跨領域輔系、雙主修、雙碩士哪個比較厲害 - 老師

分享點關於「跨領域」的個人經驗、心得，純粹閒聊

小弟目前讀112電子所固態組，有物理系跟化工系背景。在實驗室裡，我剛好是那個比較
懂物理跟寫程式的人。
雖然以前確實修過化工系的 fortran、Matlab 與數值分析課程（解PDE），但
其實我也不算會寫。當時只會基本的 if, for, while, switch, ... 的概念XD
我連 class 是什麼都感到很害怕，這是我後來才自己學會的東西，而且是用比較
易學的 python。我們實驗室的其他人基本上不太懂物理，教授也當面跟我提過幾
次，實驗室大概沒人可以跟我討論物理，也抱怨過只有我懂物理，所以很多研究
都沒辦法深究下去。也因為我會(?)寫程式，所以老師一開始就叫我去跑元件模擬。

顧名思義，元件模擬就是要在沒有製作出元件之前，就某種程度預知該結構下的
元件究竟會有怎麼樣的電性。電壓電流關係是？電容關係？小訊號交流電的影響？
要做這種模擬，至少要對元件物理不排斥，畢竟基本上要盡可能了解所有的元件
物理，才可能基於物理定律來模擬出元件電性。

此外，也要對寫程式 debug 不排斥。一方面是因為模擬軟體並不像Word那樣，按
一按就好，還得自己寫不少「指令」。例如你要他擴散，你要設定能帶，測量電壓等。
有不少人就對這種需要「指令」的程式碼感到畏懼，而指令又多到不行，需要經常
翻閱的軟體說明書都是四五份以上，每份都是上千頁。通常模擬可以跑出比真正
做實驗還要大量且多變的「數據」，所以快速處理上百筆數據的能力很重要。而
通常就是得靠寫程式來處理。所以我也幾乎天天都在寫 Python，那應該不太適合
用 Excel 來處理。而且有些物理量沒辦法用商業軟體模擬出來，所以你也得自己
寫程式去模擬，這時就真的非常複雜，略有難度了。

因此就上述來看，好像我某種程度可以「跨領域」。

我橫跨了奈米電子、純物理、程式的領域。

這三方面我都不是最專精的那種。講電子，我最懂的元件並不是最主流的MOSFET，
也不是DRAM、SRAM等，當然這些我修過課拿A+，但相對於我最懂的東西，都是略懂。
而我最懂的元件，只是最一般的PN二極體。面試官看了會覺得這很無聊沒什麼，
不過裡面有很多層磊晶結構，以及還有些不對稱的擴散結構，其實也是滿複雜的。

再來是物理，我也不太懂量子力學中的 Berry phase，看到場論就必然GG。看到
關於 transition probability 的 Fermi golden rule 還是有點怕，因為沒自己
推導過。這些東西我在碩班修課與研究時都有接觸過。相對於物理系中的神人，我
只是一般人，並不專精。

再來是程式，這就不用說了，根本算是不會。

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這樣很棒嗎？很難講。

我確實能夠做這個領域中多數人沒辦法做的事情。我們實驗室目前只有我願意、
能接受以及想要做元件模擬，其他人只想做實驗與量測，應該都滿排斥模擬。雖然老師
會抱怨他們都不懂自己在量測什麼，也會說我研究做得很深入，但是用處也真的不大....

為什麼用處不大？因為老師也不是很懂。

因為我跨領域，所以老師也不太懂我在做什麼，造成很大溝通障礙。
因為我跨領域，所以老師也不太知道我花了多少心力在研究，使得
老師難以評估我的貢獻。他會覺得我做的事情跟操作 Excel 一樣簡單。
他會以為「就畫出那條線啊」是很簡單的，一個按鈕按一下就好。
再來，因為我跨領域，老師也不懂，所以我不是研究的主力，我只能輔助。
教授下判斷時主要參考的東西，還是那些實驗測量出來的東西。真正重要的，
還是那個「主要領域的人」。

雖然這是我在碩班的經驗，但就我了解，在台積電也是會有這問題。
試想，你是主管，你看到有個人成天坐在那打電腦，其他人都跑來跑去
做實驗。你會覺得誰比較辛苦？你會覺得哪個比較困難？你會覺得哪個
比較重要？你要怎樣打考績？怎樣打才「公平」？這種角色大概就是
「主管覺得沒有你"好像"不行，但是也覺得你好像也不太有用，反正都參考」

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更嚴重的是主管如果對你的能力不夠信任，因為你跨了他不懂的領域，
所以他可能帶有偏見地質疑所有你的成果。我在前一年的研究，基本上
就是每週都在面對他的質疑。

