104年高考一般行政 上榜心得 - 考試

(代PO)

文長慎入


由於準備國考期間，受惠於版上各個高手的上榜經驗，如今我有幸上榜，故當回饋於此。

又，當初也曾發願，若上榜必定不藏私的將經驗分享於版上。

(由於已經寫給補習班了，這裡就稍微加一些東西就放上來囉！)


一、背景介紹

北部某間國立大學公共行政系畢業，畢業後一年考取。

準備國考時間：廣義來說2年，嚴格來說1年。第一年雖有補習但幾乎都在玩樂..

103年高考分數慘到連排名都進不了，畢業後這一年才下定決心全心投入考試。


二、成績

科目 １０４高考成績 １０３高考成績
國文 56（申：40；測：16） 49
法學知識與英文 72 64
行政法 77（申：27；測：50） 60
行政學 75（申：29；測：46） 55
政治學 59 31
公共管理 62 40
公共政策 50 42
民法刑法總則 69 30
總成績 65.07 45.97
錄取標準 60.60 58.08


三、準備作法

我從來都不是個聰明的孩子，所以一開始的我真的很茫然，說實話我根本不相信

我自己會有上榜的一天。（看我第一年的慘狀就知道了哈）

剛開始的我經常上網爬文找尋他人的讀書經驗，而後不斷的修正自己的方法於是漸漸地

找到了最適合自己的方式！



(一)念書時間

　其實念書時間的長短真的不是重點，不僅與專注與否有關，也關係著每個人念書的快慢

我個人念書大概是屬於烏龜型的，真的很緩慢，也很容易恍神所以其實在準備國考這條

路上滿吃虧的。
　
每天約9:30~10:00至圖書館報到，念到5:00後補習班有課就準備離開佔位置了，沒課的

話就繼續念到晚上9:00圖書館關門。

(其實也不是一開始就這麼長時間，是慢慢的加要念到晚上的天數，以免適應不良。)

