100年高考社會行政(正取)準備過程篇 - 高考

本身是某私立大學社會系畢業，大學畢業之後，家人就一直鼓吹我去考公職，不過當時

心中其實對室內設計很有憧憬，覺得當個設計師比公務員酷多了~

所以畢業之後轉換跑道考了某私立大學的室內設計研究所，

研究所畢業之後，當了一年的設計助理，換了四間公司，

工作真的很累(要畫圖、要去工地監工、工時長)，薪水又很少(這行業的起薪真的很低)，

身體開始發出抗議(3個月月經沒來、腰痛得直不起身還是得去工地監工..)

雄心壯志與崇高理想就在當中消磨殆盡。於是繞了一圈決定回來考公職。

也因為有了這短暫的出社會經驗，讓我在準備念書的時候，其實覺得很幸福，

一點都不苦。(曾經就有人問我說，你怎麼有辦法一直念書啊?)

一、補習選擇

當初在國考板大約流覽過精華區，相關文章之後，就直接鎖定志光(台北)，再去櫃檯詢問

關於面授和視訊的上課資訊，最後我是選擇視訊的方式，當時視訊可以任你挑選老師，

今年的方式好像不一樣了，不是很確定。

我從98年9月開始補習，第一年我補全科，第二年(99年)只補專業科目，今年在放榜前

我就決定不續報明年的，靠自己念吧!我心想，保證班也才六萬多，

我給補習班的錢絕不要超過保證班的價格!不過每個人有自己的考量囉。

二、各科準備方法(有補習的同學，非常建議預習+認真上課+複習，不能預習的話，
至少要複習，對於理解及背誦幫助很大!)

(一)國文:98年上過林嵩老師的課(推!)，第二年在考前一個月練習寫公文。

(二)法英:
1.法緒:98年上陳志宇老師的課(推!)，第二年自己加減做點考古題。
2.憲法:98年上楊懋老師的課(推!)，第二年自己加減做點考古題。
3.英文:98年上倪明老師的課(當初選他也是看板上的推薦，
不過上了之後並不怎麼很喜歡，可能他的教學方式不是很適合我，
而且我不喜歡他有種把視訊班同學當二等公民FU，
有時候講話講一講會關麥克風，只講給現場的聽，或說他的薪水是面授同學給的
等等之類的，純屬個人感受)，第二年自己加減做點考古題。

(三)社會學:

1.補習班老師:兩年都是上林葳老師的課，不知道是不是錯覺，

總覺得98年老師上的比99年好，老師蠻會帶領同學進行想像，會用心準備

時事新聞，很有幫助!另，我上過林葳老師的題庫班，覺得超棒的，從審題、

解題、如何下標題、如何進行串連等等，我認為是教的內容最符合我對

"題庫班"的預期和收穫!第二年的題庫班老師是黃雋，感覺老師也是很用心，

也有教些解題技巧，但整體而言，我還是比較推林葳老師!

2.書單:個人認為社會學還蠻重視將理論應用在生活中，因此多些閱讀，幫助自己

了解社會脈動對答題時很有幫助!
(1)社會學與與台灣社會
(2)見樹又見林
(3)凝聚臺灣生命力 王振寰 主編
(4)跨戒 王宏仁 (社會學) 主編

另外，平時的閱讀報章雜誌對解題時幫助也很大，比方這次社會學

第一題名詞解釋有幾個是平時閱讀看過的，還有第三題考茉莉花革命，

剛好商周有做專題報導，又剛好我有看過，當然內容不見得會完全記得，

但是可以幫助你深入了解事件，了解之後自己可以練習用"社會學"

角度如何解釋這事件，就這樣練習想像，個人認為還蠻有用的。

3.準備方式:理解+熟讀+筆記+背誦

(四)社會研究法
1.補習班老師:第一年正規課老師是幸欣，題庫班是張庭；第二年剛好相反XD

兩位老師我覺得都還不錯，只是張庭老師在上正規班的時候，好像比較少

花時間講解，我心裡想說，他這種教法，沒學過社研的人能聽懂嗎?不過

張庭老師的優點是很會帶架構出來，並且引導你寫申論時的前言結語方向思考。

幸欣老師剛好與張庭老師互補，幸欣會很認真的講解概念內容，

並且搭配生活中的例子讓你更了解。

2.書單:社會工作研究法(簡春安、鄒平儀)、社會科學研究方法(Earl Babbie)

