102地特三等衛生技術上榜心得 - 考試
By Vanessa
at 2014-03-17T09:13
at 2014-03-17T09:13
Table of Contents
首先要感謝我最愛的家人以及男友,在我情緒低落時不僅給我許多實質上的鼓勵,也給了精神上的支持;另外要感謝國考版提供許多資訊,以及討論課業的平台;特別感謝paraheamly、iPhone777兩位板友贈送的相關書籍。
雖然筆試成績不高,僅達錄取門檻,仍想比照版上先進提供準備方法給有需要的版友,請大家多多指教了。
一、背景簡介
大學念畜產,研究所念微生物,當過一年研究助理;基本上都是跟生科相關,和大部分人一樣,公共衛生、健康促進完全沒有基礎也沒概念,參加X元補習班全職準備約一年半。
二、各科準備方式
1.公共衛生
依照衛服部的組織整理相關內容,如:
衛服部:組織沿革、醫療網、緊急醫療網、國際醫療等。
健保:沿革、精神、支付制度、財務衝擊、二代健保改革等。
國民健康:性別失衡、少子化、老化(長照)、慢性病、預防保健;菸檳酒防制等。
食品藥物:食品衛生管理、藥物濫用防治議題、藥廠管理制度等。
傳染病防治:減害計畫、結核病十年減半計畫、登革熱、腸病毒等等傳染病防治。
2.衛生法規與倫理
和公共衛生一起整理,唸到哪就把相關法規整理在一起。唸法規真的沒有捷徑,就是一直背一直忘再背再忘的重複循環(昏倒),但是有背有分,投資報酬率是很高的,但是我考不好(羞愧阿~)。
我第一次唸法規的方法是先從法規架構開始,再依照大主題逐條背誦,最後再加上罰則。
3.微生物與免疫學
這這這…微生物雖然有唸過,但是…真的是很不熟。微生物也是跟著老師上課進度抄筆記,再整理加上背誦(也是背多分),把微生物的外觀、核酸結構畫成圖畫幫助記憶,背熟後慢慢的再精簡筆記,這科的筆記我反覆整理了三次。
我個人認為免疫很有趣,就像是在畫一幅畫一樣,可以從外來物侵入人體後引起先天免疫、後天免疫、然後先天調控後天、後天調控先天,最後大家達到平衡後免疫反應消失。
我是分成先天免疫、後天免疫,再細分為參與的細胞、分子、細胞激素、調控等項目,最後再把所有整理在一起(我習慣畫圖記憶)。
4.生物統計學
這科完全只是跟著老師上課的腳步,從零到有的學習,老師教得深入淺出,上課雖然不輕鬆但甚是愉快,每週規定自己挪出一天下午算生統維持熟悉度。
5.生物技術學
跟著老師上課進度,加上自己以前的筆記和其他教科書,將實驗技術分成分析DNA、RNA、蛋白質,每個實驗技術分成實驗目的、原理、簡略步驟、應用、優缺點。
考試時也是依照這個架構答題,但切記實驗步驟不可太詳細不然會寫不完,然後考完就回家拜拜祈求上天保佑了。
6.健康促進與衛生教育
這科一開始完全沒有概念,準備方式是先照老師的上課進度整理,把每個模式的提倡者及年代、沿革、使用時機、適用對象、步驟(或要點)、概念圖、優缺點整理在一起,接著套用相關議題(如菸害防制),務必把每個模式寫熟,最再閱讀其他經典著作,加深印象以及答題內涵。
7.國文
呃…因為我英文和法緒都很爛…就…別提了。
關於作文的拿分技巧倒是有些心得,我比較傾向不背名言佳句(因為不是背不起來就是背錯…),都是拿生活上接觸的例子入菜,例如這次考的【走出困境】,就是拿考前幾天在Discovery看的荒野求生秘技為例,Bear Grylls (老帥哥阿~!!)在節目中說過的話:獨自在野外求生,靠的不是運氣、技巧,而是拼了命也要活下去的信念。
另外,因為國文老師應該都是文組(吧?),對於理科頭腦相對會覺得新奇,所以我會在文中加入自己的專業知識,通常可以得到不錯的分數。
三、各階段準備方向:
每天唸書時間為8點半到12點、1點到4點半,每天約6~7小時,考前半個月提高到9小時。每天下午4點半到6點半跑步,增強體力以及保持最佳學習狀態、調適壓力。
1.初期(約7個月)
跟著老師上課的節奏上課拼命抄筆記,下課整理筆記再背下來。
2.中期(到高普考前)