然後回到家後基本上很少碰書，應該說也念不下去了。

　而每天念書也是會彈性疲乏的，必須適時給自己放個假，像每個禮拜的周一就是我

的放假日，我會徹底的放鬆完全不管進度的事，讓自己充電休息一下，再繼續國考之路。



（二）筆記製作--筆記自己寫真的很重要喔，別人的筆記永遠都是別人的東西。

我的各科筆記都是用每個老師上課的板書為基礎，再慢慢用一些不同顏色的筆加入

自己的東西上去，讓它變成「屬於自己」的筆記，比如說上課老師在講解時，我會用

鉛筆註記上老師講解的內容，這樣更便於課後複習；或是寫選擇題遇到不清楚的概念

，我會找到與那頁相關的筆記，然後自己附註觀念上去，如果沒有相關筆記，就會重新

整理一頁放入筆記內，所以其實到考前我某些科目的筆記會變成別人的兩倍厚呢，因為

這個方法得強迫自己不停翻閱筆記，印象也會跟著加深，對寫申論題相當有幫助，因為

很容易轉成圖像記在腦中！



（三）讀書會小組

　我覺得我真的很幸運，可以遇到同鄉又一同準備同類科的好朋友，我們兩個今年有幸

都一起上榜了！兩個人的讀書會運作起來很方便，但缺點是容易一起偷懶所以互相督促

更顯重要。我們讀書會的運作早在念大學的時候就開始了，因此得到了一個心得─不要

覺得要全部念完才能開始寫考古題，雖然一開始真的會寫的很挫折(想當初都要寫很久，

分數還拿過不到一半的)，一起找答案討論也花費很多時間，但對畢業後開始認真準備

的我們都幫助很大，在念書的過程中很容易找到重點在哪裡。

畢業後我們兩個都決定回家鄉，也固定了每月兩日的讀書會(後期變成每周一日)，

我們會排定進度然後從中抽題目出來練習，寫完後再交換討論哪裡需要改進。

另外，讀書會還有一個很棒的優點，因為在讀書過程中難免會遇到問題，在互相講解討

論的過程中，其實也會不知不覺地把觀念內化了。



(四)沒辦法做到課前預習沒關係，但一定要做到課後複習的動作

我覺得這點很重要，這一年我一直強迫自己必須做到這件事，在下次上課之前一定得

把上次上課的進度複習過一遍，然後遇到不懂的下次上課馬上拿去問老師，這可以讓自己

在念書上發揮事半功倍的效果，在下次上課時也較容易銜接。



(五)讀書計畫之擬定

是否須擬定讀書計畫真的因人而異，我個人是沒有，因為我知道我自己從來無法照著計

劃走。我唸書的腳步主要是跟著讀書會的進度以及補習班上課的進度。換言之，即一方面

念舊的進度(補習班的課程)，一方面往前超越(讀書會進度，因為算是本科系，去年也補

過一次，所以很多東西對我來說並不陌生)。



(六)對於念不完不要緊張，因為真的沒有人念的完

雖然這句話有點老生常談，但真的沒有經歷過不會相信。老實說，唸到後期發現離考

上高考似乎還有一大段距離，當我發現我答不出老師的問題時，我都會默默很難過甚至會

偷哭，總覺得我離考上真的好遠。於是我後來決定先把重心放在普考，或許會比較容易一

些，然後就完全放掉民刑總以及公共政策了(民刑總考前三周才開始看，公共政策考前一

天才看)，但或許都是歸功我之前有乖乖地跟著進度複習，老師要我們寫的申論我也都有

認真在寫，記憶找回來的速度比想像中的快。而考試結果真的滿意外的，覺得沒有念的很

完整，也把重心放在普考，但卻發生高考上榜而普考落榜的結局。



(七)錄音檔的功用

　後來發現滿多人詢問錄音檔是否須重聽這件事，其實如果上課夠專心，並不需要錄音檔

這種東西，錄音檔的功用從來只是輔助，因為上課時有時候老師講解得太快，在無法一心

多用時，會發現某些東西來不及記住，這時才會發揮錄音檔的功用，我會在沒聽清楚的地

方記下秒數，然後複習的時候重聽那裏即可。

　除非真的很多聽不懂，那也只好重聽了，但這通常在法科比較容易發生，因為法科的專

業術語比較多。（我個人是有重聽民總錄音檔）



(八)發願

所謂取之於社會用之於社會，這是林清老師給我們很棒的觀念，老師曾說要發願考上後

會成為能夠幫助他人的人，並捐助部分所得給需要的人，這樣神明才會幫助你完成心願。

這次考試我也有發願等我考上有能力幫助他人時，我會成為這樣溫暖的人，期許自己莫忘

初衷。


四、科目準備方式

(一)國文：

測驗題：由於本身的國文底子不錯，所以這部分並沒有特別準備。

作文：只有考前多看範文，並背一些名言佳句以及可能用的上的例子。

公文：記熟格式，自己寫過一遍很重要，並看幾篇別人寫過的範本。



(二)法學知識及英文：

憲法：(103年：賴農惟老師；104年：林強老師)

憲法法條跟釋字看熟很重要(今年就是忘記看釋字憲法沒有考得很好)，這科我主要是看

賴農惟老師的教材，老師教的真的很好，很多口訣真的很受用，觀念架構也教得很清楚，

考試的時候還會默默聽到老師的聲音哈。而林強老師的憲法公式很厲害，憲法的重點大部

分真的就在上面了，我複習時除了看憲法法條，就是林強老師的憲法公式了。

法學緒論：（103年：程譯老師；104年：程怡老師）

法學緒論這科太廣，其實我沒有花太多時間於此，但有認真上課就是了，所以這裡我就不

贅述了，但我知道自己最弱、考試又常考的地方是特別法，因此考前有特別加強。

英文：本身英文不是很好，又因為覺得英文投資報酬率不高，並沒有花太多時間，只有在

考前寫幾回考古題。



(三)行政學：（103年：宋文老師；104年：陳真老師）

宋文老師跟陳真老師都上的很好，只是我個人比較習慣宋文老師的上課方式。因此行

政學的底我主要都是看宋文老師的書。一開始上宋文老師的課我真的是聽不懂，老師又很

愛開小視窗，加上第一年沒有複習的習慣我真的聽得霧煞煞。到了第二年，我決定重聽錄

音檔(沒有全部，跳過公共管理與公共政策)，才發現宋文老師被稱作上帝真的不是沒有道

理，我才終於把整個行政學的架構建立起來，老師的筆記不管對寫選擇或寫申論都相當有

幫助，像這次高考申論第二題，我並沒有特別背過，但是我腦中有架構圖，照著架構圖寫

出來我拿到不錯的成績。

而選擇題部分因為第一年宋文老師有發選擇題庫，我就沒有念大家都推的行政學百分

百了，在我寫完這本題庫後，我真的明顯感受到我行政學選擇題的進步，後來寫考古題不

僅速度提升，也常常可以拿到90以上的分數。(這次高考選擇46，普考94)



