不成為極端值好像都無法生存? - 考試
By Yedda
at 2015-12-30T11:54
at 2015-12-30T11:54
Table of Contents
※ 引述《souldragon (太極螺旋)》之銘言:
: 以考試制度來講 條件設定和測驗科目 基本上就至少篩掉
: 全部母體裡1/2的人 (剩下能力和意願的前半者在競爭)
: 舉例來說 若科目要考英文 體能 或口試等 這些領域程度差的人
: 一開始就不會去報了 至少基礎要有中至中上才有努力的空間
: 假設考試錄取率以平均5%去算 差不多就在母體裡的前2.5%
: 有複試者比例更低 譬如二試又刷掉一試的1/2 2/3等
: 因為僧多粥少的緣故 變成明明只差0.X分中間就排了一堆人
: 可是0.X在統計意義上根本算在正負標準差之內 實力差不了多少
以要追求考上來分析,你並沒有完全正確。
有英文、體能或其他特殊考科的考試,其標準越高代表過了這門檻的考生其他科目強的比
率較沒考特殊考科低。
換句話說,其他考科強的比率>=其他科強且特殊考科強的比率。
假設每考科準備時間和分數存在邊際效率遞減,真正會考上的不必然是科科都強的強者,
反而可能是每科平均的mediocre
考試制度固然機歪,你要做的應該是去盡可能掌握基本分,知道每科必考常考的有哪些。
估計一下多少分會上,你就讀比會上分數高一些就可以了。太難報酬太低的就跳過,你會
發現要上沒那麼難。
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: 以考試制度來講 條件設定和測驗科目 基本上就至少篩掉
: 全部母體裡1/2的人 (剩下能力和意願的前半者在競爭)
: 舉例來說 若科目要考英文 體能 或口試等 這些領域程度差的人
: 一開始就不會去報了 至少基礎要有中至中上才有努力的空間
: 假設考試錄取率以平均5%去算 差不多就在母體裡的前2.5%
: 有複試者比例更低 譬如二試又刷掉一試的1/2 2/3等
: 因為僧多粥少的緣故 變成明明只差0.X分中間就排了一堆人
: 可是0.X在統計意義上根本算在正負標準差之內 實力差不了多少
以要追求考上來分析,你並沒有完全正確。
有英文、體能或其他特殊考科的考試,其標準越高代表過了這門檻的考生其他科目強的比
率較沒考特殊考科低。
換句話說,其他考科強的比率>=其他科強且特殊考科強的比率。
假設每考科準備時間和分數存在邊際效率遞減,真正會考上的不必然是科科都強的強者,
反而可能是每科平均的mediocre
考試制度固然機歪,你要做的應該是去盡可能掌握基本分,知道每科必考常考的有哪些。
估計一下多少分會上,你就讀比會上分數高一些就可以了。太難報酬太低的就跳過,你會
發現要上沒那麼難。
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By Elma
at 2016-01-02T09:58
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at 2016-01-02T17:44
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