Re: 日本大學生偽造高職學歷 - 職涯

※ 引述《hrma (找我下棋)》之銘言：
: ※ 引述《daimond (個性休閒包代買!)》之銘言：
: 台灣比較奇怪的一點是,
: 依學歷給薪,
: 而不是依"職位"給薪
: 比如說,專科,大學都可做的職位,
: 大學生硬是多 5000,名笑的話可能再加3000
: 這種情形還不少...
: 這樣一來,造成
: (1)企業人事成本增加
: (2)大家會去追求大學學歷
: 這種社會風氣挺奇怪的,
: 既然一個大學生肯去應徵專科生也可以做的事,
: 表示他自認只有那個價碼,
: 老闆又為啥要主動無條件增加他的起薪?
: 俺感到奇怪

在一個良性的工作環境裡面，這樣做是很有道理的。
雖然我們認為「職位」相同就進行相同的工作，
然而這樣的認知只對了一半，職位相同「必須」進行相同的工作，
但是職位相同，能力更強的人「可以」進行更多的工作。

若是將學歷當作是能力的指標(雖然事實上並不正確)，
那麼學歷高的人也就具有較高的工作能力(事實上也不正確)，
在台灣這種傳統「時間制」的工作環境當中(現在很多都是偽責任制)，
同樣的時間能力較強的人理當可以進行較多的工作。

因此當雇用一個有較高學歷較強能力的人，
理當會對公司產生較多的生產(不論哪一方面，
因此他也就配得較高的薪水。這是在理想的狀況底下的情況。
如果他一個人可以做兩個人的工作，雖然職位相同，但薪水的確應較高。

在良性的工作環境當中，受過高等教育的人應可自行處理部份碰到的問題，
並且作出正確的判斷，相較於未受高等教育者多半選擇等候指示不同，
相對地可以分散指揮者的心力，做事也較不需要緊盯以確認沒有出錯，
在這樣的情況底下無形中節省了公司在同一件事上的成本。
不必再付出管理的能力去確認工作的完成。

然而

以上的論點在今日的台灣並不成立，甚至是每一點都不成立。

1. 多數的大學生並無自行解決問題的能力，甚至只願等候標準答案，
在職場工作的時候甚至因為會拉不下臉請教上司，以致於工作延宕。
不做不錯的心態也充斥著，以致於員工的能力無法自行發揮。

2. 在時間制的工作環境當中，職員缺乏為公司想的心態，
因此即使一人能夠負擔多於一人的工作，也不願盡心，導致能混就混的心態。

3. 上司對下屬不具有足夠的信任(可能與第一點惡性循環)，
以致於即使雇用受高等教育者，仍需花心思叮嚀督促，
甚至忽略其自行解決問題之能力，事必恭親，以致於事半功倍，
導致這些大學畢業生實質從事的工作與高職畢業生無異。

4. 另一方面學歷甚至不能代表能力，許多學校濫發文憑，
甚至資工系畢業生不會寫程式，學校僅用考試評量學生能力是偏差的。

當然就我個人而言，我去應徵一般大學生可應徵的工作時，
我的確想要得到與一般大學生一樣的待遇，但當我這樣想的時候，附帶一個條件。
那就是公司對我的期待也是對一般大學生的期待。不要期待我是一個台大學生，
如果公司可以很自在地接受我在一半的時間內完成工作拍屁股走人，
給我一個高職畢業生的薪水我也接受，我會做一樣多的工作。
(當然是比較偏向腦力密集而非勞力密集的工作)

然而公司不會自在地放人，大學畢業生也不可做完就走人，
於是只好拖著拖著慢慢做，時間到剛好做完，有錢領就好了。
於是工作越來越沒勁，越來越沒效率，大學生做的事就退化到跟高中生一樣。
於是原本領多一的薪水的用意沒了，大家開始質疑大學生為什麼要多領。
也許公司收人的時候都以為這個人很理想(不然就不會收進來了)，
但是收進來以後往往都不是這麼一回事。

: : 其實台灣也有這種情況，最近的Chrees雜誌也有提到這個問題，不過只是小篇幅
: : 說到短報學歷會影響到未來升遷發展。
: : 台灣的情況比較多在要求高中職畢業的技術員或者如上文所提的低技術職位，不過這
: : 也都是值得國家經營者以及教育改革者省思的問題..

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