高考公務員與老師的選擇 - 職涯
By James
at 2011-04-23T09:57
at 2011-04-23T09:57
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※ 引述《Fideism (河岸留言藝文咖)》之銘言:
: 綜合1.2
: 怎會想去當老師呢?
: (就是多了寒暑假而已 喜歡長假出國旅遊的可能會考慮
: 但想大有可為或有野心的人 我想是不會想一輩子都窩在學校)
````````````````?
這種價值觀,不能適用在每一個人身上;鐘鼎山林,各有天性也。
舉例來說,「道尊於勢」的價值並未在社會消失...有的人就是這樣想...舉例來說:
許多老師,自詡為知識份子,是看不起"有野心"、得在電視上低頭受質詢的官員的。
("師道">"公僕"的文化,不論民主如何發展,在東方社會是不可能消失的。)
我的親友兩種身分的都很多,也有一般業界白、藍領階級的(家族很大人很多...)
再加上自己在教育界、也常接觸公務員的心得,簡單分享一下:
首先,公務員或老師,客觀來說孰好孰壞?你大可自行做SWOT分析表
(樓主是師院畢業的就應該懂)...然而我們也知道,SWOT的要項難免也是主觀排出的。
其次,也是最重要的,就是要先有自知之明,了解自我人格特質再做選擇;
同一門職志,是不可能滿足所有個性的人的。舉例來說,有的人你讓他做公務員/老師,
他就是很難受、很不開心!但反之則常有非常愉快的,甚至是到了業界才能活出自己
(簡言之,非僅因福利好壞來斷高下,而是工作內容、精神回饋與職涯展望是否適合自身)
最後,我是建議(最籠統的分法):當覺得兩個都差不多好/壞時(也就是在猶豫的人)
內向的人就選擇公務員、外向的人就選擇老師......
因為前者主要處理事,而後者主要處理人。(工作上當然都有人&事,但大方向就是這樣)
PS.小小提醒分享
公務員要注意的:公務員不論是工作義務還是職場文化,自主性都比教師低很多,
不喜受拘束的,就直接去拼教師甄試吧!(當然開計程車更好啦!)
但想做官的,還真的是得走高考;校長再怎麼大也是很小滴。
(坦白說老師們都瞧不起校長了;哪個公務員敢對長官大聲拍桌的?)
國小師要注意的:主要是想對男老師做提醒,社會上對於歐吉桑帶小小孩不是很習慣、
許多男老師也因為自己都感到彆扭,而在4X以後退居行政處室...
所以,決心要走小學教甄的,請務必思考職涯後半是否願意走行政。
國中師要注意的:國中開始不再包班、學科分立,比較不像保姆了;但是就算12年國教
實施,那也是假國教-因為是看在校成績而非學區升學的;換言之,
國中對於師生來說,仍是最辛苦的階段。想爽的人請努力拼高中。
高中師要注意的:高中不論對課業還是生活管理的要求,都遠不如國中,也沒有升等的
壓力,所以高中老師是相對較輕鬆的...但知識面的準備仍是辛苦,
想當高中老師的人,請把備課當作一生事業看待,以免被質疑不專業。
大專師要注意的:社會地位最高(教授遠高過公務員和中小學師,沒意見吧?),但升等
論文與被成年人學生們填表評鑑的壓力,不贅述矣。真強者請走這條。
--
「要讓一個人愛國,不只是因為他出生在這裡,而是因為國家值得他愛;
不是因為國家給了他侮辱和痛苦,而是因為國家給了他機會和尊重。」
──偉大教育家Herbert Spencer。
要讓青少年認同國家之前,成年人要先讓國家變得更好!
--
: 綜合1.2
: 怎會想去當老師呢?
: (就是多了寒暑假而已 喜歡長假出國旅遊的可能會考慮
: 但想大有可為或有野心的人 我想是不會想一輩子都窩在學校)
````````````````?
這種價值觀,不能適用在每一個人身上;鐘鼎山林,各有天性也。
舉例來說,「道尊於勢」的價值並未在社會消失...有的人就是這樣想...舉例來說:
許多老師,自詡為知識份子,是看不起"有野心"、得在電視上低頭受質詢的官員的。
("師道">"公僕"的文化,不論民主如何發展,在東方社會是不可能消失的。)
我的親友兩種身分的都很多,也有一般業界白、藍領階級的(家族很大人很多...)
再加上自己在教育界、也常接觸公務員的心得,簡單分享一下:
首先,公務員或老師,客觀來說孰好孰壞?你大可自行做SWOT分析表
(樓主是師院畢業的就應該懂)...然而我們也知道,SWOT的要項難免也是主觀排出的。
其次,也是最重要的,就是要先有自知之明,了解自我人格特質再做選擇;
同一門職志,是不可能滿足所有個性的人的。舉例來說,有的人你讓他做公務員/老師,
他就是很難受、很不開心!但反之則常有非常愉快的,甚至是到了業界才能活出自己
(簡言之,非僅因福利好壞來斷高下,而是工作內容、精神回饋與職涯展望是否適合自身)
最後,我是建議(最籠統的分法):當覺得兩個都差不多好/壞時(也就是在猶豫的人)
內向的人就選擇公務員、外向的人就選擇老師......
因為前者主要處理事,而後者主要處理人。(工作上當然都有人&事,但大方向就是這樣)
PS.小小提醒分享
公務員要注意的:公務員不論是工作義務還是職場文化,自主性都比教師低很多,
不喜受拘束的,就直接去拼教師甄試吧!(當然開計程車更好啦!)
但想做官的,還真的是得走高考;校長再怎麼大也是很小滴。
(坦白說老師們都瞧不起校長了;哪個公務員敢對長官大聲拍桌的?)
國小師要注意的:主要是想對男老師做提醒,社會上對於歐吉桑帶小小孩不是很習慣、
許多男老師也因為自己都感到彆扭,而在4X以後退居行政處室...
所以,決心要走小學教甄的,請務必思考職涯後半是否願意走行政。
國中師要注意的:國中開始不再包班、學科分立,比較不像保姆了;但是就算12年國教
實施,那也是假國教-因為是看在校成績而非學區升學的;換言之,
國中對於師生來說,仍是最辛苦的階段。想爽的人請努力拼高中。
高中師要注意的:高中不論對課業還是生活管理的要求,都遠不如國中,也沒有升等的
壓力,所以高中老師是相對較輕鬆的...但知識面的準備仍是辛苦,
想當高中老師的人,請把備課當作一生事業看待,以免被質疑不專業。
大專師要注意的:社會地位最高(教授遠高過公務員和中小學師,沒意見吧?),但升等
論文與被成年人學生們填表評鑑的壓力,不贅述矣。真強者請走這條。
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「要讓一個人愛國,不只是因為他出生在這裡,而是因為國家值得他愛;
不是因為國家給了他侮辱和痛苦,而是因為國家給了他機會和尊重。」
──偉大教育家Herbert Spencer。
要讓青少年認同國家之前,成年人要先讓國家變得更好!
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at 2011-04-24T13:51
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