整理筆記與寫考古題並行,剛開始作考古題一定毫無頭續且費時,但還是要撐下去呀!這個階段主要是練習把輸入在頭腦的答案輸出,我習慣先蓋上課本作答,盡量寫出頭腦中所有想到的可能的答案,10分鐘後還是毫無頭緒再去找答案。
3.後期(高普考後到地特前)
不再整理筆記,專心作考古題,並且計時,力求在25分鐘可以完成一題25分的題目(審題加答題)。另外增加閱讀其他教材增加答題內涵。
唸書是把資料輸入頭腦中,而申論題是練習短時間內把頭腦中的答案系統性輸出,所以練習答題真的很重要,在反覆輸入輸出的過程中可以很快的加強自己的實力。
四、補充書單:
公衛:衛福部及所屬單位各年度年報、2020國民健康白皮書、各單位網頁中的資料、台灣法學雜誌。
微免:最新醫用微生物學(陳豪勇)、感染控制雜誌。
生統:生物統計學試題彙編(王雪)。
生物技術學:生物技術 第三版(張玉瓏、徐乃芝、許素菁)、生物技術概論(林長平、劉瑞芬、莊榮輝)。
健促:健康行為與健康教育(李蘭)健康促進與健康教育(黃松元)。
成績:
國文 申53(作文40公文13)測18 71
法學知識與英文 64
公共衛生學 66
衛生行政與法規 56
醫用微生物及免疫學 74
生物技術學 57
健康促進與衛生教育 63
生物統計學 74
總成績 65.5
與各位共勉,一起加油!
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雖然筆試成績不高,僅達錄取門檻,仍想比照版上先進提供準備方法給有需要的版友,請大家多多指教了。
一、背景簡介
大學念畜產,研究所念微生物,當過一年研究助理;基本上都是跟生科相關,和大部分人一樣,公共衛生、健康促進完全沒有基礎也沒概念,參加X元補習班全職準備約一年半。
二、各科準備方式
1.公共衛生
依照衛服部的組織整理相關內容,如:
衛服部:組織沿革、醫療網、緊急醫療網、國際醫療等。
健保:沿革、精神、支付制度、財務衝擊、二代健保改革等。
國民健康:性別失衡、少子化、老化(長照)、慢性病、預防保健;菸檳酒防制等。
食品藥物:食品衛生管理、藥物濫用防治議題、藥廠管理制度等。
傳染病防治:減害計畫、結核病十年減半計畫、登革熱、腸病毒等等傳染病防治。
2.衛生法規與倫理
和公共衛生一起整理,唸到哪就把相關法規整理在一起。唸法規真的沒有捷徑,就是一直背一直忘再背再忘的重複循環(昏倒),但是有背有分,投資報酬率是很高的,但是我考不好(羞愧阿~)。
我第一次唸法規的方法是先從法規架構開始,再依照大主題逐條背誦,最後再加上罰則。
3.微生物與免疫學
這這這…微生物雖然有唸過,但是…真的是很不熟。微生物也是跟著老師上課進度抄筆記,再整理加上背誦(也是背多分),把微生物的外觀、核酸結構畫成圖畫幫助記憶,背熟後慢慢的再精簡筆記,這科的筆記我反覆整理了三次。
我個人認為免疫很有趣,就像是在畫一幅畫一樣,可以從外來物侵入人體後引起先天免疫、後天免疫、然後先天調控後天、後天調控先天,最後大家達到平衡後免疫反應消失。
我是分成先天免疫、後天免疫,再細分為參與的細胞、分子、細胞激素、調控等項目,最後再把所有整理在一起(我習慣畫圖記憶)。
4.生物統計學
這科完全只是跟著老師上課的腳步,從零到有的學習,老師教得深入淺出,上課雖然不輕鬆但甚是愉快,每週規定自己挪出一天下午算生統維持熟悉度。
5.生物技術學
跟著老師上課進度,加上自己以前的筆記和其他教科書,將實驗技術分成分析DNA、RNA、蛋白質,每個實驗技術分成實驗目的、原理、簡略步驟、應用、優缺點。
考試時也是依照這個架構答題,但切記實驗步驟不可太詳細不然會寫不完,然後考完就回家拜拜祈求上天保佑了。
6.健康促進與衛生教育
這科一開始完全沒有概念,準備方式是先照老師的上課進度整理,把每個模式的提倡者及年代、沿革、使用時機、適用對象、步驟(或要點)、概念圖、優缺點整理在一起,接著套用相關議題(如菸害防制),務必把每個模式寫熟,最再閱讀其他經典著作,加深印象以及答題內涵。
7.國文
呃…因為我英文和法緒都很爛…就…別提了。
