對國考板一些人的疑問跟建議 - 考試

: 我對於版上熱心人士的背景．是不是考上了，職等是啥
: 完．全．沒．有．興．趣
: 會捉老鼠的就是好貓
: 能給我建議的就是好網友(我理他是正妹還是歪妹?)
: S網友有公職考試的經驗十餘次這才是熟悉的重點
: (反倒我朋友，考上律師法官，我問他郵政的東西，他怎會了？不懂也正常)
: 但你有沒有想過，有些人是第一次接觸這個(像我)


　我承認
　
　　每一個人都當過新手，對任何領域的東西不見得都熟稔

　　
　　但是，不能夠用一句"我是新手，所以我不知道是應該的"

　　就來合理化一切的事情。

　　就像我問小朋友降雨機率是怎麼算出來的

　　我會先請他試著自己找答案，先想過後
　　
　　再來回答，如果有不足的，我再作補充。

　　我們的教育，不是要培養小朋友解決問題的能力嗎？

　　同樣地，身為大學生、研究生，遇到問題也不是應該如此嗎？

　　"沒時間去找答案"。

我想，這只是某種方面的推託之詞吧。


　　您的朋友很優秀，能夠考上律師司法官，

　　我以下舉這個例子可能很不適當，

　　我要表達的是，考上律師、司法官的人對法律很熟悉是理所當然

　　但不代表一般市井小民，

　　可以到法庭上說：我又不是律師，我哪會知道內線交易是犯法的？


　　原po說的沒錯

　　律師不一定要懂郵政處理規則，司法官也不一定要懂中華郵政公司營業規章

　　但是，至少身為一個律師、司法官

　　上網查詢相關資訊，應該不難吧

-----------------------------------------------------------------------------

　　網路資源如此發達

　　各類公務人員任用相關法規在考選部都可以找得到

　　何謂高考、普考、初考、地方政府特考、專技人員考試

　　考試的學歷門檻為何？薪水如何計算？

　　這些只要動動滑鼠、動動手指，就可以看得到的東西　　

　　只要您會打BBS，會開瀏覽器、會用搜尋引擎。

　　應該是易如反掌。

　　而不是說，我又不考人事行政，我看這些法規幹麻？又不見得看得懂！

　　重點是：

　　想考公務員，連公務員依法行政的"中文法規"都看不懂，或懶得看

　　我真不知道該說什麼
-----------------------------------------------------------------------------　　　　

　　　
　　至於何謂好建議？何謂有禮貌的建議？

　　我覺得見仁見智

有些板友po文章，心裡已經有預設答案
　　
　　例如：三個月準備考試來得及嗎？

　　心裡面如果有"來得及"的預設心理在

　　那看到一些潑冷水的回答，當然心裡面不是滋味
　
　　自然就會把這種潑冷水的文章視為廢文，

　　哪天等到有"來得及"的正向文章出現

　　支持了自己的預設立場，便高高興興的下線

只是說，

　　這類機率文章，安慰成分明顯高於實質成分(有人三個月考上，我應該也可以)

　　　　　　　　　激勵成份明顯高於實質成分(妳們都說考不上，我就考上給你看)

　　每個人先天資質與後天努力不見得相同

　　當然成效也不同

　　斯斯保肝膠囊廣告不也是說

　　處方相同、提煉方式不同，效果當然不同

　　(處方：書單　　提煉方式：讀書方法　　效果：考上與否)


----------------------------------------------------------------------------

　　沒錯，意見本來就很多元，

　　但是整篇文章都是"禮義廉恥、溫良恭儉讓"的不見得都是好建議

　　整篇文章充滿著"不好語氣"的也不見得都是廢文

　　我相信，有些"資深"板友關心的議題在於


　　　　有沒有看過相關任用法規，考試法規？

　　　　如果看了以後，還有問題，或是還有不明瞭的地方
　　　　
　　　　到板上用"/"查詢關鍵字

　　　　或許您的問題，板上已經有熱心板友回答過。


　　我再舉個例子
　　
　　就像當個研究生，在決定找指導教授之前

　　一定會先設定議題、找資料、閱讀過後以後

　　才會抱著你的資料，去請老師收你，

　　不太可能去找老師時就丟一句：我要作教育行政方面的議題，請老師收我當研究生

　　教育行政議題範圍何其廣？請問這樣老師要怎麼收研究生

-----------------------------------------------------------------------------

問題是否夠水準？我想也不需畫地自限

　　　 只要不是一些法規、簡章上枝微末節、白紙黑字就可以找得到的答案

　　　 我相信，國考板很多板友都會很熱心的幫你解惑

　　　 就像前面有個板友說的很好

　　　 總不能請板友幫你讀簡章、查法規吧！




--