克服質疑的辦法，就是你一定要讓他信任你的能力，但前提是，你也對自己的
能力有相當的自信，你禁得起考驗。當別人質疑你時，你可以非常輕鬆地知道
對方是真的不懂，你也可以輕鬆地快速地想到回應的方式，而不是在台上支支
吾吾的，這樣只會更讓人覺得「所以你真的也不懂嘛」

不管是平常私下的溝通，還是檯面上的報告，都要想辦法讓對方瞭解你。
我曾經跟教授私下用 Line 說「我覺得我很努力，付出很多，但是你卻都覺得沒什麼」
我每次在台上面對教授質疑時，我幾乎都可以快速回答，大概不用3秒就可以開始
在台上「教課」（後來教授有問我要不要在實驗室教大家元件物理，可以給我薪水，
但我太忙了，到現在都沒時間用）。過去一年的報告，幾乎每次都長達一小時。

最初跟教授實在是非常合不來。因為我跨了他不懂的領域，所以我其實會對
部分問題感到無言，這是我的不對，沒有考慮到他的處境。但在我跟博班學長
討論過N次後，我了解到教授也很愛面子，不想承認自己不懂，所以對我的口氣
每次都很差，或是說都用很像小孩子的那種方式回應我（不太會說 就是很賴皮）。

一個月前我也讓他對我在公開Meeting時拍桌大吼罵我過，因為我堅持自己的看法，
我認為我是對的。我認為我的做法是非常科學的，我認為他的做法非常不科學，也
跟他平常掛在嘴邊唸我們的說詞相違背，沒有達到自己設定的「科學研究的標準」。
事後我用很委婉的說法，表達了上述的想法。我沒正面批評他，但我有說明我是為
了用科學的方式找到最佳的元件設計參數，而不是因為某某人說這樣做才好，所
以我就跟著這麼做。

自從那次拍桌之後，他對我的態度好像有漸漸軟化。
他好像也意識到或者是找到一種「跟我相處」的方式。
同時我也意識到他比較能看懂什麼，所以我該報告什麼就好。
我也了解到應該要適當地裝傻，適當地支支吾吾，可以讓他保有面子。
也因為過去很多次的辯論或溝通，我的裝傻"大概"也不會讓他認為我真的傻
因為我也愛面子哈哈，至少他應該不會因為我的裝傻而懷疑我的能力。

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結論：

1. 當然，好老闆是最重要的。遇到壞老闆，就算沒有跨領域，也是慘。
2. 你必須跨得很「強」，越強越好，表達能力與口才也必須很好。
3. 找工作時，有時不好找同時需要跨領域的工作。而最專精的那種，自己可能也比不過
別人。


跨領域的人，可能會做一些讓人覺得可有可無的事情。你要怎樣凸顯
自己的跨領域價值？怎樣讓不懂的人也能懂？當老闆對你印象差而連
帶質疑你時，你要怎樣臨危不亂地回應？

我也還在學習怎樣跟老闆溝通。
我這種跨領域大概也沒跨多少？我不清楚

但我覺得，如果有人是為了「通吃」而跨領域，而不是因為興趣喜好而跨領域，
那大概會比專精某項領域還要慘很多很多。只能夠做可有無的工作，而且很難
受重視。我自己是因為興趣、喜好與成就感，才一直嘗試我沒有做過的這些東
西。反之，如果能夠把跨領域跨得很強，很出色，那...我想真的會很強吧XD



※ 引述《ssweet (sweet)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 graduate 看板 #1TIYpypw ]
: 作者: ssweet (sweet) 看板: graduate
: 標題: [請益] 跨領域輔系、雙主修、雙碩士哪個比較厲害
: 時間: Wed Aug 7 09:44:26 2019
: 各位鄉民大家好:
: 最近教課被一高三生問了這問題
: 我一下不知道該怎麼答.....
: 本人沒有跨領域輔系、雙主修、雙碩士的相關經驗 一個都沒
: 但被學生問了這問題
: 想請教大家:
: 先不論自己本來念什麼系、跨什麼科系、以及各校各系規定是否能跨
: (但那學生意思應該是跨不同領域 跳很大那種 EX:念電機跨財經、念語言跨商科之類)
: 就一般業界風評以及企業徵才而言
: 1. 跨領域輔系
: 2. 跨領域雙主修
: 3. 跨領域雙碩士
: 哪個比較厲害?哪種學歷去徵才比較吃香 比較容易受到更多青睞??
: 我是回答雙碩士 要研究出兩種不同領域的東西 又要能畢業
: 這比輔系與雙主修單純修課配合老師 達到畢業水準就可以畢業來的難許多....
: 不知道這樣答是對不對?
: 各位鄉民看法是???

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