關於作文的拿分技巧倒是有些心得,我比較傾向不背名言佳句(因為不是背不起來就是背錯…),都是拿生活上接觸的例子入菜,例如這次考的【走出困境】,就是拿考前幾天在Discovery看的荒野求生秘技為例,Bear Grylls (老帥哥阿~!!)在節目中說過的話:獨自在野外求生,靠的不是運氣、技巧,而是拼了命也要活下去的信念。
另外,因為國文老師應該都是文組(吧?),對於理科頭腦相對會覺得新奇,所以我會在文中加入自己的專業知識,通常可以得到不錯的分數。
三、各階段準備方向:
每天唸書時間為8點半到12點、1點到4點半,每天約6~7小時,考前半個月提高到9小時。每天下午4點半到6點半跑步,增強體力以及保持最佳學習狀態、調適壓力。
1.初期(約7個月)
跟著老師上課的節奏上課拼命抄筆記,下課整理筆記再背下來。
2.中期(到高普考前)
整理筆記與寫考古題並行,剛開始作考古題一定毫無頭續且費時,但還是要撐下去呀!這個階段主要是練習把輸入在頭腦的答案輸出,我習慣先蓋上課本作答,盡量寫出頭腦中所有想到的可能的答案,10分鐘後還是毫無頭緒再去找答案。
3.後期(高普考後到地特前)
不再整理筆記,專心作考古題,並且計時,力求在25分鐘可以完成一題25分的題目(審題加答題)。另外增加閱讀其他教材增加答題內涵。
唸書是把資料輸入頭腦中,而申論題是練習短時間內把頭腦中的答案系統性輸出,所以練習答題真的很重要,在反覆輸入輸出的過程中可以很快的加強自己的實力。
四、補充書單:
公衛:衛福部及所屬單位各年度年報、2020國民健康白皮書、各單位網頁中的資料、台灣法學雜誌。
微免:最新醫用微生物學(陳豪勇)、感染控制雜誌。
生統:生物統計學試題彙編(王雪)。
生物技術學:生物技術 第三版(張玉瓏、徐乃芝、許素菁)、生物技術概論(林長平、劉瑞芬、莊榮輝)。
健促:健康行為與健康教育(李蘭)健康促進與健康教育(黃松元)。
成績:
國文 申53(作文40公文13)測18 71
法學知識與英文 64
公共衛生學 66
衛生行政與法規 56
醫用微生物及免疫學 74
生物技術學 57
健康促進與衛生教育 63
生物統計學 74
總成績 65.5
與各位共勉,一起加油!
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All Comments
By Yedda
at 2014-03-21T16:12
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By Cara
at 2014-03-25T19:25
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By Rae
at 2014-03-30T12:49
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By Elma
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By Connor
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By Hazel
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By Kelly
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By Sierra Rose
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By Hardy
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By Hazel
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