高考教育行政上榜心得 - 考試

眞的八百年沒有po文了
現在終於可以打我的上榜心得了 淚~

一、 背景介紹
95級師院畢業

95年實習一年（很勞動的一年）

96年考第一次的教甄，當時很不用心，心想再考一年，於是先接了半年的代課

97年上半年才開始認真準備教甄，當時我同學去報考研究所，我心想沒有衝突，也跟著準
備一個月去報考，當然是沒有考上，接下來的教甄筆試也沒過，難過好一陣子，決定去補
習轉考教行，大約是從八月開始上課，而地特我只敢報四等，也是沒有考上。

98年初等考試我報考勞工行政，因為教行缺實在太少，我把這勞行當作我的短期目標，我
買了單科函授，也差了兩分沒有考上。

對完勞行的答案，我也不等放榜了，我開始準備教育行政，所以從三月到考試，我都
算是處於衝刺期的階段，不斷的做筆記，複習功課，不敢期望今年一定會考上，看到自己
考上了，真的很感動，我真的在我的電腦前哭了。

二、 成績單
國文 申42 測18 60
教行 50
法英 78
比較 35
行政法 申38 測50 88
教心 40
教哲 54
測統 81
平均60.20分 （錄取58.70分）

三、 各科準備方式
國文：（申42 測18 60）
這科比我想像的分數要來得差，因為我參加國考四次，有三次都是70幾分
這次我覺得我沒有寫得很差，但…或許我犯了什麼錯誤吧!
這科測驗的部分，我都是靠教甄的基礎，和教甄比起來，國考測驗眞的不難啦~
所以我除了認真練習公文以外，就沒什麼準備了，建議平常做考古題訓練語感，
以前準備國語文包括高中國文課本、文化基本教材、應用文、國學常識。
至於作文，我推薦林嵩老師，他教導的寫作觀念讓我更能融入我的寫作中，
如果沒時間練習作文，倒是可以練習審題，做大綱式的分段練習。

教育行政學：（50）
這一科我其實沒什麼把握，有時候眞的考得很活，我告訴自己要把握基本題，
也就是已經考過的必須要懂得它的知識
申論題我都是用作筆記的方式做成一個一個的主題。
本科的參考書目主要有謝文全的教育行政學還有補習班講義，
如果覺得資料不夠齊全，我會再參照其他專書，所以其實專書對我而言只是工具，
這一年來，我沒有時間看很多專書，但我把它當作找資料的素材
將老師強調的重點整理出筆記，然後狂背筆記。
還記得這一科是第一天考，當時我沒有寫到第七頁，心裡很懊惱，還好分數沒有太差。

法英：（78）
這一科我真的沒去顧，英文不會的就猜C，法緒則是考試前有稍微翻一下以前做錯的題目
我想...今年準備勞工行政初等考試的「法學大意」應該有幫助我一些
當時我被這科搞得死去活來。

比較教育：（35）
這科就真的是少輸為贏，我二月才開始上這門課，加上老師很會拖課
幾乎是連著總複習才上完，以前教甄這科又不強調，加上試題靈活
所以我放棄做主題式的筆記，我改用大綱式的筆記先求記得住
而且最後一題居然考殖民主義，有點變成教育哲學了
於是我用教行和教哲的方式融入去寫
我認為雖然很多國家的教育制度我們不見得完全了解，但是最起碼要掌握方向。
其實我連專書都沒看過，都靠補習班老師的講義，差一點要放棄這一科，
最後真的是不想要這科拖垮我，才做了筆記，我要感謝我有很認真唸其他科。

教育心理學：（40）
在這裡我真的要非常謝謝喬伊老師，因為是她克服我對申論題的障礙
我每次看完她的帶子，我都巴不得回家趕快寫筆記，雖然她的教材有點狹窄…
我普考這科因為考純心理學比較多，所以考不好
但是我覺得她建立我對申論重要的觀念，要怎樣有層次的寫出自己的架構與答案，
我雖然從來沒有給她看過申論題，但是我還是有練習寫，多寫幾次，
對照講義中申論題的寫法，就會漸漸熟悉。
考這科時我發生一件搞笑的事，那就是…題目明明出了五題，
掃題目的時候，覺得都有把握，結果寫到時間剩三十分鐘時，才發現我還有兩題
>”<，後來草草寫完漣漪效應，狂趕最後一題訊息處理理論。

教育哲學：（54）
今年這科考得不算難，基本的題目，但我忘記洞穴寓言主要的內容，
所以我就從「隱喻」下手，這題題目很小，所以我盡可能擴大寫。
教哲一開始讀我其實覺得很吃力，但它是很多教育科目的基礎，
專書我也曾試著找來看，卻有很多都看得不是很懂，我也是慢慢摸索，
這次歐文老師真的是猜得蠻準的，我有把他劃記的題目做成筆記，
當然我一開始不是很相信他，所以我也有上羅正老師的課，把兩邊的筆記相互參照。
說實話，其實歐文老師的課文比較淺白，
羅正老師的講義多半摘錄專書、期刊，難免拗口，
但是上完兩個人的課，都會覺得有所助益，有些真的聽不懂的，
我還會再聽一下錄音的部分，釐清觀點。

