作文：AI時代公務人員應有的認知與素養 - 考試

※ 引述《haudai (低調)》之銘言：
: [閒聊] 紓發讀書壓力或與板友互動，勿濫用此
: 作文：AI時代公務人員應有的認知與素養。
: 科技始終來自於人性
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作文我把題目拆掉，

拆出AI的限制，什麼當機問題，就是AI無法判讀意義的問題，只會無限迴圈

帶到科學的極限以及人文和科學的差別，

還有提到二十一世紀後科學的發展，

順便提到精神分析之所以被波普爾認定是偽科學但諮商界還在用。

第二部分把公務人員工作拆開，執行政策和建設，以及服務員。

決策者是政治人物和人民，

執行政策和建設比較像AI，但公務體系也不可能讓AI蓋章簽字

服務員的部分我寫這部分比較像人文，無法被AI取代

而公務人員主要服務對象是人民，

然後常常政治人物的利益不等同於公眾的利益，

要減緩這問題

可以把問題解決的幾項政策跳過政治人物做成不同淺顯易懂的說帖向人民宣傳，

讓人民或政治人物選擇採取哪項政策處理問題。

並舉出巴西愉港實行審議式民主的過程，以及架空議會的實際情形，

但我補充我不支持架空議會

這部分是AI取代不了的，也是公務人員可以做的事情，並且是公務人員的價值。

並說明台灣很多土地徵收若是做到這一步都可以避免，至少可以更妥善的處理。

公務員應有

認知；

1.執行者

2.服務員

素養；

人文和科學的差異以及邊界和分工

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