多分題目低空上榜第一試
，但第二試沒跑過被刷掉
而那時因為工作比較不穩定，受到疫情影響而大幅減少薪水
後來和家人討論後，我轉入我想都沒想到的保全業工作
保全業第一份工作，我做了快一年，到離職前幾個月才重拾書本慢慢看公民，但也不是
很專心讀，一方面是一開始真的很爽，另一方面是工作很累，到離職前幾個月才讓我看透
人性，各種黑暗面在那幾個月我都經歷過了。
原本在學校的舒適圈我過很爽，但在保全業才知道各種被打壓的辛酸，，體會到讀書的重
要性，所以6月中離職。
換到目前的保全業第二份工作，讀完公民後，開始讀機件原理，但因為我數學本身就差，
我的程度已經差到完全不知道三角函數，一開始我每天做每天哭，完全看不下去，
後來有一些貴人幫助我，讓我現在看到第12章，快把整本都看完了(整本16章)
也把三角函數、根號平方解弄懂，不過最近讀到後面因為看不懂題目，所以必須要回去翻
題目才知道怎麼做，尤其統測的題目我基本需要靠網路解析才知道怎麼解。
所以最近心情並不是很好，也懊悔自己從小並沒有好好讀書，所以才導致現在非常累

不過也因為從第二份工作開始認真讀，我才知道原來讀書是這麼累，我才知道原來世界上
有這麼多有趣的設備，我才知道原來這種機件是由什麼組成

我爸媽說，之前看我讀書都給人一種沒認真讀的印象，朋友間也覺得我這種讀書方式，不
可能考上，所以一直看扁我。
一直到第一份保全工作離職前，我要讓大家跌破眼鏡，我想進入夢寐以求的職業，我只想
變成能夠堅持到底的人，我想改變現狀，就只能透過讀書來改變。

這也回歸一開始的問題大綱
誰說文組不會變有錢？
我個人的看法就是只能靠自己，假如一直不改變現狀，文組當然不會變有錢，但如果試著
改變現狀，努力讀書考取第一名校或考取公職，就一定會變得比目前的現狀有錢，而且不
會被人一直打壓，被人一直看扁。

以上就是我的一些心得，其實每次看到東大特訓班的內容，看到考生，從一開始被周遭的
人，甚至是被自己最親的父母看不起，直到考前或考後被家人、周遭的人認同，這劇情就
像是我的影子一樣，我每次看每次哭。
當我心情不好讀不下去時，每次看到東大特訓班2第10集時，就會覺得自己不要放棄，一
定可以成功。

共勉之

PS.內容很亂，如果之後有時間再來補充內容，還請見諒。
--
＊學習面對自己的心情，學習冷靜控制它
＊先想像自己已經實現目標，並在那種心境下行動，才會真正地達到目標
＊要接受不拿手科目考試時，最重要的是不要想用頭腦去完美解題，
而是該東湊西撿部分的分數，目標放在平均分數就對了！
＊這不只是解題，而是因為站在不同立場後，人就會變得客觀！
＊客觀性在念書時是最重要的，所以要嚴以律己，保有站在客觀角度的勇氣！

--