行政法：（申38 測50 88）
我是上陳治宇老師的課，老師上課非常快，我這時非常慶幸我選視訊班，
可以倒帶，選課時，我都會隔兩三天才選下一堂，因為我盡量奉行課前預習、
課後複習的工作，隔天如果又上行政法會讓我吃不消。
或許是因為我有認真做到老師的要求，所以我在考地特四等時，
即使我還有一兩堂課沒聽完，但我就可以考94分囉！（題目不難也是真的）
我認為陳治宇老師的邏輯非常清晰，雖然我不在現場，我還是能感受他的威嚇，
讓我覺得不讀書就像犯了什麼錯一樣，
我mp3裡唯一會存進課堂錄音檔的就只有行政法了，
常在補習回家的途中繼續聽著複習。
這科申論題是最大的關鍵，其實我沒有練過這一科的申論題，
我只是整理一些筆記，是課文大綱式的筆記而已，而且並沒有很多，
我知道答題都是需要背法條，然後再衍生要件、法理，
痛苦就在於我條號跟釋字號碼沒有認真背，我只是求把課文讀熟，
所以大約是考前兩個月我決定背行政程序法，其他法條就都是挑著背，
課文常出現的就背起來，雖然條號還是背不熟，但內容總是有個底。
最後總複習時，老師發下申論題的範例，我就研究一下架構，考場上就是這樣擠出來的。
還好今年申論題都不太難，如果就這樣放棄真的很可惜，
我會有38分，我覺得不是我寫很好，而是很多人放棄了。

教育測驗與統計：（81）
我去年地特四等這科我只考了32分，也是因為我根本沒有把課上完的關係，
總之後來真的下了很大的苦工。我是上吳迪老師的課，課本是用高明老師的，
我覺得吳迪老師在課堂抄的筆記，根本就是高明課本的精華版，
所以我考試就是帶著筆記本去的。我主要是把高明老師的課本算兩遍，
其他申論題的部分，我把高明老師課本後面的名詞解釋背起來，
不要小看名詞解釋，我認為它可以解決一半這科的申論題。
另一半申論題的部分，就參照課本內容及考古題，
然後自己在筆記本上加註一些關鍵字幫助記憶。
我以前教甄之所以沒過筆試，是因為我數學不好，可是統計可以帶計算機進考場，
我覺得這點克服了我很大的障礙，雖然今年普考我覺得根本不用帶計算機.~
（普考我考82）總之，近年這科考的都不難，尤其是統計，所以分數一定要拿到。

四、 生活作息

1. 有補習：選兩個時段看錄影帶，所以大約是從早上九點到三點，下午回到家，休息一
下，開始買菜做飯>”<（我沒有跟爸媽住，而且我很窮），直到晚上七點多開始讀書，中
間洗澡，在繼續讀到睡覺前（約12點）。

2. 沒補習：八點多起床，九點開始讀，直到約十二點半，開始自己煮午餐， 然後約一點
半繼續讀到四點半，有時候中間會睡一覺，四點半開始買菜做飯，晚上七點多開始讀，中
間洗澡，再讀到睡覺前。

3. 我的職業：我主要是接臨時代課，日子過得入不敷出，雖然不用付房租，但是生活費
都是吃老本，考試前，我都盡量不接代課。

4. 娛樂：上網、看小說、看球賽。嗯~當然，這些在考試前都還是有節制的，幾乎都是趁
吃飯的時候。說到球賽…考前我心愛的運動員受傷了，所以他去養傷了，這根本是叫我好
好去讀書，所以考前剛好沒有看。

5. 假日：每兩個星期會回家看父母，如果沒回家，就還是一樣讀書。

6. 結論：上面我是說個大概，畢竟日子哪有天天一樣，讀書也有效率好和效率不好的時
候，重點是不管讀了多久，要把讀書當作一種習慣，盡量克制玩樂的慾望，所以大家都說
自己是最大的敵人，莫過於此。

五、 心路歷程

看完前面的介紹就知道，在我還沒考上高考以前，我一直在失敗，
我已經打算要是我今年沒考上，我一定要去考研究所了，
我有把握我會考上，不是為了學位，只是我已經受不了不斷在失敗中打滾了~

能夠第一次考高考三級就上榜，我覺得我很幸運，
我曾經埋怨命運跟我開玩笑，為了失敗掉眼淚，
在考試前總是覺得自己讀不完、背不熟，考試後還是沒有信心（我沒考過三級）
，因為我覺得我有犯一些錯誤，然後每一科最後一題的結尾好像都很草草結束，
我已經在想要是我這次沒考上，我要拿鬧鐘練習寫題目，
放榜前也不斷給自己心理建設，沒考上沒關係…，看見自己上榜的榜單，
我心裡一直在想「這榜單是真的嗎？不要騙我!!!」
雖然好像在半年就拼上了高考，但我認為這樣說是不負責任的，
好歹我唸了四年的教育大學，考了兩年的教甄，雖然前面我沒有考高普考那樣認真
但也是我累積的能量。一次一次的失敗，告訴我的只有一件事，
那就是我不夠用功，想要達到目標，完成夢想，我必須不斷改變自己，
檢討後再繼續求進步，剛畢業時，我要專心兩小時我都嫌煩，
到後來我可以一整天讀11小時。我並沒有比別人聰明，
但我想我有多那麼一點點勤奮。
希望我的心得，可以為還在努力的人帶來一點信心，雖然我名次不是很前面~

前幾天，我翻看以前的寄信夾，我還寫著這麼一段話呢
「就算眼前看似一切困頓，也要相信還有值得珍惜的幸福」
請記得珍惜自己擁有的一切，然後為自己的未來付出，
相信上天，祂一定會把最好的留給你，成功的果實之所以甜美，
那是因為它很難得到，一定要繼續堅持，或許它就在你意想不到的時候，給了你^^


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