(四)行政法：（103年：林清老師；104年：林清老師）

真的很推林清老師的行政法！！老師的筆記架構非常清楚，一目瞭然，有時候課本看不

懂翻閱筆記後其實就了解了非常神奇，而且老師真的從基礎教起，課本的會考的每一部分

都會完整帶過，跟著老師的進度念，覺得行政法要不進步很難啊！

而選擇題的部分我是寫行政法百分百，把全部題庫完完整整寫過一遍，遇到不會的地方

一定要馬上翻法條或筆記加深記憶，這樣走過一次選擇會進步很快！

（高考選擇50，普考94）



(五)政治學：（103年：黃靖老師；104年：黃靖老師）

其實我一開始的我一直逃避政治學，因為黃靖老師教得比較深，第一次真的聽不懂(也

有可能第一年沒有在做複習這件事)，我到第二年才決定要好好把政治學救起來，認真上

課乖乖複習，才發現黃靖老師的筆記好好用，也發現其實課本不難懂，而有些老師說回家

要把筆記補起來的部分我也會確實整理抄寫下來，然後老師上到一個部份後都會指定一題

申論當回家作業，認真寫作業也是不能偷懶的事。



(六)公共管理：（103年：宋文老師；104年：陳翎老師）

公共管理我直接用陳翎老師的課當底，覺得老師真的是個很認真的老師，竟然願意用

私人時間幫我們看申論題，且不限份數，這部分我真的很感謝老師，公共管理我按照著上

課進度複習並寫老師勾選的題目，在用facebook請老師幫我看，後來算一算我給老師看的

題目應該有40份左右吧，這科大概也是我用掉最多隻筆的科目。(不過因為考試的時候時

間沒有掌握的很好，分數沒有衝得太高有點對不起老師。)

另外我覺得老師幫助我滿大的是教我們背固定的前言與結論並套用，因為要背的東西已

經夠多了，如果前言結論能固定那當然很方便，且因考場上考卷份數相當多，若有好的前

言與結論那分數自然可以提升許多。



(七)公共政策：(103年：沒有上課；104年：張楚老師)

覺得張楚老師能用很簡單的話表達複雜的觀念很厲害，也讓我節省許多時間在背誦上

，老師在上課也會補充許多東西，在抄抄寫寫的過程中其實也是不斷的在加深印象，雖然

老師的課本很薄，但其實重點都在上面了，念完真的夠了，謝謝老師幫我們把分量減輕許

多。若硬要說老師唯一的缺點大概就是老師的字吧哈哈，但是自己抄寫速度有跟上，邊聽

邊寫其實沒有造成我太大的困擾。

而申論部分每堂課我都會按照進度寫幾題給老師批改，而老師也會很認真確實的給建議

，我考試前一天真的除了把總複習講義念過一次，就只有背頌之前寫過的申論題了。



(八)民法總則與刑法總則：

民總：(103年：沒有上課；104年：袁翟老師)

我其實滿喜歡上袁翟老師的課的，覺得老師好可愛字也好可愛XD，老師上課的架構很清

楚，我是個之前沒有碰過民法的人，這科對我來說完全沒有基礎，而老師的架構清楚易懂

，把我很快領入了民總的大門，也不再那麼排斥寫法科的申論，我也會每堂課固定寫一題

申論請老師幫忙批改。而民總這一科因為很早就結束了，我其實照進度複習完後到總複習

前都沒有碰民總了，關於考前記憶的找回我是運用103年常揚老師的總複習講義前面的法

條整理，把重要法條一條一條抄寫下來，再搭配袁翟老師的筆記，我就找回當初的感覺了


刑總：(103年：周昉老師；104年：旁聽鄭語老師)

我很喜歡周昉老師的課，老師把艱深的法律講解的淺顯易懂，也打了我刑總一定程度的

基礎，且老師的幽默每次都讓我捧腹大笑，每次上完課都覺得挺紓壓的，是個會讓人愛上

刑法的老師。

但可能我資質不好，我上完老師的課我還是完全不會寫申論題，於是我決定去旁聽鄭語

老師的課，鄭語老師的課很硬，通常一天會上滿八小時，上完課的我常常覺得要虛脫了，

但我要說真的值得了！老師的課對我寫刑總申論題幫助非常大，除了架構外，上課也常常

會教一些專業術語那都是提高分數的關鍵。若硬要挑一個對自己幫助最大的老師那大概是

鄭語老師吧，因為其他科我是本科系或多或少都有點基礎，但刑總沒有，因為鄭語老師，

讓我一個完全不會寫刑總申論的人，進步到這次刑總總共拿了42分。




五.感性時間

１.謝謝P君與S君，謝謝你們對我的無限包容，讓我在群組裡發完瘋後還能繼續往前走，

你們是我最棒的抒壓管道！P君等妳的好消息！

2.謝謝Ｓ君，與妳共組的讀書會對我的幫助真的無限大，不僅在寫題目互相討論方面，還

有在不小心聊天聊到不想寫題目的時候ＸＤＤ，可以說是我每個禮拜最開心的時間吧哈哈

，真的是挺抒壓。

３.謝謝C君特地幫我到據說是台北最靈的雙連文昌宮拜拜，還寄了一盒祝福給我，又幫我

點了兩次燈QQ我這次會上榜一定是因為文昌帝君有保佑！還有謝謝C君還到國家考場特地

幫我拍下我的名字，我內心真的只有滿滿的感謝。

4.謝謝L君，謝謝在準備考試這一年認識了你，你是我並肩作戰的好夥伴，因為有了互相

督促，才有了今天上榜的我。10月等你的好消息。

5.謝謝親愛的家人，願意無條件地讓我全職準備考試一年。

6.想感謝的人太多了，那就謝天吧。謝謝老天的眷顧讓我在這條路上並不孤單。祝福還在

國考路上奮戰的你們，加油！期許下次的榜單上會出現你們的名字。


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