研究所休學 - 老師

如果你認識很多人,確實是可以這樣做.但學歷終究變成一種比較好流動
的憑證.況且,這邊的人現在都被社會正義傾向給架空,它們本身會去服從
這樣的教條.例如家族企業的弊病問題.
這本來可以在同一個景象底下防止的,但這邊"瓜田底下"的恐懼與避嫌而且有
第三方忌妒等問題..
更加劇形式上的分割,從政府比較會控管的行業更是會比較嚴重.
再加上委外的派遣制度,被委託者就只須按照契約條件執行
這樣子學歷問題就是更重要了.
當然,這問題還是很多
但這終究是從個體觀念所派生與建構
很多人會認為在鬼扯,是因為在個體流轉中概念也會跟著轉而不知道
就是俗話說換了位置換了腦袋
法國哲學會去看別的文化這種語言問題
就像上面相對鬼扯的人
哲學會傾向一貫化是人的需求
來解決以上的問題.但是,那也造成不同社會集團下一體化之後的碰撞
所以,建構這方面的基礎就變得是更重要了

唸完這人會了解詩的形式;而這裡人會以形象思維說你在鬼扯
就如同一個商品代表一個行業這樣而已
你要小心吧

不過,現在法語人才台灣還相對缺乏,有需要的可能還比較穩固
但對同文化的對岸,這方面人才相對多了.
再加上國際組織現在都要打開這些隔閡
你就考量看看吧
另外,就像大陸朋友的哥哥,學了法語被派到非洲法國殖民地
其實不一定用在法國.


※ 引述《childlikefor (chri)》之銘言：
: 大家好
: 大學畢業後考上了法文所，動機是想繼續走法文這條路，並多多
: 利用學校的資源，一開始我就隱約了解研究所並不能增進語言程
: 度，而且需要閱讀大量文本，而且有可能要讀個四年。堅持了半
: 學期，我好猶豫要不要繼續念研究所，如果不念完，學歷被說很
: 難看，但是我生活的環境好像沒有人在看學歷的?_?
: 我原本是私立尾巴的學生，因為可能因為語感比較好，所以語言
: 學的比較快，出去交換學生之後口語算是不錯。碩士考試的時候
: 就靠口試拉高的。
: 想休學的原因包括環境：因為不是就讀原校的研究所，所以到了
: 新的環境要適應學校，老師跟同學。老師們跟我之前學校的老師
: 相處差有點多，可能是因為學校大加上已經是研究生的身分(？)
: 碩士班的同學來自四方，感情算是不錯，但是確實有多同學都很
: 厲害！信手拈來就是很有深度的對話，我的文化素養沒有那麼高
: ，越念壓力越大了。一堆主義跟思想，我連文學基礎都沒有，遑
: 論哲學。翻譯課是比較有把握的，但也沒受過訓練。上課老師要
: 我們試想論文題目，寫出大綱跟introduction，我從沒寫過…冏
: ，但同學就隨便寫一寫就是一面A4。我擔心畢業遙遙無期，這個
: 學期可以說是用熬的，以後的日子應該會更苦。
: 如今過年回家之後根本就不想北上了…壓力大到做夢都是論文在
: 追殺我…想到要回去就恐懼加喘不過氣。下學期就有研究方法，
: 老師希望我們把研究方向跟題目想好，但是我還沒有想要研究的
: 主題跟方向，對研究興趣缺缺。我還是很喜歡語言，但是我覺得
: 自己不適合做研究…想要休學，問題是不知道休學之後要做什麼
: …我想先去工作，從工作中學習比較實際的技巧，而不是繼續浸
: 淫在一堆人文議題理面…
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