社會研究法-金鑰(陳遠)

3.準備方式:理解+熟讀+筆記+背誦

4.答題:一定要舉例，無論題目有沒有要求。關於名詞解釋的部分，去年我的確

太小看名詞解釋題了，張庭老師說一小題五分，所以一小題只要寫五行就可以，

去年我就是這樣，才只有7分..也明明每題都會寫..，其實名詞解釋題就當成

是一題申論題來寫，答題內容也需要延伸，並且舉例。

(五)社政立法+社福
1.補習班老師:兩年都是張庭老師，張庭老師的教法就是帶架構，講重點，

並提醒今年重要社政立法重要事件。個人認為張庭的社政立法教的比社研好。

2.書單:社會政策與立法(黃源協)、社區發展季刊
3.準備方式:熟讀+筆記+背誦

(六)社工
1.補習班老師:兩年都是同一個老師，"百年樹人"的那位，其實我個人認為

他上的挺糟的..或者說我無法吸收他授課內容，於是第二年我就不再聽他

講課了，把時間拿來做筆記，練考古題。

2.書單:當代社會工作(林萬億)、社會工作理論(宋麗玉)、社區發展季刊、

社會工作-金鑰(戴馨)

3.準備方式:筆記+背誦+考古題

(七)行政法(預習+上課+複習)
1.補習班老師:兩年都上林清老師的課，不過第二年在總複習的部分，

多選了陳治宇老師的總複習，我認為對申論寫作還蠻有幫助的。因為對於行政法

完全是門外漢，所以這科目從平時就花較多的心思，可說是唯一有徹底執行

課前預習、課後複習的科目。林清老師在課堂上常說，社會行政的行政法，

只要到70分以上就會上榜了(聽了之後，心裡就在盤算，所以如果可以選擇全拿，

兩題申論都只要10分以上就可以達到標準了)，還真的就如老師所說，今年

我行政法74分，就上榜了。

2.書單:老師的上課用書

3.準備方式:理解+熟讀+筆記+背誦+練選擇題

三、筆記:筆記真的非常重要!一定要整理屬於自己的筆記，也順便練習寫字。

如果時間來不及了，用打字的也好。重點是要自己整理過的東西。至於整理的模式

分享我的作法:

(一)主題式:以某個主題做主架構，延伸其他子題。

(二)考題式:以回答某類型題目方式整理筆記內容。

(三)依課本架構:依教科書架構整理筆記內容。

四、作息時間安排:關於作息時間，我也是試過幾種方式之後，找到最適合自己的。

(一)讀書時間:一天真正的讀書時間，差不多6-8小時，因為超過8小時之後，

就開始記不住東西了，就收拾書包回家。中間差不多2-3小時為一段。(每個人

念書的步調都不一樣，找出自己最有效率的方式吧。)回家之後，就看社論，

看社論(或報章雜誌)是我每天的"休閒"，還蠻推薦考社行的同學看社論，

真的很有幫助!而且要考社會行政就千萬不能跟社會脫節，真的!

(二)時程安排:大致上如下:

9-12月--理解與熟讀
1-4月---筆記與背誦
5-7月---筆記+背誦+考古題，特別是最後一個月，完全以考古題為主。

(三)增強考運法:第一年我有去拜文昌君、土地公，不過並沒有上榜，所以第二年

我想可能靠自己比較實在吧，完全沒去拜!但是一直鼓勵自己，並且幻想考上之後

要幹嘛(就跟幻想重樂透之後要幹嘛一樣XD)，其實這都只是屬於增強自己在考場

的"無形"能量，所以我覺得只要做讓自己會感到安心，並有動力念書的方式都是

好的，也是一樣找適合自己的吧!

(四)聊天:我每次上完課有什麼心得，或在念書念到什麼觀念，都會跟我男友聊，

像是聊社會學的異化、剩餘價值論、目前國家社會福利政策，甚至還跟他

聊套套邏輯(剛好還有考出來)，有時候就會故意糗說你講的跟本就是套套邏輯

之類的，我覺得這種方式還蠻不錯的，結合理解、表達、運用、延伸於其中，

順便幫朋友"增廣見聞"XD。


大致上就是如此吧~往年都會有幾位社行上榜的同學PO心得文，對於當時還在準備的我
真的很有幫助，希望我的心得也能幫助到各位。




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